(集合)書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
記得在幼年時(shí),我?吹桨职质掷锱踔槐緯(shū),便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,迫不及待地買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境,隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書(shū)后回想起書(shū)中的人物,依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本,我越讀越多,也深深地感受到書(shū)對(duì)于我有多么重要。
可以說(shuō),每一天我都要讀課外書(shū),吃飯讀、睡覺(jué)讀,甚至走路時(shí)都不忘捎一本書(shū),如果哪一天不讀書(shū),我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以,我每天都在交新的朋友,每一天都在和作者、書(shū)中的人物對(duì)話(huà)。
我讀各種各樣的書(shū),歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)書(shū) 從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí),明白了要珍惜每一個(gè)器官,懂得了樂(lè)觀(guān)的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我又感到了勇敢與智慧的可貴,希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人
書(shū),不僅使我學(xué)會(huì)了做人,還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書(shū)中,我積累了許多好詞好句,學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作手法,也讓我了解到很多課外知識(shí)。
記得在一次作文考試的前一天,我剛剛讀完一本書(shū),第二天再寫(xiě)作時(shí)就用上了,我喜出望外,學(xué)以致用或許是讀書(shū)后最大的樂(lè)趣了。
是書(shū),喚起了我迷惘的心靈,開(kāi)闊了我的眼界,陶冶了我的情操。書(shū),如一泓清泉,洗滌著我的無(wú)知;書(shū),如一團(tuán)火焰,使我永不熄滅;書(shū),如一盞燈塔,時(shí)刻指示著我正確的航線(xiàn);書(shū),還如一面銅鏡,找出了我的對(duì)與錯(cuò)。
可見(jiàn)書(shū)的好處如此之大,使我淹沒(méi)在書(shū)的海洋,既不想掙脫,也不愿掙脫。
我們家是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的家庭,只要我們平時(shí)有空,我們都會(huì)去新華書(shū)店去看看書(shū),也會(huì)挑選幾本好看的書(shū)買(mǎi)回來(lái)看,家里的書(shū)柜也裝滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍。
我最喜歡看的是安徒生的童話(huà)集,它里面有《拇指姑娘》,《賣(mài)火柴的小女孩》等有趣的故事,最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤(pán)花給拿走了,公主問(wèn)園。 這是什么花。 園丁回答說(shuō): 這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花,沒(méi)有什么價(jià)值,也不漂亮的。 公主聽(tīng)了后,就有點(diǎn)生氣了,就批評(píng)了園丁: 你不能這么說(shuō)的,菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅,也沒(méi)有玫瑰漂亮,但是它也是花,它也有自己美麗的一面,也有自己的獨(dú)特之香,所以不能瞧不起它的。 園丁被公主這么一說(shuō),臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白,其實(shí)人也一樣,不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美,一個(gè)人的.心靈美那是真正的美。
我的爸爸媽媽也很喜歡看書(shū),媽媽喜歡看一些小雜志等書(shū)籍,喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問(wèn)題,比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng),如何保存的衣物不被蟲(chóng)咬,如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問(wèn)題啊等等,我想媽媽喜歡這些書(shū)籍是因?yàn)槲野,是想讓我更健康的成長(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞,特別關(guān)心國(guó)家大事,還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫(xiě)作能力也很好,所以我每次寫(xiě)作文,我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo),爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ),寫(xiě)的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí),多看課外書(shū),掌握更多的知識(shí),相信也會(huì)寫(xiě)出精彩的作文
哈哈, 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。 我相信,只要我們平時(shí)多去看看課文書(shū),多去掌握課外知識(shí),一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
