身邊的人的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的身邊的人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的人的作文1
要說(shuō)最牛的人當(dāng)然是我的爸爸，早上九點(diǎn)起床，上班要遲到了，他匆匆忙忙穿好衣服便走了，可是，剛上車，又下車回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“您怎么又回來(lái)了？”“我沒(méi)換皮鞋�！敝灰�(jiàn)爸爸忙得連襪子都穿反了，我指了指襪子，爸爸說(shuō)：“不好意思，太匆忙了�！彼麚Q了襪子，穿了鞋便又出去了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又敲門了，他賠著笑臉說(shuō)：“茶杯忘帶了�！蔽也荒蜔┑啬昧瞬璞o爸爸：“求您一次拿完了東西再走�！卑职知q豫了一會(huì)兒走了。媽媽走出來(lái)說(shuō)：“他還會(huì)回來(lái)的。”果然不出媽媽所料，爸爸又敲門了，我板著臉開(kāi)了門，媽媽把桌上的手機(jī)給了爸爸，爸爸說(shuō)了聲謝謝，跑走了。
誰(shuí)知爸爸到了半路，又反程回來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“又是什么沒(méi)帶？”他說(shuō)：“不是的�！薄澳悄慊貋�(lái)干嗎？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓荢unday。”我和媽媽當(dāng)場(chǎng)暈倒，就差送去醫(yī)院了。爸爸不好意思地笑了笑。
爸爸您可真“牛” �。。。�
身邊的'人的作文2
我們班上有一位熱心腸同學(xué)，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她有一雙水是靈的大眼睛，一個(gè)玲瓏可愛(ài)的小鼻子，下邊一個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)道的像櫻桃一樣的小嘴，她聰明又有才干，學(xué)習(xí)上的事對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟！
她的熱心腸可是同學(xué)們公認(rèn)的，不管是誰(shuí)，有需要幫忙的，找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了，所以她的熱心事跡可多了呢！
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，怕回家挨吵，我就坐在座位上面發(fā)呆，她走過(guò)來(lái)，送給了我一瓶牛奶，安慰我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)就可以了！”后來(lái)我們經(jīng)常一起研究數(shù)學(xué)，她幫我查缺補(bǔ)漏，慢慢地把成績(jī)也提升了。
還有一次，上體育課的.時(shí)候，老師要求我們跑步五百米，只聽(tīng)“預(yù)備，跑！”一組人拼命地向前奔去，當(dāng)我跑到三百多米的時(shí)候，腿不斷使喚了，跑不動(dòng)了，其他人都超過(guò)我了，我心里正著急，只見(jiàn)她看到了不顧一切地回頭向我跑來(lái)，拉著我的手，一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持，給我加油打氣，我們一起咬著牙，拼命地向前奔去，百米跑結(jié)束了，結(jié)果有驚無(wú)險(xiǎn)，剛剛及格。我笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“剛才真是太謝你了，要不你，我也不會(huì)那么快就跑到了終點(diǎn)。她也滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“不客氣，其實(shí)做一件事情，只要努力堅(jiān)持可以做好。”
這就是我們的熱心腸同學(xué)——小妍。
身邊的人的作文3
我的妹妹叫花花，今年兩歲半，她長(zhǎng)的胖嘟嘟的，像一個(gè)大葫蘆，一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴。別看她嘴小，遇到好吃的，她的'嘴兒比誰(shuí)的嘴都大。
有一次，爸爸從超市買回一大包零食，剛進(jìn)門，正在玩玩具的妹妹，看到爸爸手中拎的東西，猜想一定是好吃的，于是丟下玩具飛一般地跑到爸爸跟前，抓住袋子，仰著頭，跺著腳，焦急地說(shuō)：‘’爸爸，朵朵的，朵朵要吃‘’。爸爸急忙從袋子里拿出一根又大又黃的香蕉給她，妹妹拿到香蕉后，急忙塞進(jìn)嘴里，我看到后連忙把香蕉從妹妹的嘴巴里掏出來(lái)，笑著說(shuō)：‘’小饞貓，吃香蕉要?jiǎng)兤さ�，這樣吃是不行的�！瘎倓兺昶�，妹妹一把奪了過(guò)去，塞進(jìn)嘴里，一口就吃了一大截，吃完香蕉后，妹妹又伸出小手，對(duì)著爸爸說(shuō)：‘’朵朵還要吃�！袝r(shí)我們怕她吃的太多，消化不了，就把吃的東西藏起來(lái)，她找不到要吃的東西，就顯得很無(wú)趣，于是就坐在一邊吃她的手指頭。
