（優(yōu)）小學(xué)生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
電腦和網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)和人們的生活分不開(kāi)了，關(guān)于“上網(wǎng)好不好”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)爭(zhēng)論很久了，在這個(gè)問(wèn)題上，我持中立態(tài)度，我認(rèn)為上網(wǎng)有好處，也有壞處。
我認(rèn)為上網(wǎng)有很多好處。首先，上網(wǎng)可以拓展我們的視野。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們足不出戶，就可以了解世界各地發(fā)生的事。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交各國(guó)朋友，可以領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，聆聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的悅耳歌曲。其次，在網(wǎng)絡(luò)上，我們還可以學(xué)到許多知識(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)早已非常普遍，在網(wǎng)上聽(tīng)課，可以使書(shū)本上枯燥乏味的文章變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。如果有不懂的地方，可以細(xì)細(xì)鉆研，直到明白為止。想要閱讀書(shū)籍而無(wú)處找尋的時(shí)候，只要在網(wǎng)上一輸入，立刻就能搜索到。再者，我們還可以和網(wǎng)友們一起聊天，說(shuō)說(shuō)彼此的心事，談?wù)勛约旱娜松�，想想自己的未�?lái)。大家還可以交流交流學(xué)習(xí)心得、人生感悟。從而，提高學(xué)習(xí)能力和溝通能力。上網(wǎng)的好處，三天三夜也說(shuō)不完。
但是，不要認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)帶給我們的只有利益和好處。稍有不慎，你可能就會(huì)跌進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的深淵，無(wú)法自拔。
網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了好處，卻也帶來(lái)了壞處。現(xiàn)在許多學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天進(jìn)網(wǎng)吧。許多家長(zhǎng)反對(duì)孩子上網(wǎng)，因?yàn)樗麄冎谰W(wǎng)絡(luò)的危害。沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)使自己的健康大打折扣。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)使我們的視力下降。通宵打游戲，更會(huì)讓我們?nèi)鄙偎�，免疫力下降，可能�?huì)染上許多疾病。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道：某中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)猝死，原因是過(guò)于激動(dòng)引得心臟病突發(fā)。看了這篇報(bào)道，我不寒而粟，再看從網(wǎng)吧出來(lái)的人，大多臉色蒼白，缺乏營(yíng)養(yǎng)，真令人同情！長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，還會(huì)影響學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。有些學(xué)生上網(wǎng)成癮，天天泡網(wǎng)吧，虛度光陰，浪費(fèi)自己的大好青春。每天無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，卻總是一副無(wú)所謂的樣子。這樣的人到最終只會(huì)遺恨終生，悔不當(dāng)初。
上網(wǎng)的好處太多，壞處也不少。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。上網(wǎng)究竟好不好，其實(shí)是沒(méi)有明確的`答案的。它的好壞，在于人的自身，與網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有關(guān)系。我們?nèi)绻煤美镁W(wǎng)絡(luò)，它就能為我們提供我們所需要的，可以讓我們終身受益。相反，如果不好好利用，醉心網(wǎng)絡(luò)游戲，便會(huì)毀了人的一生。如何利用網(wǎng)絡(luò)，就靠我們自己的把握了！
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我衷心地勸誡大家好好把握自己，利用網(wǎng)絡(luò)，讓自己的人生道路充滿光明，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們來(lái)到了柳園公園，公園里有一個(gè)涼亭，還有水池和幾孔窯洞，柳樹(shù)后面有一個(gè)南門(mén)的牌樓，老師給我們布置的作業(yè)是講故事。
助人為樂(lè)
從前，有一個(gè)很幸福的家庭，家庭成員整天吃喝玩樂(lè)，很開(kāi)心的生活著。
突然，有一個(gè)老巫婆把他們的手給弄長(zhǎng)了，每一個(gè)人的手臂都不能彎曲。但是，他們并沒(méi)有為此事而煩惱，他們改變了自己吃飯的習(xí)慣，而是用勺子互相喂對(duì)方，這樣每個(gè)人都能吃到飯了。洗臉時(shí)，也是每個(gè)人用毛巾給別人擦臉，大家互幫互助，解決了生活中遇到的'困難。
老巫婆最后沒(méi)有辦法，只好又把他們變回了原樣。
這個(gè)故事讓我明白：遇到困難的事情，只要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋，就可以想到解決困難的辦法。
小猴上學(xué)
一對(duì)猴夫妻生了一個(gè)小猴，但是這個(gè)小猴沒(méi)有毛，身上光溜溜的。
隨著猴爸媽對(duì)小猴的精心照顧，小猴也長(zhǎng)大了。
小猴的奶奶給它了一個(gè)小書(shū)包，上學(xué)之前，奶奶對(duì)它說(shuō)：“上課時(shí)，要聽(tīng)話喲!”