閑暇時(shí),在圖書(shū)館中瞥到了《稻草人》,便翻閱起來(lái),一下竟愛(ài)不釋手,并將它借回細(xì)細(xì)品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一,為“五四”后,隨著新文化運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡(jiǎn)潔又淺顯,而且豐富有趣,通俗易懂,反映了透過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下的低層人民的苦難,啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛(ài)憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《書(shū)的夜話(huà)》便給我的`茫茫書(shū)海中指出了讀書(shū)真理。通過(guò)把書(shū)擬人化對(duì)話(huà)中,我又重新對(duì)新書(shū)籍有了新的認(rèn)識(shí)。我們不能因?yàn)榭陀^(guān)原因而放棄讀書(shū);更不能因?yàn)橛辛顺删投恍甲x書(shū);當(dāng)然,
看書(shū)也不能一概而論,如果只知道看書(shū),也只能淪為書(shū)癡。但是書(shū)海無(wú)窮無(wú)盡,我們又應(yīng)該怎樣看書(shū)呢?《書(shū)的夜話(huà)》又告訴我們,好的文字應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”,好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書(shū)。我們一定要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”。
光學(xué)會(huì)讀書(shū)時(shí)沒(méi)有的,如果沒(méi)有良好的品質(zhì)精神,縱然讀遍天下書(shū),也是毫無(wú)作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書(shū)本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱(chēng)經(jīng)典之作。大概能容為:一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像,用剩余部分做底座,巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座,石頭底座便將它拋下,將其其摔成碎石塊,最后被拿去鋪路。這篇童話(huà)則告誡我們,有了成就不能驕傲,要抑制自己的驕傲情緒。否則會(huì)像一種容器,等到盛滿(mǎn)的就會(huì)倒空。正如“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我們也不能因?yàn)橛辛顺删投床黄鹜,這樣只會(huì)使人空虛、做作。故事最后無(wú)疑是個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局,也預(yù)示著我們會(huì)同樣充實(shí)。這個(gè)過(guò)時(shí)也像在寫(xiě)一個(gè)人,受到驕傲帶來(lái)的打擊后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,才會(huì)真實(shí),謙虛的對(duì)待每一件事。
開(kāi)卷有益,讀書(shū)明理!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是我的人生伴侶,它是我生活中必不可少的朋友,是我重要的精神食糧。
一個(gè)家庭必須有書(shū)籍。正如所說(shuō)的一樣,我家真是一個(gè)“書(shū)香家庭”。爸爸愛(ài)看書(shū),媽媽也愛(ài)看書(shū),而我就更不用說(shuō)了,受了父母的影響,我從小就瘋愛(ài)看書(shū)。記得在幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫(huà)子上的故事,讓我可以安然入睡。上了小學(xué)一、二年級(jí),我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書(shū),我總是沉浸在無(wú)限的幻想中。隨著年齡的增長(zhǎng),我接觸到的書(shū)籍越來(lái)越多了,發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍是一杯色香味齊全的奶茶,感覺(jué)由淡變濃,愈喝愈有味道。
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚,當(dāng)我做完作業(yè)后已是九時(shí)了,我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,就麻利地爬上了床,鋪好被子后,我正想關(guān)燈,突然發(fā)現(xiàn)椅子上“躺”著一本《丟了影子的孩子》,我驚訝起來(lái),拿起書(shū)便開(kāi)始看,忘記了現(xiàn)在已是深夜,沉浸在書(shū)的`海洋中。時(shí)而為主人公成功感到高興,時(shí)而為他遇到危險(xiǎn)揪緊了心……“不許看書(shū)了,快睡覺(jué)。”耳邊傳來(lái)了媽媽的一陣催促。雖然媽媽不反對(duì)我看書(shū),但在睡覺(jué)時(shí)看書(shū),的確有點(diǎn)過(guò)火。唉!又要睡覺(jué)了,又要和書(shū)說(shuō)再見(jiàn),我多么希望能再多看一會(huì)兒書(shū)!在我睡著后,我夢(mèng)見(jiàn)主人公把影子找了回來(lái)……看來(lái),我真的很喜歡“啃書(shū)”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū)用它豐富的知識(shí)甘露,澆灌我的心田。讀書(shū)能給我們帶來(lái)許多歡樂(lè);讀書(shū)能使我們變的更加聰明;讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
是書(shū),讓我增長(zhǎng)閱歷,陶冶情操,明白事理。是書(shū),讓我的世界豐富多彩!讓書(shū)中蹦出的每個(gè)“音符”伴隨我們成長(zhǎng)吧!
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