八年級(jí)作文10篇（精品）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　在我的心中一直有一個(gè)小秘密沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我要大聲說(shuō)出來(lái)！

　　那一天，是一個(gè)元旦節(jié)又是一個(gè)十分特別的日子。那是我偷聽(tīng)爸爸媽媽的對(duì)話才知道的`。那前一天的晚上，爸爸媽媽趁我睡著的時(shí)候，走進(jìn)房間說(shuō)起悄悄話了。我很奇怪的想：他們有什么事不能讓我知道的？于是，我靜悄悄的走進(jìn)房間，聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話……原來(lái)，是這樣的：明天是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，不想我知道。想靜悄悄地過(guò)一個(gè)特特別別的日子，可是不幸被我知道了！那時(shí)我心想：明天是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日嘛，要讓他們開(kāi)心！于是，那一天我還是裝模作樣的，和爸爸媽媽過(guò)元旦節(jié)……幫爸爸做飯，和媽媽洗碗，讓他們有一個(gè)開(kāi)心而又不同凡響的紀(jì)念日！

　　噓，這個(gè)秘密可不能說(shuō)哦！這可是我心中的小秘密！

八年級(jí)作文 篇2

　　午后的陽(yáng)光溫暖而慵懶，我坐在桌前打瞌睡。透過(guò)敞開(kāi)的窗戶(hù)，一股濃郁的馨香撲鼻而來(lái)，清香中夾雜著甜絲絲的味道，四溢的香氣頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室。我不禁精神一震，頭腦立時(shí)清醒過(guò)來(lái)。我四處找尋，找尋香氣的來(lái)源，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是墻外的一棵梧桐樹(shù)開(kāi)花了。

　　其實(shí)，早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹(shù)，前幾天看它的時(shí)候還是光禿禿灰蒙蒙的，沒(méi)想到兩三天的功夫，它就一下子開(kāi)滿(mǎn)了淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠地，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，隨意而成串地懸掛于枝頭上，隨風(fēng)而動(dòng)。無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞其間，嗡嗡地鬧著，就連我遠(yuǎn)在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。

　　前幾天還在為錯(cuò)過(guò)了迎春花的花期而懊惱，沒(méi)想到今日梧桐花與我撞了個(gè)花香滿(mǎn)懷，我不禁歡呼雀躍。

　　梧桐樹(shù)是鄉(xiāng)間最普通的樹(shù)木，是莊戶(hù)人庭院中最常見(jiàn)的，也散落在村邊地頭上，它生長(zhǎng)得極快，有著直直的'樹(shù)干，粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹(shù)樹(shù)粗壯高大的梧桐樹(shù)，在春寒料峭中還未來(lái)得及穿上綠色的衣服，就迫不及待地用花來(lái)?yè)肀Т禾炝恕?/p>

　　梧桐花在這春末夏初的微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣的幽香，濃郁卻不俗氣，絲絲縷縷吹進(jìn)了我的心田。在陽(yáng)光的照耀下，它益發(fā)的靈動(dòng)可人，偶有花旋著漂亮的弧線墜落在地，引發(fā)我無(wú)限的傷感：花開(kāi)一樹(shù)，繁華一時(shí)，終有委地成泥的時(shí)刻，其短暫的一生是何等的蒼涼與無(wú)奈啊。

　　一對(duì)老人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，喃喃細(xì)語(yǔ)著，他們?cè)跇?shù)下駐足，彎腰揀拾落花，放在手中把玩細(xì)賞，慈祥的面容中祥和而安寧，沒(méi)有像我般的傷感。我立時(shí)頓悟：梧桐花在堅(jiān)守著自己的使命，花開(kāi)時(shí)濃郁的綻放，花落時(shí)瀟灑的歸去，它在遵循著自然的規(guī)律，服從自然又抗衡著自然�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這也許正是它的想法吧？