到了學(xué)校，所有的動(dòng)物都嘲笑它。
河馬說(shuō)：“你為什么沒(méi)有毛呀?”
小猴卻一點(diǎn)兒也不生氣，說(shuō)：“我沒(méi)有毛，那跟你有什么關(guān)系呢?”
河馬沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭走了。
現(xiàn)在，所有的小動(dòng)物都不嘲笑它了。
這個(gè)故事讓我明白：什么事情要想一想，要向這個(gè)小猴一樣不自卑。
小學(xué)生作文 篇3
星期六，我全副武裝，準(zhǔn)備去抓螳螂。
我選了一塊比較適合螳螂生長(zhǎng)的地方。我蹲在一片枯木叢里，枯木叢里陽(yáng)光明媚。不過(guò)螳螂少了一點(diǎn)。所以有人勸我不要捉螳螂了，：“螳螂本來(lái)就很少，你又是第一次抓，這里的螳螂還很強(qiáng)壯，你是不可能抓到的！”可是，我不相信。于是，那人搖搖頭，嘆了口氣，仿佛在說(shuō)：“無(wú)知的小孩啊！”我還是仍然在守株待兔。等待著螳螂的突然出現(xiàn)。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)螳螂還是沒(méi)有出現(xiàn)，就拿出平板電腦來(lái)玩。突然，發(fā)現(xiàn)右側(cè)有一個(gè)黑影閃過(guò)，一看竟然是螳螂！
這只螳螂長(zhǎng)1——2厘米，很明顯是剛出生不久的'小螳螂。他的身體透青色，他那雙似刀又不是刀的鐮刀十分的鋒利。我把平板電腦調(diào)到錄像模式，在找小螳螂的時(shí)候，它已經(jīng)是無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì)還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，于是，我拿出網(wǎng)和食物準(zhǔn)備抓一只回家慢慢觀察。不一會(huì)，果真又來(lái)了一只比前一只還大的螳螂。于是我拿起網(wǎng)朝它撲了過(guò)去，可是它非常的敏捷一跳就輕松的躲了過(guò)去。在我撲它跳去的一瞬間，終于被我抓到了�？上�，在我準(zhǔn)備把它抓進(jìn)盒子的時(shí)候，不小心讓它給逃跑了。我準(zhǔn)備再去抓的時(shí)候被媽媽叫回家了，雖然，我沒(méi)有抓的螳螂，但我已經(jīng)知道了他的一些生和習(xí)慣，相信下次會(huì)更容易轉(zhuǎn)到他。
小學(xué)生作文 篇4
她，如同陽(yáng)光一般，為我驅(qū)走黑暗，帶來(lái)溫暖。
天空中的太陽(yáng)被烏云遮擋，正如我的內(nèi)心被陰霾籠罩。
“珊，怎么了?”她給了我一個(gè)甜甜的的微笑。
我聳聳肩，苦笑地說(shuō)沒(méi)什么。
心思細(xì)膩如她，又豈會(huì)看不出我的'掩飾呢?
她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍了拍我的肩，給我個(gè)熊抱。過(guò)了良久，她緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“我一直在�！�
聽(tīng)到這句話時(shí)，我愣住了，心中的悲傷消失了，心里的那么墻在不知不覺(jué)中漸漸崩塌，成為一堆石塊。
是啊!無(wú)論我遇到多大的挫折，別人是如何看待我，她都會(huì)一直一直陪著我，那我為什么要在意別人，而忽視她呢......