這就是我的‘’饞嘴貓‘’妹妹，你們說(shuō)她可愛(ài)嗎？
身邊的人的作文4
齊劉海，大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。這，就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)一一詹振熙。
詹振熙平時(shí)一有空閑就去看書(shū)，有時(shí)還得有上課鈴才會(huì)放下手中的書(shū)，開(kāi)始上課呢！
有一次，下課了。我準(zhǔn)備去叫她去操場(chǎng)上玩的`時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)詹振熙早已專心致志地在看書(shū)了。經(jīng)過(guò)我跟她說(shuō)了好多話她才答應(yīng)�？删偷任易叩讲賵�(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)詹振熙已經(jīng)不在我身邊了，沒(méi)想到的是她想到今天家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，就回去了。
可能詹振熙想在學(xué)校里早點(diǎn)做完作業(yè)，回家之后就沉浸在書(shū)的海洋里遨游，多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)。你可別看她上課不舉手，我坐她旁邊可都有聽(tīng)到她回答問(wèn)題，只不過(guò)就是詹振熙比較文靜，只不過(guò)是她不舉手罷了。
難怪我們問(wèn)的問(wèn)題詹振熙同學(xué)一般都回答的出來(lái)，看來(lái)就是多看課外書(shū)了！
我們也要好好學(xué)習(xí)詹振熙同學(xué)，做到每天閱讀的堅(jiān)持！
身邊的人的作文5
在我們班里，有很多非常有特點(diǎn)的人，但我最喜歡的一個(gè)人就是故事大王何佩玲。
記得我們上次去春游，車開(kāi)了一半，導(dǎo)游說(shuō)誰(shuí)能來(lái)講故事呀，我們班里的同學(xué)異口同聲的說(shuō)："何佩玲，何佩玲！"這時(shí)何佩玲說(shuō)："那我就給大家講一個(gè)孫悟空三打白骨精的故事吧。"說(shuō)完，她就開(kāi)始講了。
她講的細(xì)致精彩，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，原本吵鬧的車?yán)铮D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家聽(tīng)的津津有味。隨著她的描述，我們仿佛看到了這個(gè)故事里的每一個(gè)畫(huà)面。而且，她在講故事的過(guò)程中，根據(jù)不同的角色特點(diǎn)，變化聲音和聲調(diào)，使每個(gè)角色的`表現(xiàn)效果都截然不同。當(dāng)她講完故事時(shí)，全車的掌聲如暴雨般響起，持續(xù)了半分鐘。大家還意猶未盡，真期待故事大王再給我們講一個(gè)啊。
所以，她就是我心目中的故事大王，你們也這樣覺(jué)得嗎？
身邊的人的作文6
蘇子洋是我們班里的數(shù)學(xué)大王，他數(shù)學(xué)思維強(qiáng)，課內(nèi)和課外知識(shí)都學(xué)得很好。
有一次，在上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道很難的題目，當(dāng)我們還在絞盡腦汁時(shí)，突然“咚”的一聲，有人舉起了手。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是蘇子洋，這也太快了吧！我都看傻了，我又望了望別的同學(xué)，他們都還在沉思中，獨(dú)有那小手一直舉在那里。大王就是大王，我在心中暗暗贊嘆，然后趕緊埋頭思考。時(shí)間一到，我們抬起頭，老師請(qǐng)?zhí)K子洋回答，他一五一十地解釋給我們聽(tīng)，我們這才發(fā)現(xiàn)這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，可我們?cè)趺淳拖氩坏侥兀?/p>
還有一次，在數(shù)學(xué)杯競(jìng)選時(shí)，我們都發(fā)到了一張奧數(shù)題的紙。每位同學(xué)都拼盡全力，希望自己能選上，可是最終只有幾個(gè)人選上了。不出我預(yù)料，蘇子洋也在其中。他憑自己的.實(shí)力戰(zhàn)勝了大部分同學(xué)，還在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了呢！
我常常想，蘇子洋是不是有一個(gè)可以存入無(wú)限知識(shí)的腦子呢？
