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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-11 11:05:56 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文匯總(4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文匯總(4篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  “美德猶如名香,經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最難顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。”培根先生說(shuō)。可見(jiàn)文明美德猶如一泓清泉可以滋潤(rùn)我們的心靈,給予我們心靈的慰藉。

  其實(shí),文明美德體現(xiàn)在日常生活中。比如,在吃完零食后,主動(dòng)把食品袋扔進(jìn)垃圾桶;在公交車上給老人讓座;在醫(yī)院不喧嘩,不吸煙;不在旅游景區(qū)胡寫(xiě)亂畫(huà)……這些生活中的小事最能體現(xiàn)出一的人的真善美。

  讓我記憶深刻的是一件發(fā)生在車站的事情。有幾個(gè)衣冠楚楚的'“大男人”擠占了“母子上車處”,而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁。可見(jiàn)冠冕堂皇的外表掩蓋不了骯臟的靈魂,一個(gè)人心靈的丑陋是最可怕的。有心靈美為他人著想的人才是高尚的人。

  中華民族自古以來(lái)就是崇尚品德教育的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉心靈的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風(fēng),做一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手,一起向前行!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  有人這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確,書(shū)也是我的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是傳播人類文化的天使,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這是事就一直存在著,并且就一直在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓人類的思維,去接受文字,用心靈去感受。書(shū)貴在讀書(shū),貴在捧在手中的那一份珍惜。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)你的思維在書(shū)中遨游,你有感情在書(shū)中起落,在書(shū)中你回體會(huì)到人在生活中的悲離合。書(shū)的魅力便在于。因此書(shū)便成了我最親密的伙伴。

  小時(shí)候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學(xué)后,我再看得都是科技書(shū),童話書(shū),動(dòng)物世界等等,有好幾百冊(cè)呢!我家的書(shū)柜都不夠放了。

  每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹托瞧谔,那是我最高興的日子了,因?yàn)槲铱梢钥次业哪切⿻?shū)了,看著那些太空解密我就像長(zhǎng)了一雙翅膀,在太空里遨游。如果我拿起書(shū)我就會(huì)鉆進(jìn)那浩如煙海的書(shū)籍里,直到媽媽奪掉我的書(shū),抬頭一看,天已經(jīng)黑了。

  書(shū)是我最好的朋友,同時(shí)又是一位不出聲的老師。它開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。它是我進(jìn)步的階梯,也是打開(kāi)智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個(gè)地球》時(shí)老師無(wú)意的問(wèn)道:“誰(shuí)知道為什么下雨時(shí),我們?yōu)槭裁聪瓤吹介W電,然后聽(tīng)到雷聲?”我立馬舉手說(shuō)到:“其實(shí)打雷時(shí)是正極和負(fù)極的云相遇時(shí)產(chǎn)生的。因?yàn)楣馐敲棵?0萬(wàn)千米而聲音每秒340千米,所以幾秒后才能聽(tīng)見(jiàn)雷聲!崩蠋煴?yè)P(yáng)了我,我心理樂(lè)滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學(xué)全集》。你看書(shū)難道不是我的'良師益友?高爾基曾說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上,本本厚書(shū)藏滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,記滿滄桑,我更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,橫聯(lián)是“學(xué)無(wú)止徑”這是爸爸親手寫(xiě)的對(duì)聯(lián),貼在我的臥室門前。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  在茫茫人海中,有許許多多做了好事卻不曾留名的人,他們像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,尋找美的痕跡,美,無(wú)處不在。

  一個(gè)放學(xué)的下午,我急急忙忙地走在回家的路上,為的就是能早早地趕上一趟早班車,能早點(diǎn)回來(lái),來(lái)到了十字路口,遠(yuǎn)處走來(lái)一位步履蹣跚的老奶奶,吃力地走著過(guò)來(lái),和我一樣等待著綠燈的亮起,好過(guò)十字路口,我卻沒(méi)有理她,自己徑直地穿過(guò)路口,正當(dāng)我穿過(guò)十字路口繼續(xù)走時(shí),一位提著竹籃的阿姨進(jìn)入了我的視線,我看到她連忙跑過(guò)去扶住老奶奶,一步一步地把老奶奶送過(guò)了十字路口,我的耳邊聽(tīng)到了他們的對(duì)話,阿姨說(shuō):“大媽,您以后可千萬(wàn)別一人出來(lái)了,過(guò)十字路口有危險(xiǎn)!崩夏棠绦χf(shuō):“好閨女,謝謝你”,我以為阿姨是老奶奶的女兒,心里想著:“真孝順”。我依舊地繼續(xù)走著;拐彎時(shí),看見(jiàn)一個(gè)挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上,我看見(jiàn)她的鞋帶開(kāi)了,但她挺著大大的肚子不能系鞋帶,我看在眼里,不僅沒(méi)幫她,而且興災(zāi)樂(lè)禍地笑著遠(yuǎn)望,一位阿姨走來(lái),這位阿姨連忙蹲下身子,幫大姐姐系好鞋帶,面帶笑容,大姐姐頓時(shí)喜笑顏開(kāi)謝著這位好心的阿姨,我定晴一看,還是剛剛扶老奶奶過(guò)馬路的那位阿姨,我恍然大悟,她并不是老奶奶的女兒,也不是大姐姐的媽媽,她只是一位普普通通的阿姨,她樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),把她的愛(ài)心獻(xiàn)給了與她素不相識(shí)的人,她的`高貴品質(zhì)使我敬佩。

  我恍過(guò)神來(lái)時(shí),這位阿姨已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,她那誠(chéng)懇的背影,時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,激勵(lì)著我,鞭策著我,使我能夠茁壯地成長(zhǎng),她的言行,深深地打動(dòng)了我,給我幼小的心靈上了一節(jié)永遠(yuǎn)的思想課,永遠(yuǎn)銘記在我的心上,我成長(zhǎng)中的一堂課,是那么深沉,凈化了我的心靈,使我一生能受益匪淺。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  我成長(zhǎng)的故事中,有一件事使我受益匪淺。

  記得我三年級(jí)的時(shí)候,課間我在校園里玩的時(shí)候,突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想:那是什么東西?紅紅的?我充滿了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看,原來(lái)是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩:“小朋友,這一百塊錢是不是你的'?”說(shuō)著,我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個(gè)小孩回答說(shuō):“這不是我的錢!蔽蚁耄何覒(yīng)該馬上把這一百塊錢交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓,到了少先大隊(duì)部,交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問(wèn)我:“你在哪兒撿到的?”我說(shuō):“在一樓撿的!彼謫(wèn)我:“是不是從你家?guī)?lái)的?”我回答:“不是!彼α艘幌拢是不信我的話。我就說(shuō):“你不信可以給我媽媽打電話,讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢?”她只好答應(yīng)了。

  我又回到了班里,同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢,就問(wèn)我:“你是不是剛才撿了一百塊錢?”我回答說(shuō):“對(duì)呀!”這時(shí),班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō):“那你為什么不去小攤買東西?一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢!”我說(shuō):“我去小攤買吃的吃了會(huì)害了我的身體,而交給老師,得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)!彼(tīng)了后無(wú)話可說(shuō)。

  回家后,我給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢。果然,家里沒(méi)有少一分錢。

  第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候,劉書(shū)記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀,我非常高興。

  這件事真使我受益匪淺!

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