　　這個(gè)慵懶的午后，我撞上了梧桐花的花期，見(jiàn)證了它花開(kāi)花落的過(guò)程，它指引我走過(guò)了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了花期，我們可以期待來(lái)年春天的綻放；錯(cuò)過(guò)了季節(jié)，我們可以循環(huán)往復(fù)下一個(gè)四季；錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇，我們可以把握更好的機(jī)會(huì)。可是，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了青春，錯(cuò)過(guò)了生命，我們?cè)撛趺崔k？

　　清風(fēng)徐來(lái)，望著這滿(mǎn)樹(shù)的梧桐花，想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹(shù)，它也該開(kāi)花了吧？

八年級(jí)作文 篇3

　　與親人聚在一起取餐、去繁華的市場(chǎng)買(mǎi)年貨、與家人共享新年到來(lái)的喜悅和彼此的祝福。年味，是感覺(jué)上的經(jīng)歷和精神上的滿(mǎn)足。

　　過(guò)年，作為晚輩的我們，最享受的就是收著長(zhǎng)輩們的紅包，已長(zhǎng)輩們共享豐盛的團(tuán)圓飯。家人就在一起，談?wù)勥@一年的收獲和彼此的祝福。而剛剛得到相機(jī)的姐姐更是活潑，在團(tuán)圓飯上拍來(lái)拍去，記錄著這美好的時(shí)刻。

　　除夕的晚上，我們?nèi)�家人出�?dòng)，只留著爺爺奶奶在家里看電視，到梅溪湖去感受過(guò)年的氣氛。欣賞音樂(lè)噴泉的壯麗、看著燈展、去繁華的超市去買(mǎi)年貨，買(mǎi)新的衣服，迎接新年。

　　逛到九點(diǎn)左右就返回鄉(xiāng)下，返回外婆家。車(chē)在暗暗而又寧?kù)o的`田間行駛，突然一陣炮聲到破了田間的寧?kù)o，一道道光從遠(yuǎn)方射向天空，在漆黑的天空中綻放出靚麗的火光，隨后四面也有火光，打破了田間的寧?kù)o。

　　回到家中，看到外公在門(mén)口迎接我們，我們也下車(chē)把年貨搬到客廳。一家人快快樂(lè)了地坐在沙發(fā)上，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　快過(guò)年了，外面想起了鞭炮聲，其中還夾雜著炮聲，我們只能聽(tīng)到隱隱約約的電視聲。媽媽在搶紅包，爸爸在打牌，我就看手機(jī)。就快要到新年倒計(jì)時(shí)了，全家人都放下手中的事，坐在電視機(jī)前等待著倒計(jì)時(shí)。這是多么神圣而又美好的一刻，買(mǎi)面鞭炮聲越來(lái)越響，我們幾乎聽(tīng)不到電視聲，只能看著屏幕。

　　當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)結(jié)束，新的一年開(kāi)始時(shí)，我身邊一片喧嘩，這個(gè)神圣的時(shí)刻，家人們到互相問(wèn)候和祝福，我媽也急忙捧起手機(jī)，等待她的是一大堆的紅包，這年有個(gè)好收成，新的一年開(kāi)始，我滿(mǎn)懷期待，期待著明天，和一個(gè)好的收獲，

　　年味在舌尖打轉(zhuǎn)，品嘗著、感受著，有這濃濃的中國(guó)情。在紅色中過(guò)年、在祝福過(guò)年，感受著幸福。

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)�！�題記。

　　八年級(jí)的我們也許常會(huì)抱怨說(shuō)：“我根本沒(méi)有足夠多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)”、“我沒(méi)多少時(shí)間了”、“我時(shí)間很緊張”就拿我自己來(lái)說(shuō)也是這樣的。總感覺(jué)時(shí)間都被自己揮霍了，時(shí)間不夠用�；貞浺幌鲁踔械纳�活：七年級(jí)在尋找一種有效果的.學(xué)習(xí)方法種漫長(zhǎng)的度過(guò)，那時(shí)候?qū)θ魏问挛锒汲錆M(mǎn)了好奇，學(xué)哥學(xué)姐卻早已經(jīng)歷經(jīng)歷了一切抱著沉默的態(tài)度，八年級(jí)的我們漸漸進(jìn)入佳境，也成為了學(xué)弟學(xué)妹們所謂的學(xué)姐，也尋找到了那種適合自己的學(xué)習(xí)方法但總是感嘆時(shí)光太匆匆，現(xiàn)在的我們即將要九年級(jí)了。有一句話說(shuō)的好：“老師沒(méi)有騙我們的一句話就是三年真的很短�！�

　　那么我們現(xiàn)在來(lái)看看怎樣為你找到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)只是你忽略了很多可以被利用的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)的話將會(huì)產(chǎn)生很大的威力。那么即將要九年級(jí)的我們?cè)趺慈ダ�用那些被忽略掉的時(shí)間呢？

　　比如說(shuō)，從早晨睜開(kāi)眼睛到洗漱好吃早飯之前的這段時(shí)間：對(duì)于大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)這段時(shí)間可以持續(xù)半個(gè)小時(shí)，那么這個(gè)時(shí)間可不可以用來(lái)回憶前一天剛剛記住的幾個(gè)單詞和短語(yǔ)，回憶前一天背會(huì)的化學(xué)公式？這個(gè)時(shí)間可是一個(gè)非常值得利用的時(shí)間，堅(jiān)持一天也許你難以看到什么結(jié)果，如果每天堅(jiān)持下去，會(huì)有一些驚喜出現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)生活中積少成多就是這個(gè)道理。

　　晚上臨睡前，一般情況下很多同學(xué)都不會(huì)倒在床上即刻睡著，總有一個(gè)簡(jiǎn)短的入睡過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)間是回憶一天 學(xué)習(xí)內(nèi)容的最佳時(shí)間。

　　有時(shí)候真的不知道時(shí)間是什么？因此霍金寫(xiě)了一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；蛟S時(shí)間就是一個(gè)圓周而復(fù)始；或許時(shí)間就是一個(gè)提醒人們今天做了什么的工具；或許時(shí)間就是一個(gè)更好去安排生活的工具；或許……

　　魯迅說(shuō)的好—時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的。所有從現(xiàn)在開(kāi)始，撿起那些被忽略掉的時(shí)光吧！

八年級(jí)作文 篇5

　　夜幕慢慢的拉了下來(lái)，天空中懸掛著一輪皎潔的明月，從這刻起，中秋的最佳時(shí)刻終于到來(lái)了。

　　天空剛剛暗下來(lái)，溫度也隨著降低。像是月宮里的嫦娥姐姐出來(lái)了，帶著寒冷而又圣潔的光芒照耀大地，掃除一切陰霾和不快，這個(gè)時(shí)候，家家都有客人，是好幾年不曾相見(jiàn)的朋友；是好幾年不曾會(huì)面的親友；是好幾年不曾說(shuō)過(guò)話的老鄉(xiāng)。家家戶(hù)戶(hù)里，都傳出喜慶、洋溢的交談聲、歡笑聲。

　　家家擺上好酒好菜，還有那不可缺少的“吉祥物”——月餅。餐桌上，你說(shuō)我笑的.，好不快活的樣子。“干杯！””別光談話，來(lái)，夾菜吃……”千言和萬(wàn)語(yǔ)，不如讓我們?cè)谝积R團(tuán)聚，有什么話就在這個(gè)最佳時(shí)刻說(shuō)出；有什么感激之話就在這個(gè)最佳的時(shí)刻說(shuō)出；有什么祝福平安的話就在這個(gè)最佳時(shí)刻說(shuō)出。忘記了工作帶來(lái)的煩惱，拋開(kāi)了手頭上的事，約大家在一起共度晚餐。沒(méi)有什么比這一刻更和諧了，沒(méi)有什么可以擔(dān)憂的了。和家人聚在一起，就是最美好的時(shí)刻了。