蘇子洋可真是我們班名副其實(shí)的數(shù)學(xué)大王。
身邊的人的作文7
我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒(méi)有長(zhǎng))，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。 小李為人坦誠(chéng)，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉�？墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價(jià)。 在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“小李，起立!”只見(jiàn)小李很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸靶±�，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的`課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧?” 還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿�，還被“老班”認(rèn)為是廢話。 小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。 小李有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
身邊的人的作文8
我有一個(gè)超級(jí)媽媽，她超級(jí)厲害！
我媽媽的耳朵可不是普通的耳朵，是順風(fēng)耳。你們不信？是真的！昨天，我不小心把媽媽心愛(ài)的水杯弄壞了，杯子落地發(fā)出了“砰”的`一聲，媽媽一下子沖進(jìn)我的房子�？吹阶约旱乃晃医o弄壞了，她說(shuō)：“都跟你說(shuō)了幾遍了，小心一點(diǎn)，你就不聽(tīng)！”看著媽媽那面無(wú)表情的臉，真是把我嚇得臉都綠了。
她的眼睛可就更不得了了——是雙透視眼。記得有一次，我在房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間對(duì)我說(shuō)：“好啊，你竟然在看漫畫(huà)書(shū)。”就這個(gè)樣子，我被媽媽抓了個(gè)正著，我心想：不好！我又要受“皮肉之苦”了！結(jié)果，媽媽不但沒(méi)打我，反而對(duì)我說(shuō)：“下次不許再這樣了�！�
我的媽媽有一雙超級(jí)靈巧的手。上次，我的衣服破了個(gè)大洞，媽媽一看從抽屜里拿出一盒線，全神貫注地對(duì)著那衣服一針一線地補(bǔ)著，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在那個(gè)洞上縫出了一個(gè)精致的五角星圖案。
這就是我的超級(jí)媽媽，我可以從她的一言一行感受到愛(ài)。
身邊的人的作文9
我的爸爸是個(gè)喜歡騙人的'爸爸，要是一天不騙人，他就會(huì)感到渾身不舒服呢！哎，真是拿爸爸沒(méi)辦法呀！
那次，爸爸送我去上英語(yǔ)課。走在半路上，我突然想起要帶英語(yǔ)書(shū)包，我連忙問(wèn)爸爸：“英語(yǔ)書(shū)包帶了沒(méi)有？”“嗯，好像沒(méi)帶呢！”爸爸說(shuō)。我心想：爸爸是不是騙我的呢？我說(shuō)道：“爸爸，爸爸，不要再騙人了嘛，我以后再也不忘記這些事了�！蔽液苄呃⒆约嚎偸莵G三落四。爸爸對(duì)我說(shuō)：“好吧，書(shū)包在這里呢，下次沒(méi)帶不能怪我哦！”哎，真是嚇?biāo)牢伊耍职挚烧鎼?ài)騙人�。�
還有一次，媽媽被騙了，是怎么回事呢？接下來(lái)，我就要把這個(gè)故事講給你聽(tīng)哦！爸爸回家后，媽媽不讓他上樓去上廁所，但爸爸才不會(huì)就此放棄呢，他居然找了個(gè)理由，說(shuō)：“我的公司要我打資料，所以要上去呀！”媽媽居然這么輕易地就放過(guò)可他。爸爸上去后高興極了，上完廁所后，還得意洋洋地沖著媽媽吐鬼臉，仿佛在宣告他剛剛勝利了一樣的呢！
這個(gè)愛(ài)騙人的爸爸啊，什么時(shí)候才能不騙人呢？
身邊的人的作文10
我叫王子恒，今年11歲，在七小讀三年級(jí)。
我長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，一對(duì)眉毛像兩彎新月掛在天空。炯炯有神的眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡，配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看上去知識(shí)淵博。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，天天待在書(shū)海中，書(shū)就像是我的食物，一頓不啃餓得慌。好像有位作家說(shuō)過(guò)，他撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)的就是我吧。周恩來(lái)總理仿佛也說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)！我要向他學(xué)習(xí)。
