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校園一角作文15篇(薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的校園一角作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
我們的學(xué)校十分的美麗,在眾多景物中最引人注意的那一處就是草坪。
那草坪分為兩部分,樣子差不多。草坪是正方形的,在中間種著許多花兒和小樹(shù)。在春天,新長(zhǎng)出的小草從地下鉆出地面,那淡淡的綠色,讓草地更美。那在去年冬天已經(jīng)枯黃的'草根也發(fā)出嫩芽,可真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!草坪中的花也開(kāi)了,大的、小的、紅的、紫的、白的,把草坪裝扮得十分美麗。一轉(zhuǎn)眼,夏天來(lái)了,一清早,小草身上的水還沒(méi)干。水珠被太陽(yáng)照到,金光閃閃,在遠(yuǎn)處看,好像有人把碎的金子撕在了草地上,剛伸手拿,那“金子”就落進(jìn)泥土里就不見(jiàn)了。沒(méi)多久,秋姑娘就來(lái)了,草叢中的花和樹(shù)的葉子都變成黃色了,風(fēng)一吹,葉子就紛紛飄落下來(lái)。草坪上,只有少許的草變得枯黃,剩下的草依然像夏天那樣碧綠。到了冬天,早上,可以看到小草穿上了銀紗,有一種說(shuō)不出來(lái)的美。
學(xué)校的草坪真美啊!
校園一角作文2
我們學(xué)校的風(fēng)景可優(yōu)美了,讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們學(xué)校實(shí)施亮化工程而新建的。那里十分熱鬧,因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟耐瑢W(xué)在那里打籃球、跳繩、踢球、跑步……塑膠跑道是我們的校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)的,所以我們就應(yīng)感謝和藹可親的校長(zhǎng)。再說(shuō)說(shuō)旗臺(tái)吧,每當(dāng)星期一的時(shí)候,全校師生唱起激昂的國(guó)歌,那時(shí)所有的`人內(nèi)心都十分激動(dòng)。塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里面還有一個(gè)乒乓臺(tái),那里有許多的大哥哥、大姐姐打乒乓球,可惜我不會(huì)打乒乓球,要不然我都會(huì)去和那些大哥哥、大姐姐比一場(chǎng)的。
我們學(xué)校的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)風(fēng)景優(yōu)美,我愛(ài)校園的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我相信我們的學(xué)校以后必將變得更加美麗。
校園一角作文3
我最喜歡校園里寬闊而平坦的操場(chǎng)。
一進(jìn)入操場(chǎng)的大門(mén),首先映入眼簾的是國(guó)旗臺(tái),在國(guó)旗臺(tái)上立著三根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子。在中間的柱子上是國(guó)旗,兩邊是我們的校旗。每當(dāng)周一的'上午,全校的同學(xué)會(huì)站在操場(chǎng)上進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,我們會(huì)敬少先隊(duì)員禮。當(dāng)國(guó)歌響起,國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的火紅,我立志要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
國(guó)旗臺(tái)的后面是足球場(chǎng),學(xué)校舉辦足球比賽的時(shí)候,都會(huì)在這里進(jìn)行。同學(xué)們的燦爛的笑容都已散在操場(chǎng)上。
足球場(chǎng)的外邊一圈是6條跑道。每當(dāng)夏天的晚上,操場(chǎng)都會(huì)向社區(qū)的人們開(kāi)放,人們可以來(lái)散步,坐在操場(chǎng)上欣賞夜晚的景色。
足球場(chǎng)的的左邊是籃球場(chǎng),高高的籃球架屹立在操場(chǎng)的兩邊,籃板表面是用玻璃板造的,欄桿是用綠色油漆涂的,這樣看起來(lái)真像哨兵在操場(chǎng)上站崗。
我喜歡校園的操場(chǎng),歡笑聲、鼓掌聲都在操場(chǎng)上回蕩!
