小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
她是一位美麗的老師，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件淺色的休閑服，經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，現(xiàn)在你知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任原老師。
原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了，同學(xué)們還沒(méi)等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，原老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們圍在一起不知在干什么，一臉疑惑，但出于好奇，便走了過(guò)來(lái)，站在旁邊看了一會(huì)兒，立刻明白了，笑著說(shuō)："同學(xué)們，加我一個(gè)好嗎？我也想加入到你們的`‘隊(duì)伍’中。"話音剛落，同學(xué)們便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著原老師，我心想：老師什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的呀。這時(shí)，有幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，連忙把手中的簽遞給老師。老師笑著接了過(guò)來(lái)開(kāi)始抽了。但是抽了好幾回都沒(méi)出來(lái)。這時(shí)老師急了，像個(gè)孩子一樣跺著腳生氣地說(shuō)："出來(lái)，出來(lái)，快點(diǎn)出來(lái)呀！"終于出來(lái)了一支，上面寫(xiě)著"萬(wàn)事大吉"。頓時(shí)，老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
老師還有點(diǎn)瘋。記得有一次，一位男同學(xué)向老師發(fā)出挑戰(zhàn)，比賽打羽毛球，沒(méi)想到老師欣然同意了。就這樣，一場(chǎng)師生賽開(kāi)始了。
我們拉拉隊(duì)也分為兩組，女生為一隊(duì)，男生為一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人不分高低，當(dāng)他們累的時(shí)候，我們陣陣加油聲好似又讓他們?nèi)沓錆M了力量，最終，老師以4：2勝利了�；氐浇淌液�，那勝利的歡呼聲和輸后的嘆息聲，好像奏成了一曲交響樂(lè)，久久回蕩在教室……
這就是我的班主任原老師，一位和藹可親的好老師，在此也祝老師教師節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你，您辛苦了！
小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)在動(dòng)，我的心也在動(dòng)，一切生靈都在動(dòng)……
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了�？煲M(jìn)入中學(xué)了，要和你生活在一起五年的母校說(shuō)聲再見(jiàn)嗎？要和你的同學(xué)道聲離別嗎？不，不要，我想一輩子待在這兒，因?yàn)檫@里有我美好的回憶……
每天，都可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的朗讀聲，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來(lái)。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲；上課，一個(gè)個(gè)上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來(lái)，長(zhǎng)大了！
蓮溪小學(xué)，這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無(wú)法忘記。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時(shí)候，每一個(gè)人都把不開(kāi)心的'事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們的回憶全都給了蓮溪小學(xué)，馬上就要開(kāi)始下一段回憶，可是我們不愿拋棄所有的回憶，因?yàn)槲覀円宄赜涀∶恳粋�(gè)人的樣子。時(shí)間就像河流，去了就再也不可能回來(lái)，可是這并不代表丟失過(guò)的記憶就再也找不回來(lái)。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，再一起把歲月拼圖合成記憶，那時(shí)候，會(huì)不會(huì)懷念起童年的時(shí)光呢？
時(shí)間逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
小學(xué)生作文 篇3
好不容易今天爸爸不加夜班，晚飯后，我們一家、堂哥和他的媽媽一起驅(qū)車(chē)到漢口江灘公園游玩。傍晚的風(fēng)從車(chē)窗吹過(guò)來(lái)，這是一個(gè)難得的涼爽的仲夏之夜。到武漢快一年了，我去過(guò)煙波浩淼的東湖，游人如織的黃鶴樓，就是沒(méi)有到過(guò)“兩江四堤八林帶，火樹(shù)銀花不夜天”的漢口江灘。還在車(chē)上，我就和哥哥唧唧喳喳，興奮不已了。
半小時(shí)后，車(chē)就到了漢口江灘公園的門(mén)口，它是武漢市近年來(lái)花大氣力打造的以生態(tài)健身為主題的公園，依托自然水文，集綠化、園藝、休閑、健身等為一體，是市民和游人的好去處。
一下車(chē)，我和哥哥就直奔江邊的蘆葦蕩，赤腳跑過(guò)柔軟的`草坪、俯沖下寬闊防滑的防水堤臺(tái)，再經(jīng)垂柳依依的防護(hù)林帶，我光光的腳丫子一下子就和大地“親密接觸”了——真爽啊，我有多久沒(méi)有赤足跑在沙地上了呢？江邊的蘆葦蕩看來(lái)走的人也不少，小路上又光滑又平實(shí)。
“你說(shuō)，蘆葦里有沒(méi)有野鴨子呢？”我撿起一個(gè)土疙瘩扔向蘆葦叢，調(diào)皮地問(wèn)哥哥。
“不知道！沖啊！”哥哥拎著鞋一下沖到江邊。我也跟著他跑到水邊。江水冰涼冰涼的，一下一下打在我們的小腳上、小腿上、說(shuō)不出的舒服。腳底就是柔軟的細(xì)沙，踩上去還有點(diǎn)癢癢。二橋上的燈也全亮了，象一條閃亮的玉帶飄向遠(yuǎn)方。夜色下的長(zhǎng)江，顯得溫柔又寧?kù)o。
玩夠了水，我們又上到公園的休閑健身區(qū)。拉環(huán)、跑步、旋轉(zhuǎn)、跳馬……不知道玩什么才好。整個(gè)廣場(chǎng)的燈都亮了，有的燈象蓮花出水，有的就是一朵一朵小小的蘑菇隱在綠草從中，整個(gè)廣場(chǎng)就成了燈的海洋。璀燦而美麗。
最后，我們就到了最有名的玻璃步道和廣場(chǎng)。玻璃步道的橋面全為玻璃，與廣場(chǎng)相連，照明由池壁的藍(lán)色射燈、噴泉下的射燈和玻璃橋面燈組成。冷暖變換，如夢(mèng)如幻。最有趣的是玻璃步道兩旁的小噴泉都做了霧化處理，人走在上面，水氣迷蒙，宛如仙境。有幾柱噴泉還從走廊的上空橫越過(guò)去，好象幾道流動(dòng)的拱橋架在人的頭頂上。我和哥哥從步道的這頭跑到那頭，興奮的直尖叫。后來(lái)還請(qǐng)人幫我們留了影。
很晚了，爸爸催我們回家，我和哥哥都戀戀不舍。還有很多好玩的去處呢！小朋友，如果有機(jī)會(huì)一定要去江灘公園呀！這里水橋相映，花紅柳綠、環(huán)境優(yōu)美。我也是個(gè)不錯(cuò)的小向?qū)Ш屯姘槟兀?/p>
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