我自嘲地笑了笑，又欣慰地將嘴角微微上揚(yáng)，還好，還好我還有這么一個(gè)不離不棄的好閨蜜!
此生，有這么一個(gè)閨蜜也就足夠了，別人興許還沒(méi)有呢!我應(yīng)該慶幸，慶幸的是，我擁有一個(gè)真心朋友，而并非一群酒肉朋友。
陽(yáng)光照在身上，全身都是暖洋洋的。
陽(yáng)光下，有兩個(gè)女孩緊緊地?fù)碇�，臉上笑靨如花。
小學(xué)生作文 篇5
今天真冷！早晨，我剛依依不舍地爬出暖烘烘的被窩，就打了一個(gè)寒戰(zhàn)，才想回到美妙夢(mèng)境中，耳邊就又響起了老媽的叫喊聲：“李昕辰，快點(diǎn)起床，七點(diǎn)零五分了，再不起床，就要遲到了！”哎，外頭正是最冷的時(shí)后，俗話說(shuō)：“臘七臘八，凍掉下巴”，“李昕辰，快點(diǎn)，快點(diǎn)！要遲到了！”哎，不說(shuō)這么多了，還是趕快穿衣服吧！
踏出家門(mén)，北風(fēng)爺爺就托起了我，讓我一路不停地發(fā)著抖，帶著我來(lái)了學(xué)校。啊啊啊......啊切！我用手揉了揉早已被我擦紅的.鼻子，心想：哎，這是什么鬼天氣呀，把我凍得都感冒好幾個(gè)星期了！啊切！再看看其他同學(xué)吧，他們?cè)僖膊幌褚郧澳菢訍?ài)玩了，你看：他們有的懶洋洋的外在座位上，有的再用紙巾不停地擦著總是表演“雙龍出洞”的長(zhǎng)鼻涕，有的在不停的搓手跺腳......我就更慘了，竟不知到今天是零下5攝氏度，只穿了一件薄薄的毛衣，外加一件外套。更不好的還在后頭，到了中午，天上竟飄起了大雪！雪花兒像淘氣的小娃娃一樣，鉆進(jìn)我的衣服里，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，他們太熱情了，給我來(lái)了一個(gè)透心涼，這下，我連教室都不敢出了，因?yàn)橐坏┏隽私淌�，就�?huì)被同學(xué)的“見(jiàn)面禮”砸到，
小學(xué)生作文 篇6
外公家有一只大白鴨。每次我去外公家，它都會(huì)走到門(mén)口沖我嘎嘎直叫，好像在說(shuō)：“小主人，你可回來(lái)了，我想死你啦!”說(shuō)完便大搖大擺地轉(zhuǎn)身去照顧鴨寶寶去了。我偷偷跟過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它在和小鴨一起做游戲，心想：“好一個(gè)愛(ài)護(hù)孩子的母親呀!”
鴨媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，在吃飯、游玩和睡覺(jué)中處處表現(xiàn)了出來(lái)。
中午，我把飯送給它們，在一旁看著母鴨“嘎嘎”地招呼著孩子們。小鴨們聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚馬上從四面八方趕了過(guò)來(lái)。母鴨先把米一粒一粒都舔一遍，然后再讓孩子們吃，接著帶吃好飯的.小鴨去喝水。等小鴨們都吃飽、喝足之后，它自己才開(kāi)始吃飯。
母鴨在游玩過(guò)程中也是非常小心地保護(hù)孩子。母鴨“嘎嘎”叫兩聲，小鴨就馬上排成一排，緊跟著媽媽。路上危險(xiǎn)重重，一會(huì)兒遇到條兇狗，一會(huì)兒又碰見(jiàn)只大鵝，但鴨媽媽帶領(lǐng)孩子們成功躲過(guò)一個(gè)個(gè)“敵人”，甚至像老舍筆下的貓一樣，遇到蛇也敢斗一斗。
晚上，鴨寶寶要睡覺(jué)了。鴨媽媽銜來(lái)麥秸整理好，讓小鴨們先睡下，它才慢條斯理地睡下。夜間，有小鴨要喝水，它也陪同一起去，每天都睡不踏實(shí)。
小鴨們一天天長(zhǎng)大、變圓變胖了，而母鴨卻一天天老了。
母鴨真愛(ài)護(hù)小鴨呀!