校園一角作文4
在我們校園的西北角,有一個(gè)美麗的小花園。
小花園是個(gè)正方形的。外圍種滿了四季長(zhǎng)青的小樹(shù),小樹(shù)被老師修剪的很平整。在花園的四角,種滿了花,有月季花,雞冠花,菊花,玫瑰花;ㄩ_(kāi)的`時(shí)候,花的顏色多彩多異,有紅色,黃色,紫色,白色。美麗極了。在花壇的外圍,也種滿了四季長(zhǎng)青的小樹(shù),樹(shù)叢正中間,有一棵高大的雪松樹(shù),雪松樹(shù)的枝葉很柔軟,枝葉茂盛時(shí),可以給旁邊的花草樹(shù)木遮擋陽(yáng)光,遮擋風(fēng)雨,就像一把傘。微風(fēng)吹過(guò),枝葉翩翩起舞,像一位年輕的少女向我們招手,讓我們?nèi)バ蕾p那迷人的景色。
啊,校園的景色真沒(méi)啊,我愛(ài)校園。
校園一角作文5
清晨我背著沉重的書(shū)包,走進(jìn)校園,一座高大的科教樓在晨霧中若隱若現(xiàn),陽(yáng)光普照中景色奇異,雄偉壯觀。
我們走進(jìn)教學(xué)樓,站在走廊前,我們看到了高聳入云的升旗桿,升旗桿旁邊是花壇,花壇里面開(kāi)滿各種各樣香氣襲人、潔白無(wú)瑕的小花。
旗臺(tái)前面是寬闊的操場(chǎng)。
旗臺(tái)右面是一棵棵大樹(shù),這一棵棵大樹(shù)蔥蔥郁郁一片生機(jī)勃勃的'景象,有樟樹(shù)、有玉蘭樹(shù),樟樹(shù)枝葉茂盛像一把玉絨大傘,它經(jīng)常遮陰擋陽(yáng)。我們?cè)诖髽?shù)下做游戲,玉蘭樹(shù)威武挺拔,夏天開(kāi)花,芳香宜人。坐在教室間撲鼻而來(lái)的清香,令人神往。
旗臺(tái)三米見(jiàn)方,用紅磚砌成,外面貼有白磁磚,四周有不銹鋼攔桿,旗桿在旗臺(tái)的中間,旗桿頂端是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,望著飄揚(yáng)的紅旗,我想到了紅旗是來(lái)之不易的,我們的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,我們一定要珍惜幸福生活。
我愛(ài)這美麗的校園。
校園一角作文6
我們的校園可美了!有漂亮的教學(xué)樓,有鋪滿草坪的大操場(chǎng),有郁郁蔥蔥的植物。但是今天我要給大家介紹的是我們校園的“名人”們,那就是栩栩如生的名人雕像。
一走進(jìn)校園,你就在教學(xué)樓前面的`小廣場(chǎng)兩側(cè)看到好幾位名人雕像,有教育家孔子、數(shù)學(xué)家華羅庚、音樂(lè)家聶耳、物理學(xué)家居里夫人、鋼琴家貝多芬、戲劇家莎士比亞等等,他們都是非常優(yōu)秀的人,其中我最喜歡的是數(shù)學(xué)家華羅庚。
記得二年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文《回自己的祖國(guó)去》,講的就是數(shù)學(xué)家華羅庚舍棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件,毅然決然地回到自己的祖國(guó),為祖國(guó)建設(shè)。他那句“把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)才有價(jià)值,我是一個(gè)中國(guó)人,我要為祖國(guó)盡力”的深情話語(yǔ)深深的印在我的腦海中。我要向他學(xué)習(xí),心中時(shí)刻裝著自己的祖國(guó),好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園里這些“名人”,就像一盞盞明燈,為我們指引著前進(jìn)的方向。我愛(ài)我的校園!
校園一角作文7
當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校大門(mén),就會(huì)看見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)著“靜雅潤(rùn)和,博間廣記”。沒(méi)錯(cuò),這就是讓我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)又很文靜的人。一個(gè)這樣的人,是可以帶動(dòng)別人的。一帶十,十帶百,百帶千……這樣,才能有良好的校園氣氛。
大門(mén)旁邊,就是一棵巨大無(wú)比的`松樹(shù)。它如同一個(gè)綠色的巨人站在那。好像在和同學(xué)們問(wèn)好,讓同學(xué)們快點(diǎn)上學(xué),好讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
松樹(shù)右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的物品和宣傳資料,好讓同學(xué)們們向他們學(xué)習(xí),創(chuàng)造新的輝煌。
這就是我們校園的一角——大門(mén)。我們每天的校園生活就是從這里開(kāi)始的,也是從這里結(jié)束。它會(huì)一直默默的守護(hù)這著我們,看著我們漸漸長(zhǎng)大,陪我們度過(guò)人生中最美好的小學(xué)時(shí)光。
走進(jìn)大門(mén)左轉(zhuǎn),就是飄著清香的小茶園。
校園一角作文8
穿過(guò)教學(xué)樓,就能看見(jiàn)一片紅色纏繞綠色的場(chǎng)地——操場(chǎng),它是我們玩耍嬉戲、鍛煉身體的樂(lè)園。這片場(chǎng)地留有我們刻苦訓(xùn)練的汗水、開(kāi)心嘻戲的'童年,還有我們成長(zhǎng)的足跡。
