成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
風(fēng)與雨讓我一步步地走向成為我自己的路上。
——題記
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！痹谖疫@短短的十幾年間風(fēng)與雨未曾遠(yuǎn)離過(guò)。無(wú)論是微風(fēng)拂面還是狂風(fēng)過(guò)境，都會(huì)在小小的我的身體與心上留下些什么；更不必說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜的細(xì)雨”，亦或是風(fēng)雨交加的怒吼，既滋潤(rùn)著我干枯的心靈又吩咐的鍛造著成長(zhǎng)中的我。風(fēng)雨為我們的人生增添了樂(lè)趣，也因有了它們才使我們變的更堅(jiān)強(qiáng)！
早晨起來(lái)，天空烏云密布，我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然一陣震耳欲聾的雷聲傳來(lái)，緊接著，窗外下起了暴風(fēng)雨。頓時(shí)，窗外飛沙走石，只見(jiàn)對(duì)面草坪上的樹(shù)被吹得嘩嘩做響，沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)“咔……”的一聲，樹(shù)枝竟然被吹斷了，夾雜著雨打在樹(shù)葉上的.聲音，讓人聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)害怕。一片片的樹(shù)都快要倒完了，而在這時(shí)這棵樹(shù)卻屹立在風(fēng)雨中，直到風(fēng)雨結(jié)束，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但是他卻會(huì)因此而活的更好，長(zhǎng)的更穩(wěn)定。
還記得在小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)大家都還在寫(xiě)作業(yè)。突然，教室里沙沙的筆聲，書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲都停止了。同學(xué)們把書(shū)合上了，把筆放下了。全然不知一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”在向我們襲來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見(jiàn)操場(chǎng)上放著一個(gè)大墊子，一根竹竿，兩根子。大家此時(shí)都感到特別稀奇，都想去一探究竟，弄清到底是怎么一回事，于是都跑向了操場(chǎng)，到了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是讓我們跳高��！意識(shí)到這件事以后大家都嚇壞了，我已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)，兩條腿開(kāi)始發(fā)抖了，老師叫我們?nèi)ヌ臅r(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)一直躲躲藏藏。然而還是被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒(méi)有責(zé)罵我們，只是對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道自己行不行呢？再說(shuō)，才這么一點(diǎn)小困難都恐懼，那以后遇見(jiàn)更大的困難該怎么辦呢？我聽(tīng)到這句話，頓時(shí)醒悟了，豁出去了，不就是跳高嘛。過(guò)了過(guò)了，當(dāng)時(shí)我的心情別提有多高興了，那以后遇見(jiàn)困難我再也沒(méi)有躲避過(guò)了，總是先去嘗試一番，我很感謝我的那個(gè)體育老師，改變了我懦弱的性格！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻奥仿�，一路風(fēng)雨又如何，一路挫折又怕什么。只要我們百折不撓，勇往直前，就一定能看到太陽(yáng)，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上總有晴空！”
成長(zhǎng)作文 篇2
在我們生活中，其實(shí)文明無(wú)處不在。比如坐公交時(shí)給老奶奶讓座，扶老爺爺過(guò)馬路……當(dāng)然了，做文明的事離不開(kāi)有文明的人，前不久我們班上的兩位同學(xué)就用實(shí)際行動(dòng)給所有同學(xué)上了生動(dòng)的一課。