一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我就像聾子一樣什么也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽叫了三四次后終于生氣了，憤怒地說(shuō)：“你快下來(lái)，再不下來(lái)我要你好看�！蔽疫�是紋絲不動(dòng)，沉靜在書(shū)中。半個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)12點(diǎn)半了，媽媽大發(fā)雷霆，走上樓把我拖了下去。吃完飯后，我又消失在書(shū)海中了。
高爾基說(shuō)得好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我要當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的'小書(shū)蟲(chóng)。
身邊的人的作文11
她，有著一雙彎彎的細(xì)眉，一雙如小鹿般清澈的眼睛，牛奶色的皮膚，櫻桃嘴，白里透紅的臉蛋。可惜她帶上了眼鏡。
有一天，我午寫(xiě)寫(xiě)得潦潦草草，該不會(huì)又讓我重寫(xiě)吧！突然，她來(lái)到了我旁邊李小思，你看看你老毛病又犯了。我羞愧地低下了頭。她卻耐心的教我握筆姿勢(shì)。只要不對(duì)，就輕輕的打我的'手一下。然后教我怎樣握？還有，我趴下寫(xiě)字，她就把我的頭往上抬。她的眼特別的尖，一個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)錯(cuò)姿勢(shì)，一個(gè)難看的字體都逃不出她的眼睛。還有一次，我語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，原本可以玩的。結(jié)果，她突然來(lái)了這么亂，重新寫(xiě)。然后給我撕了，我很委屈這還亂？但是我還是努力寫(xiě)了起來(lái)。
想知道我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的嗎？她是個(gè)有同情心的人，她看見(jiàn)我的作業(yè)本被老師撕了好多次，而且我還哭了，就決心教我練字。就這樣我們慢慢熟悉了對(duì)方。下課，我被男生欺負(fù)了，她看見(jiàn)了就幫我欺負(fù)那些男生，我看了幾次也學(xué)了幾招：1打2踹3踢4擰5掐哇，好狠呀，為那些男生默默悲哀一秒。哼，這就是欺負(fù)我的下場(chǎng)。過(guò)了一段時(shí)間，我在她的帶領(lǐng)下，我的字慢慢變好了，人在她的帶領(lǐng)下慢慢變強(qiáng)了。
我有她的保護(hù)，沒(méi)有男生敢欺負(fù)我了。我們也便成了形影不離的閨蜜。
身邊的人的作文12
一頭烏黑的短頭，一雙像寶石一樣的眼睛，高挺的.鼻梁下有一張性感的小嘴，這就是陳子鐸。
一天老師在學(xué)校發(fā)了一本《三國(guó)演義》，我只是心不在焉地看了幾遍，覺(jué)得很無(wú)趣，可當(dāng)我放下書(shū)時(shí)，卻看見(jiàn)陳子鐸看得已入迷了，只見(jiàn)他一會(huì)兒低頭暗笑，仿佛看到諸葛亮的錦囊妙計(jì)把曹軍殺得升起白旗；一會(huì)兒嘴巴大張，仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)亂之后血腥的戰(zhàn)場(chǎng)；一會(huì)兒張口大笑，仿佛看見(jiàn)張飛借兵又被趕出宮時(shí)的景象......
下課了，我去找他出去玩，但他說(shuō)要把這本書(shū)看完才出去。我心想：看完這本書(shū)早上課了。我對(duì)他說(shuō)：“你能回家再看嗎？”他卻一言不發(fā)地看著。我發(fā)火了，奪過(guò)他的書(shū)就往外跑。他發(fā)狂一樣地追我，一邊追一邊大聲說(shuō)：“把書(shū)還給我，把書(shū)還給我！”氣得兩眼冒火花。
有一次我?guī)Я艘槐尽秳?dòng)物大世界》，他看見(jiàn)后就要把書(shū)搶過(guò)來(lái)。我把書(shū)藏了起來(lái)，下課他見(jiàn)我不在，就自己把書(shū)找了出來(lái)津津有味地看著。
這就是我的哥們兒陳子鐸，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的孩子。
身邊的人的作文13
他，白白凈凈的臉上有一顆菜籽般的黑痣，淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。他做事認(rèn)真，絕不馬虎。他就是我們班的班長(zhǎng)——我的好朋友劉國(guó)輝。