操場(chǎng)是由兩種顏色組成的,一條鮮紅的環(huán)形跑道圍繞著一片碧綠的草坪,活像一個(gè)“夾心口香糖”,草地其實(shí)是一片人工草坪。跑起來(lái)非常舒服,跑道很長(zhǎng),足有四百米呢,上面還有五個(gè)明顯的數(shù)字。操場(chǎng)的左邊有五顆參天大樹(shù),到了夏天,同學(xué)們就到樹(shù)下乘涼。下小雨的時(shí)候,還能避雨呢。
課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲、打籃球、嘻戲。到處都是大家的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的右邊有兩個(gè)乒乓球臺(tái),一有時(shí)間,同學(xué)們就去那打球,還有很多同學(xué)觀戰(zhàn)。四周不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和鼓掌聲。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里,我們努力學(xué)習(xí)、盡情玩耍,快樂(lè)成長(zhǎng)。這片操場(chǎng)增添了校園的活力,帶給了我們快樂(lè)我愛(ài)這片操場(chǎng),我們的校園。
校園一角作文9
在我們的校園,有數(shù)不清的植物:有雀舌黃楊、蠟梅、鐵樹(shù)、紫藤花架……。
先說(shuō)香樟吧,香樟樹(shù)高大極了,像一個(gè)威武的衛(wèi)兵,下雨的時(shí)候,它也筆直挺撥地聳立在那兒,每天盡職盡責(zé)地站立著,看著同學(xué) 們?nèi)ド象w育課、做體操、玩耍、嬉戲……
桂花樹(shù)也不錯(cuò)哦!在十月的時(shí)候,桂花慢慢地、慢慢地飛下來(lái),像翩翩飛舞的蝴蝶。桂花飄落到地上,引得同學(xué)們連忙去撿桂花!
蠟梅也不甘示弱,它的風(fēng)采就像元代詩(shī)人王冤的.《墨梅》一樣,多姿多彩:“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤 ”。
紫藤花架是我們校園最明顯的一處植物,C型的鐵絲上牢牢纏繞著數(shù)不盡的紫藤。我們?cè)谀莾鹤x書(shū),它就可以讓我們?cè)谙旅娉藳。我們還繞著紫藤架你追我趕,玩著“鬼抓人“的游戲,紫藤花架留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園有著數(shù)不清的植物,在每一片的植物花草間都留下了我們每一個(gè)同學(xué)的珍貴回憶,只要你細(xì)心,你就能發(fā)現(xiàn)!
校園一角作文10
我的校園很美麗,有花,有草,有大樹(shù)。
學(xué)校后操場(chǎng)是塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南方是旗臺(tái)和舞臺(tái),旗臺(tái)上,高高的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。六一兒童節(jié)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演節(jié)目,有時(shí)候,我們還在舞臺(tái)上面去玩呢。玩得可開(kāi)心了。
塑膠跑道的東南角有幾個(gè)兵乓臺(tái),大哥哥大姐姐們常到那里去打兵乓球呢,可熱鬧了。東面有墻畫(huà),畫(huà)上既有人物圖像,又有詩(shī)詞歌賦,還有名言警句,圖文并茂,把校園裝點(diǎn)得更加美麗了。
塑膠跑道的西南角還有單雙杠。我常常去那里玩,一會(huì)兒吊在單杠上“蕩秋千”,一會(huì)兒雙腳勾住雙杠比賽誰(shuí)撐的時(shí)間久。玩累了,還可以爬上雙杠一邊休息,一邊觀看同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上游玩呢!真是太好玩了!
塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的'東、西、南三面都有長(zhǎng)條形的花壇,花壇里種著萬(wàn)年青,一年四季總是蔥蔥蘢蘢,永不枯萎。
我喜歡我的學(xué)校,那里真是太美麗了。
校園一角作文11
說(shuō)起我的母!獤|關(guān)小學(xué),那是一所有著百年歷史的學(xué)校,在我們美麗校園里有兩位百歲“老爺爺”,它們自從我校建立以來(lái),就像兩位衛(wèi)兵一樣屹立在校園的東南角。
要問(wèn)它們是誰(shuí)?那就是我們校園里最大的兩棵銀杏樹(shù)。它們平均高約13米,比我們四樓的教學(xué)樓還要高哩!
春天的時(shí)候,“兄弟倆”一起吐出了嫩芽,我們?cè)跇?shù)下踢毽子、跳繩……春風(fēng)吹來(lái),吹得大家身上暖洋洋的`,好像春天在和我們問(wèn)好。
夏天的時(shí)候,樹(shù)下一片陰涼,我們?cè)跇?shù)下背書(shū)、下棋,愜意極了。
秋天的時(shí)候,它們像一對(duì)身穿金色鎧甲的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園,讓我們可以安心學(xué)習(xí)。
一場(chǎng)大雪過(guò)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們就像兩棵銀光閃閃的圣誕樹(shù),點(diǎn)綴著我們的校園。課間,大家在它們的“懷抱里”打雪仗、堆雪人,別提有多開(kāi)心了!