那是冬天的一天，我出發(fā)去學(xué)校，剛到學(xué)校就看見(jiàn)一位同學(xué)嘴里在吃口香糖，它和另外一位同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，熱得滿頭大汗，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位吃口香糖的同學(xué)竟然把口香糖隨意找了一個(gè)角落吐掉了，我看到了這一幕雖然很生氣，但我也不想去“多管閑事”。直到中午，我們吃完飯回到教室，值日生隊(duì)長(zhǎng)拿起抹布在做值日，只見(jiàn)她一個(gè)一個(gè)角落抹過(guò)去，十分認(rèn)真�？赡ǖ侥莻�(gè)角落時(shí)，值日生隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了那塊口香糖，已經(jīng)牢牢地黏在了墻上，怎么使勁都沒(méi)用。我原本以為她會(huì)放棄，沒(méi)想到絞盡腦汁，終于想出個(gè)好辦法，用她的“秘密武器”——手指甲，使勁刮，使勁刮，終于，刮掉了！這時(shí)連她自己的手指甲都變得黑黑的'，我心中疑惑不解，問(wèn)她：“隊(duì)長(zhǎng)，這口香糖又不是你吐的，你又何必去管它呢，再說(shuō)了這可多臟呀”，她笑著說(shuō)：“如果沒(méi)有人去管，那么我們的教室只會(huì)變得越來(lái)越臟，以后還怎么學(xué)習(xí)呢？”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
隨意亂吐口香糖是不文明的行為，無(wú)論何時(shí)何地，都要杜絕不文明的行為出現(xiàn)，向我們的值日生隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)作文 篇3
小貓水靈叮和小狗蘭佳佳野生動(dòng)物樂(lè)園（一個(gè)小動(dòng)物的村子）的園丁。水靈叮種小花、小草，蘭佳佳種小樹(shù)苗。植物長(zhǎng)的很慢，而大家經(jīng)�？撤バ�(shù)，踩踏小草、小花。這讓它們長(zhǎng)起來(lái)很困難。
一天，旅行團(tuán)長(zhǎng)水仙（小兔子）帶大家去旅行，只留下水靈叮和蘭佳佳了。它們給小花、小草、小樹(shù)澆完水坐在一顆大樹(shù)下休息，突然，水靈叮叫起來(lái)：“佳佳！佳佳！快，快過(guò)來(lái)看看！”“什么呀叮兒？”蘭佳佳剛睡著就被水靈叮叫醒�？催@是什么，水靈叮拿起一個(gè)瓶子，蘭佳佳打了一個(gè)哈欠，又揉了揉眼睛，一看見(jiàn)水靈叮手上的東西就精神多了，“成長(zhǎng)記,叮兒！你在哪里找到的？”“大樹(shù)旁”佳佳高興的暈了過(guò)去�！凹鸭�！佳佳!”水靈叮見(jiàn)佳佳沒(méi)有醒就把它帶回了房間，急忙的給它喂藥。過(guò)了一會(huì)蘭佳佳醒過(guò)來(lái)了，它說(shuō)道：“走，我們?nèi)ジ苫畎�！”“可………你的腰剛剛閃了�！薄皼](méi)事，走吧�！碧m佳佳和水靈叮一起合作，水靈叮澆水，蘭佳佳澆成長(zhǎng)汁。天已經(jīng)黑了，它們回到了自己的'房間里，在自己的床上很快就睡了。一早水靈叮就醒來(lái)了，它為蘭佳佳做好了早飯等它起來(lái)吃。水靈叮一出門(mén)就大叫了一聲。蘭佳佳以為出了什么大事就跑 了出來(lái)，它一看昨天的小樹(shù)今天已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，它們都震驚了�！岸哼@怎么回事？”“應(yīng)該是成長(zhǎng)汁吧，現(xiàn)在草長(zhǎng)的這么茂密，花開(kāi)的這么大�！薄俺砷L(zhǎng)汁真的是太棒了！”“佳佳這么樣真的沒(méi)事嗎？”“沒(méi)事，放行吧�！彼`叮和蘭佳佳回到房間，蘭佳佳在房間高興的聽(tīng)音樂(lè)，而水靈叮一直死死的盯著成長(zhǎng)汁�！岸�，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧，這瓶成長(zhǎng)汁沒(méi)問(wèn)題的�！薄安灰�！”水靈叮說(shuō)，“這東西肯定有問(wèn)題。”又過(guò)了一天，水靈叮和蘭佳佳起床了。水靈叮又去看死盯著成長(zhǎng)汁，而蘭佳佳出門(mén)看花草樹(shù)木了。水靈叮仔細(xì)的看著，“是過(guò)期的！”水靈叮大聲的說(shuō)，“佳佳這是過(guò)期的藥品！”突然，蘭佳佳大叫了一聲，水靈叮跑去也嚇呆了，它的嘴 成了“o”型�；ú輼�(shù)木不見(jiàn)了，而且還立了墳?zāi)贡�。這時(shí)大家回來(lái)了，大家的嘴也成了“o”型。公雞博士突然走了出來(lái)說(shuō)道：“它們應(yīng)該用了我的失敗品成長(zhǎng)汁才會(huì)這樣的。”
現(xiàn)在，小樹(shù)、小草、小花都長(zhǎng)出來(lái)了，所以蘭佳佳和水靈叮立了一個(gè)牌子，之后，就沒(méi)有動(dòng)物破壞它們了。“還是要慢長(zhǎng)的好�！薄笆前�，叮兒�！爆F(xiàn)在動(dòng)物也愛(ài)護(hù)自然了。
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