　　嫦娥為家家戶(hù)戶(hù)到來(lái)了許許多多的月餅，大伙同坐在一間屋。然而在這個(gè)屋子里。卻充滿(mǎn)了溫馨，圓滿(mǎn)，美好的氣氛。

　　這一刻，讓我牢記在心，讓我記住了最美滿(mǎn)的一次“宴席”。

八年級(jí)作文 篇6

　　我們?cè)谏綎|省棗莊市嶧城區(qū)東方國(guó)際學(xué)校八年級(jí)十二班里（準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該是九年級(jí)十二班），在我們班里有一個(gè)BOSS，他就是我們的班主任——楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載，還因?yàn)閷?xiě)的這篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)說(shuō)他好話，就把我叫到辦公室里訓(xùn)了一頓、揍了一頓，還說(shuō)語(yǔ)文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語(yǔ)，語(yǔ)文屁不通，就會(huì)英語(yǔ)，外語(yǔ)和家鄉(xiāng)語(yǔ)到底哪個(gè)重要？)。他簡(jiǎn)直就是渣中的極品嘴里說(shuō)一套，手里做一套，說(shuō)過(guò)的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。

　　有的時(shí)候不分青紅皂白的訓(xùn)斥學(xué)生，而且還是當(dāng)全班人的面，不給留一點(diǎn)面子，其實(shí)，我們?cè)诎嗬锝o他留面子，在辦公室里才和他說(shuō)理。他做事的原則是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過(guò)一個(gè)，20xx年晚，考了一天的試，大家都累了，晚上在宿舍里有幾個(gè)睡不著覺(jué)聊天玩，不知不覺(jué)就聊到了23點(diǎn)，被值班老師發(fā)現(xiàn)了，就是沒(méi)捉到那幾人，結(jié)果，第二天，他在班里面說(shuō)：除了走讀生外，說(shuō)有的'男生都做好心理準(zhǔn)備。他當(dāng)時(shí)要把住校的男生全部調(diào)查一遍，這就是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過(guò)一個(gè)。在此之前，還沒(méi)到下班時(shí)間就跑到學(xué)校食堂去吃飯，而我們沒(méi)放學(xué)為何不能去吃飯？為何只許教師放火，不許學(xué)生點(diǎn)燈，難道老師就可以隨所欲為嗎？

　　難道當(dāng)班主任就很了不起嗎？班主任（級(jí)部副主任）總以為自己很厲害，老是和付主任（級(jí)部正主任）比，比不過(guò)說(shuō)自己低調(diào)讓著他，這種老師就是孔子的頭，大家都知道，心情好了自然會(huì)笑，哪條法律規(guī)定學(xué)生不能笑？他卻不讓我們笑，20xx年6月5日，我語(yǔ)文助學(xué)忘了寫(xiě)，到后面補(bǔ)去。我個(gè)人整天都面帶微笑，結(jié)果他見(jiàn)我站后面補(bǔ)作業(yè)還笑，就說(shuō)我嬉皮笑臉，沒(méi)正經(jīng)，奧，他能管的，一個(gè)班主任能厲害的，連笑都不讓笑，他笑嗎的？在語(yǔ)文課他一個(gè)英語(yǔ)老師算個(gè)屁，還好我們語(yǔ)文老師和藹可親允許他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上別的課，趴窗口看我們，看什么看？就顯他海拔高。學(xué)校里規(guī)定教師上課不許接電話，就他接，不論什么電話都接，剛上課，電話就響了，跑出去接去，別的老師聽(tīng)課的時(shí)候就不接，就給我們12班11班上課的時(shí)候接，就會(huì)裝樣子，面前說(shuō)付主任好話，背后說(shuō)他壞話，兩面派一個(gè)。他還動(dòng)不動(dòng)就停學(xué)生的課，有的人只要一犯錯(cuò)，就讓他到辦公室里蹲著去，有時(shí)候停一節(jié)課、兩節(jié)課；有時(shí)停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。