小學(xué)生作文 篇7
提起八小羅漢，我總是笑逐顏開(kāi)。朋友，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這套小羅漢的玩具一共八只，每只形態(tài)各異，顏色不一。你看，第一位小羅漢正坐在案前，對(duì)著筆墨紙硯冥思苦想；第一位小羅漢正躺在地上呼呼大睡，用一只手支著上身，表情安閑又滿足，他應(yīng)該是傳說(shuō)中的睡羅漢；第三位小羅漢身穿藍(lán)色僧衣，一手拿著鐵碗，一手拄著，方杖，那神態(tài)像《西游記》里的唐僧在化緣；最好玩的要數(shù)第四位正在打醉拳的小羅漢，只見(jiàn)他面帶醉意，可是一招一式，靈活非常，醉熏熏的樣子；就好像是電影《醉拳》中的成龍；要數(shù)最?lèi)芤獾氖堑谖逦恍×_漢，他正躺在木桶里洗澡，只見(jiàn)他洗得精神煥發(fā)，滿身是泡泡；第六位小羅漢敲著木魚(yú)、拿著佛珠，口中念念有詞：阿彌陀佛、阿彌陀佛；最勤勞的要數(shù)第七位小羅漢，你看他展開(kāi)雙臂，兩只手各提著一桶清水，雙臂，呈現(xiàn)一字形。我想這硬功夫可不是一朝一夕就能練成的哦。古人說(shuō)得好：拳不離手，曲不離口；最讓人敬佩的應(yīng)該是第八位小羅漢吵只見(jiàn)他濃眉倒豎：虎目怒睜、一臉正氣，赤手空拳正與面目猙獰的'妖魔展開(kāi)激烈的搏斗。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢‘：我想當(dāng)然是：邪不能勝正！’這小羅漢應(yīng)該是伏魔羅漢！
說(shuō)起八小羅漢的年齡，比我的年齡還大呢！這套玩具是爸爸媽媽剛認(rèn)識(shí)的時(shí)猴倆人到潮州游玩時(shí)買(mǎi)的小玩意。你說(shuō)小羅漢是不是比我的年齡還大呢！我把這八只小玩意好好珍藏，這難道不是件有趣和有意思的事嗎？
這套八小羅漢玩具排成一列整齊地放在我的書(shū)桌上。八小羅漢們靜靜地陪我讀書(shū)寫(xiě)字，所以我會(huì)學(xué)而不倦。
八小羅漢，謝謝你們陪我成長(zhǎng)，陪我學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇8
今天，我們來(lái)到了廈門(mén)東坪山的陶然山莊釣魚(yú)。爸爸先釣了一條大魚(yú)。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚(yú)。
我學(xué)著爸爸的樣子，拉開(kāi)釣繩，放上魚(yú)食，然后把魚(yú)鉤輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快上鉤�！濒~(yú)鉤丟下水不久，浮標(biāo)輕輕地抖動(dòng)了幾下，急性的`我以為魚(yú)上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有
爸爸看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐心，剛才浮標(biāo)抖動(dòng)，這就是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)吞食魚(yú)鉤上的食物，這時(shí)才能提鉤。
我照爸爸的話去做。忽然，魚(yú)標(biāo)猛向下沉。我一提鉤，��！一條大魚(yú)掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚(yú)了！
我們享受著美麗的廈門(mén)風(fēng)景，滿載而歸。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文12-20
小學(xué)生作文12-20
小學(xué)生的作文12-20
小學(xué)生作文12-20
小學(xué)生的作文12-20
小學(xué)生的作文12-20