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。每天老師布置的作業(yè)他都按時(shí)按質(zhì)完成。最值得一提的是：劉國(guó)輝記性很好。要求背誦的詩(shī)文，好多同學(xué)還不會(huì)背，他已背得滾瓜爛熟，而且長(zhǎng)期不忘。每次復(fù)習(xí)背誦的內(nèi)容，其他同學(xué)不會(huì)背誦的，老師就叫他背誦，他都背得流暢，贏得了老師的好評(píng)，同學(xué)的羨慕。他讀書(shū)的速度也很快，邊讀邊想，千把字的課文用不了不多久就讀完了，并且還記得住主要內(nèi)容。要是換了我，比登天還難，讀一遍的課文根本不知道講些什么。作文也是劉國(guó)輝的強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書(shū)，總是把好詞佳句記在一個(gè)本子上，反復(fù)誦讀，到作文時(shí)就靈活運(yùn)用。他寫(xiě)的作文有特色，經(jīng)過(guò)白老師的'修改，被發(fā)到因特網(wǎng)上。讓我們眼紅了好幾天。
劉國(guó)輝不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且是打乒乓球的好手。他每天完成學(xué)業(yè)后，就利用課余時(shí)間打乒乓球。跟他過(guò)過(guò)招的人幾乎都敗在他手下。特別是他的旋轉(zhuǎn)球練得爐火純青�？�，潔白的小球向你飄來(lái)，你估計(jì)它要往右邊來(lái)，它卻飄向左邊，偶爾再來(lái)個(gè)殺球，讓你防不勝防。
劉國(guó)輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
身邊的人的作文14
在我的身邊有個(gè)人很特別，也挺有意思，他在我們班里可算得上是“匪仔”，那個(gè)“糗”�。〔恢隽硕嗌俅�，一直讓我們。
他今年12歲，高高胖胖的，五官還算端正�？墒怯幸稽c(diǎn)美中不足，就是他愛(ài)打架，一放學(xué)就說(shuō)什么“和別人擺場(chǎng)子”之類的，就一溜煙的跑去了，就這事，害得我們?nèi)嗖坏冒矊帲麉s若無(wú)其事。他那可愛(ài)的.小臉上不知留下了多少疤痕，比灰太狼的還要多。
唉，他的毛病還真不少：上課愛(ài)說(shuō)話、打鬧，愛(ài)在下課時(shí)玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來(lái)，然后肆無(wú)忌憚地往座位上一坐。
聽(tīng)到一陣清脆欲耳的下課鈴聲，他似乎想要大解放，拿起笤帚大喊：“地道游擊隊(duì)隊(duì)員，集合”，接著像一陣風(fēng)似地過(guò)來(lái)一群同學(xué)，他們開(kāi)始打游擊，整的教室一團(tuán)糟。更有趣的是：他一天到晚模仿小沈陽(yáng)，他拿一根繩子，拴在笤帚的兩端，挎在身上，說(shuō)：“Hello，大家好，我是“匪仔”。接著，就把笤帚當(dāng)做吉他，彈起來(lái)，嘴里哼著小曲。
你知道他是誰(shuí)嗎？他呀，就是我們班的“匪（肥）仔”——馬昊。
身邊的人的作文15
我們班有位大名鼎鼎的人物，他上知天文，下知地理，并且博覽群書(shū)，使不少人都為之敬佩。
每次上數(shù)學(xué)課，老師都不會(huì)提問(wèn)他，因?yàn)樗囟〞?huì)。但一遇到最難的問(wèn)題，當(dāng)全班同學(xué)沉默不語(yǔ)的時(shí)候，他一定是鶴立獨(dú)群，高舉著自己的手。老師讓他回答問(wèn)題，他會(huì)從容地走向講臺(tái)，用手輕輕推下眼睛，開(kāi)始講題：“同學(xué)們看啊，這道題應(yīng)該從這個(gè)問(wèn)題入手，找到這樣的解決方式�！睕](méi)幾分鐘，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)了，而他呢，走下講臺(tái)前，總會(huì)說(shuō)這樣一句話：“這道題，用這方法特別簡(jiǎn)單，凡事不要慌，不要想那么復(fù)雜�！本瓦@范兒，說(shuō)他是小老師都不為過(guò)。
記得五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)古詩(shī)詞大賽。一個(gè)年級(jí)六個(gè)班里，每個(gè)班里選出五位選手上臺(tái)參賽。自然而然，他是我們班的主力選手，剛開(kāi)始我們還不了解規(guī)則，有了一點(diǎn)點(diǎn)失誤。但從第二輪開(kāi)始，我們就聽(tīng)著他的指揮，分工合作，各自負(fù)責(zé)自己的領(lǐng)域。就這樣，我們通過(guò)很密切的'配合，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，最后我們以370分的成績(jī)榮獲第一。
他就是我們班的“學(xué)神”——王牧逸。
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