　　我們班攤上這么一個(gè)班主任，誰(shuí)為我們做主��？

八年級(jí)作文 篇7

　　在一個(gè)茂密的森林里，大象花格子艾瑪在和自己的兄弟們快樂(lè)地生活著。

　　有一天，艾瑪最有音樂(lè)才華的表弟韋伯躲在石頭后面學(xué)鳥(niǎo)叫。艾瑪剛好從這里經(jīng)過(guò)，他以為附近有只畫(huà)眉鳥(niǎo)。就爬到樹(shù)上找這只畫(huà)眉鳥(niǎo)。這時(shí)躲在石頭后面的韋伯又學(xué)了聲?shū)B(niǎo)叫，對(duì)艾瑪說(shuō)：“表哥，你在干什么？”艾瑪這才明白是韋伯在搗鬼。韋伯怕艾瑪找他茬，便說(shuō)道：“我媽叫我回家吃飯�！闭f(shuō)完他就跑回家了。艾瑪繼續(xù)向前走，走到一片草叢時(shí)，突然他聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命。他以為又是韋伯搗鬼，便想不予理會(huì)。但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一真有人遇到危險(xiǎn)了呢？于是，他走近草叢，原來(lái)是只小蝴蝶正遭到一只螳螂的追擊。艾瑪用自己的大耳朵把螳螂扇到了一邊救出了小蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“我應(yīng)該怎么報(bào)答你呢？如果你需要我就吹聲口哨吧�！卑�瑪并沒(méi)十分在意小蝴蝶的話，他與小蝴蝶告別后就往回家的路上走。

　　當(dāng)他走到一個(gè)交叉路口時(shí)有兩條路：一條是既寬暢又直通家的坦途，另一條則是狹窄而又不知通往哪兒的崎嶇小路。平時(shí)，艾瑪可能會(huì)選擇第一條路，但今天，艾瑪突發(fā)奇想，他想看看第二條路會(huì)通往那里，于是他踏上了第二條路。

　　當(dāng)艾瑪走到路的盡頭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面是懸崖，對(duì)面是一座山，中間有一個(gè)獨(dú)木橋。艾瑪沒(méi)有多想就勇敢地踏上了獨(dú)木橋，可當(dāng)他快走到盡頭時(shí)，橋開(kāi)始松動(dòng)，他一驚，只好快步前行。幸運(yùn)的是，他剛走到對(duì)面山上，獨(dú)木橋就斷裂墜入深谷。呀，好險(xiǎn)呀！可是，艾瑪暫時(shí)無(wú)法回家了，他只好在這座山上過(guò)夜了。

　　第二天一早，有一個(gè)人走這座山經(jīng)過(guò)。這人是動(dòng)物園老板。他發(fā)現(xiàn)了正在熟睡的艾瑪，就馬上打電話讓自己的助手趕來(lái)把艾瑪抬到了動(dòng)物園。等艾瑪從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。旁邊一只小猴說(shuō)：“這是動(dòng)物園�！卑�瑪這才明白被人抓到動(dòng)物園了。艾瑪很快就和動(dòng)物園里的動(dòng)物們成了朋友，有小猴、鱷魚(yú)、獅子、老虎、熊，袋鼠，這些朋友也想逃出動(dòng)物園。可怎么逃出去呢？周?chē)�都是牢不可破的�?jiān)固的鐵籠。忽然，艾瑪想起來(lái)小蝴蝶的`話，就吹了一聲口哨。不一會(huì)，小蝴蝶飛來(lái)了，問(wèn)道：“怎么了？”艾瑪說(shuō)：“我被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，你能告訴我的家人嗎？”小蝴蝶一聽(tīng)，立刻飛回森林告訴了艾瑪?shù)募胰�。韋伯說(shuō)：“我們到晚上去就他吧！”家人表示同意。

　　天色漸漸暗下來(lái)，在小蝴蝶的帶領(lǐng)下，韋伯和家人來(lái)到了動(dòng)物園。韋伯對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“你去把鐵籠的鑰匙偷來(lái)！”當(dāng)小蝴蝶把鑰匙拿來(lái)就出艾瑪時(shí)，艾瑪問(wèn)：“能否把我這些朋友也救出來(lái)？”小蝴蝶答應(yīng)了。等他們把鐵籠一一打開(kāi)時(shí)，飼養(yǎng)員醒了�！翱禳c(diǎn)跑，飼養(yǎng)員醒了！”小蝴蝶大聲喊道。這時(shí)小蝴蝶一邊喊一邊飛向飼養(yǎng)員。她撲到飼養(yǎng)員臉上，抖動(dòng)翅膀，在他眼睛上撒了一些粉使他不能睜開(kāi)雙眼。動(dòng)物們趁機(jī)迅速跑出動(dòng)物園，跑回了森林。