銀杏樹(shù)爺爺呀!感謝您一年四季陪伴我們這些活潑可愛(ài)的祖國(guó)花朵,看著我們每天茁壯成長(zhǎng)。
校園一角作文12
當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的'歌曲,魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地,操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管?chē)?yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽(yáng)為他們鼓舞,花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù),正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。
很快,大門(mén)口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí),家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影,久久不肯離去,直到孩子進(jìn)入教室,才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話聲、校門(mén)口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲,給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了,它給這精彩的校園交響曲畫(huà)上了句號(hào)。
啊,校園的早晨,你是多么的寧?kù)o,卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。
校園一角作文13
我喜歡我的校園,有充滿書(shū)香氣息的圖書(shū)館;有充滿科技感的電腦房;還有貼近自然的植物園;我最喜歡的是五顏六色的花壇。
一走進(jìn)校門(mén),就可以看到我們學(xué)校的`花壇。花壇的花臺(tái)是由一塊塊潔白的瓷磚拼成的,整體的形狀是圓形,兩層花臺(tái)中間種著粉的似霞的牡丹,紅的似火的玫瑰和黃的賽金的迎春花,在綠葉的襯托下它們看起來(lái)更鮮艷了,風(fēng)一吹,他們搖搖擺擺的,好像在向世人展示它們優(yōu)雅的舞姿,美麗極了;▔钪虚g一座雕塑立在底座上,下面是一個(gè)銀色的立體三角形,上面是一顆金黃金黃的球,球上有三顆金黃的四角星。對(duì)了,有這么美麗的花壇,全部靠園丁伯伯的精心培養(yǎng),是他們?yōu)⑾铝撕顾,讓花壇變得如此美麗?/p>
下課時(shí),我們經(jīng)常跑到花壇的椅子上聊聊天,談?wù)勑氖隆?/p>
我愛(ài)校園的花壇,是它把我們的校園裝扮的色彩豐富,是它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣!
校園一角作文14
我的學(xué)校,三河口小學(xué)。進(jìn)入校園,你會(huì)看到西北角有一個(gè)小花池,那里的小花、小草、小樹(shù)可美了。
春天到了,小花池的花爭(zhēng)相開(kāi)放,向我們露出了引人注目的'紅臉,燦爛地笑著。小草長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,雨后天晴,小草迅速長(zhǎng)高了,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天到了,小草長(zhǎng)得更繁盛,小花長(zhǎng)得更美麗。它們看小朋友跳起了舞,也跟著跳起來(lái)。幾只小鳥(niǎo)停落在小草旁,親熱地問(wèn):“你熱嗎?我來(lái)幫你扇風(fēng)吧!”
秋天到了,小草枯黃了,小樹(shù)的葉子也隨著秋風(fēng)飄落。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),安慰地說(shuō):“小草、小樹(shù),你們不要傷心,我來(lái)為你們唱歌吧!泵烂畹母杪曪h過(guò)花池,回蕩在校園中。
冬天到了,一場(chǎng)大雪把小草、小花埋進(jìn)了雪里,它們身上蓋著厚厚的白衣裳。小花離我們而去,小草也漸漸地離開(kāi),但是,我們不要傷心,因?yàn)樗鼈冎皇嵌摺!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”明年春天它們會(huì)更美麗。
這就是我們校園的小花池,你說(shuō)它不美麗嗎?
校園一角作文15
我以前校園里的金魚(yú)池美上加美,讓我給你們介紹一下吧!
金魚(yú)池里池水清澈透明。金魚(yú)池里的中間有一座高大的假山,大約有兩層樓高吧。假山上有一盆盆美麗又小盆的盆景,里面有菊花、牡丹花等等。假山下是一個(gè)個(gè)大約一個(gè)拳頭大的'小洞。,穿著漂亮又美麗衣服的小金魚(yú)們都在這些小洞里游來(lái)游去,從這個(gè)小洞快活地游到那個(gè)小洞,里面是不是安了它們的家,要不為什么小金魚(yú)常常快活的游過(guò)來(lái)游過(guò)去呢?洞里美不美呢?大不大呢?黑不黑呢?可是沒(méi)等到我把這些問(wèn)提都解開(kāi)時(shí),這間學(xué)校就以經(jīng)淹沒(méi)在了一堆堆的磚頭里、瓦片里。小金魚(yú)現(xiàn)在在哪里呢?在大海里嗎?是在人們的肚子里呢?還是在其它的地方呢?
我愛(ài)這間學(xué)校,更依依不舍得這個(gè)美麗金魚(yú)池。
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