　　從此，艾瑪和他的伙伴們過(guò)上了幸福自由的生活！

八年級(jí)作文 篇8

　　從古至今在民間流傳著這么一句話——母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。而在我童年里，媽媽對(duì)我的愛(ài)而是與民間流傳的話則是相反的。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公施展著它那猛烈的陽(yáng)光，烘烤著大地。樹(shù)上知了熱得叫了起來(lái)——“知——知——”好像在說(shuō)："好熱呀！好熱呀！”

　　天氣的炎熱使我產(chǎn)生我一種壞的思想，就是不去上學(xué)，想在家里呆著。幼小的我，只想這眼前的美好利益，而不去想后果的嚴(yán)重，就直接跟媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�我不想去上學(xué)，我想在家里待著，天氣太熱了�！蔽艺f(shuō)。媽媽看了看我，說(shuō)：“不想上學(xué)？？”媽媽的眼神和疑問(wèn)就像一陣清風(fēng)似的，吹醒了我的小腦袋。那一瞬間，我知道了自己說(shuō)了不該說(shuō)的話，此時(shí)此刻，我的心就像只活蹦亂跳的小白兔似的，砰砰……媽媽看了我一會(huì)，微笑的說(shuō)：“是呀！天氣都那么熱。上什么學(xué)呀！不上了！我們?cè)诩掖�著�！眿寢尩脑捵屛掖蟪粤艘惑@，我喜悅中透出一絲絲的'驚訝。

　　媽媽允許我不用上學(xué)，我也沒(méi)有去想什么，就休哉休哉的坐哉沙發(fā)上舔著涼颼颼的冰棍。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的好女兒，時(shí)間到了，我們走吧。”媽媽的話，有一次的驚訝著我。我滿(mǎn)頭腦的疑問(wèn)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�去哪里？不是說(shuō)不用去上學(xué)了嗎？”媽媽說(shuō)：“人總不能整天無(wú)所事事吧！媽媽帶你去上班�！鄙习�？？？這是什么東東�？梢猿缘膯�？我心里想著。對(duì)了這個(gè)新名詞我還覺(jué)的很新鮮，就二話不說(shuō)的跟媽媽去了。

　　來(lái)到了自家的家門(mén)口，只見(jiàn)在我面前的是一堆沙子和我平時(shí)在玩的沙灘玩具，媽媽說(shuō)：“今天你把這樣的沙子幫到那邊的沙子就可以不用上學(xué)了，以后每天就干這個(gè)�！蓖廴�！肯定很好玩，是用玩具工作的。我覺(jué)得很新鮮，就隨口應(yīng)了媽媽一句：“媽媽?zhuān)�你走吧！我喜歡著工作。”

　　5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……

　　時(shí)間飛速的過(guò)著，太陽(yáng)公公好像在懲罰我著壞小孩似的，天氣越來(lái)越熱了，我熱得不行了，我扔掉手上的沙灘工具來(lái)到了廚房，正當(dāng)我要拿起一杯子喝水時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)把我手上的杯子搶去，說(shuō)：“工作就工作，不要三心二意，認(rèn)真工作，要想喝水的話，就把工作做完了�！眿寢尨藭r(shí)此刻的表情是多么的嚴(yán)肅，媽媽的話，我不得不回去我的“小工作基地”。為了喝到水，我努力的工作，可是因?yàn)槭翘�渴了沒(méi)有動(dòng)力工作，我做在我的小凳子上，哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽。我想喝水�！眿寢屨f(shuō)：“喝水？？”媽媽剛才那溫柔的表情突然變了，說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在在搬沙子就像那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，不能受到教育的叔叔阿姨一樣，夏天就在炎熱的大地上工作，冬天就在讓的顫抖的大風(fēng)中工作。每天埋頭地干活。都沒(méi)有自由。。。”媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，我擦干了眼淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道你想讓我感受生活的酸甜苦辣。讓我知道讀書(shū)是對(duì)自己好，對(duì)大家好的�！�

　　童年，媽媽的那句話讓我明白了：生活不是我想象的那么容易，任性也不是我個(gè)人的專(zhuān)利。要是沒(méi)有媽媽的教導(dǎo)的話，我永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到生活的性質(zhì)，永遠(yuǎn)活在那幼稚、天真的世界里。媽媽?zhuān)�你的教�?dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在自己的心中。當(dāng)你口渴時(shí)，我愿化成一杯水為你解渴；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，我愿化成一只蝴蝶在你旁邊風(fēng)舞著；當(dāng)你生病時(shí)，我愿化成一瓶百治奇病的神藥給你治療；當(dāng)你流汗時(shí)，我愿化成一陣清風(fēng)給你帶來(lái)清爽……

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

八年級(jí)作文 篇9

　　成長(zhǎng)，是愉快的，它讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦;成長(zhǎng)，是充實(shí)的，它給了我們無(wú)數(shù)的歡聲與笑語(yǔ)。但是，成長(zhǎng)也是煩惱的。像我這矮矮的個(gè)子、瘦瘦的'身材，也著實(shí)讓家長(zhǎng)傷透了腦筋。

　　為了讓我長(zhǎng)高，家長(zhǎng)們“理所當(dāng)然”的采用了他們認(rèn)為最有效的方法——多吃飯。這下可苦了我了：每頓飯必須吃滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，再加上一大堆的菜呀湯呀，每次都讓我吃到撐死。一個(gè)月下來(lái)，也似乎沒(méi)什么成效，哎，我一個(gè)月的努力全部泡湯了……

　　第二個(gè)計(jì)劃：多運(yùn)動(dòng)。這個(gè)餿主意不知是誰(shuí)提出來(lái)的，真是成心想害死我，現(xiàn)在可好了：每天上學(xué)、放學(xué)不由家長(zhǎng)接送，自己走回家，晚上必須跳100下繩。星期六、星期天不允許“宅”在家里，出去跑步，或者多爬爬樓梯也湊合……真是太苦了!不過(guò)，這次還好，稍微長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，也算是慰藉吧!

　　經(jīng)過(guò)上兩輪的實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)精疲力盡了，剛放下沒(méi)兩天，媽媽就隆重推出了“長(zhǎng)高三號(hào)方案”——補(bǔ)鈣。從此，我的“幸福生涯”結(jié)束了。每次吃完飯得含鈣片，媽媽每天還做廣告做到嘴抽筋，一會(huì)說(shuō)什么可以預(yù)防腿抽筋啦，一會(huì)還說(shuō)可以補(bǔ)充維生素，真不知道這鈣片里哪來(lái)的維生素!

　　“長(zhǎng)高四號(hào)、五號(hào)方案”正在相繼推出，我也為此死了幾億個(gè)腦細(xì)胞了。哎，成長(zhǎng)的煩惱呦!

八年級(jí)作文 篇10

　　清晨，我邁著緩慢的步伐向網(wǎng)吧走去，街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動(dòng)著。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處我遇到了一個(gè)正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發(fā)幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發(fā)酸，望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個(gè)字在我腦袋里閃來(lái)閃去，

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候身邊來(lái)了一群小孩他們一手拿著可樂(lè)一手拿著面包大搖大擺的在老人面前走過(guò)，老人的目光被這幾個(gè)小孩吸引了過(guò)去，其中一個(gè)小孩看見(jiàn)老人的樣子嘲笑著，看什么你個(gè)臭要飯的！聽(tīng)見(jiàn)這句話我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么！你們手中吃的喝的.是你們用自己的錢(qián)買(mǎi)的買(mǎi)還是你們要家長(zhǎng)的錢(qián)買(mǎi)的了，你們有什么理由嘲笑別人！聽(tīng)見(jiàn)我的話那幾個(gè)小孩有點(diǎn)害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見(jiàn)老人閃爍的眼神、我心一橫把錢(qián)給了老人，便消失在了人群中……

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