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讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-10 18:09:13 話題作文 我要投稿

實(shí)用的讀書成長(zhǎng)作文集錦【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的讀書成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的讀書成長(zhǎng)作文集錦【4篇】

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  我愛(ài)讀書,以至我如此的深愛(ài)書,無(wú)論他的什么特點(diǎn),都定義我為他著迷!

  提起書,有說(shuō)不完的情感,是他給與我精神上的力量,在他的身上,有著任何東西都詆毀不了的一種用途

  我愛(ài)讀書,不是因?yàn)槲覠o(wú)聊。我從不會(huì)讓自己的心情影響我讀書的興趣。我不是因?yàn)槠饺諢o(wú)事可做才會(huì)隨意拿書來(lái)讀,其實(shí)每天我的日程都安排的很滿,雖然我是一名學(xué)生,不論每天在沒(méi)有時(shí)間,我也會(huì)在合適的時(shí)間上放下手中的作業(yè)去認(rèn)真的讀上一段時(shí)間的書。

  我愛(ài)讀書,并不是因?yàn)槲壹拍。人,總是?huì)偶爾心情會(huì)寂寞,誰(shuí)都會(huì)有這種感覺(jué),我也不例外,可我不會(huì)用書來(lái)用書來(lái)消除我心中的煩惱。因?yàn)闀巧袷サ模覀儜?yīng)該用真正的心去體驗(yàn),去感悟它帶給我們的一切。有人說(shuō),我讀的不是書是寂寞?晌覅s不這么想,更多的'時(shí)候我不會(huì)寂寞。因?yàn)橛袝阍谖疑磉叀?/p>

  我愛(ài)讀書。因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗!雖然我們?cè)趯W(xué)校接受著教育,可我認(rèn)為,我們此時(shí)所學(xué)的知識(shí)并不夠用,有的時(shí)候,真的要用課外書來(lái)教會(huì)我們學(xué)多,哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業(yè)中學(xué)著一絲輕松的也好有時(shí)課本上沒(méi)有出現(xiàn)的知識(shí),我們也可以去課外一些書籍上去找,比如名人名言,人生格言以及名人或現(xiàn)代人所悟出的真是的道理,有的時(shí)候,真的想讓書在讓我們的思想升華。

  每次在讀書的時(shí)候。我都會(huì)讓自己全身心的投入,讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣,有著身臨其境之感。

  我感覺(jué),其實(shí)不是我們的知識(shí)得不到升華,而是因?yàn)槟銢](méi)有真正的用心去尋找一本好的書,從而去認(rèn)真的讀它,每本書都會(huì)有不同的知識(shí),蘊(yùn)藏著不一樣的道理,也會(huì)給我們不一樣的感覺(jué)。

  只要我們有耐心,那么有什么做不成的事呢?即使是讀一本書這樣在簡(jiǎn)單不過(guò)的事了,把你平日閑玩的時(shí)間少用一點(diǎn),你就會(huì)有時(shí)間去讀書,把讀書養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,或許有一天你真的就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書與不讀書之間的差別,竟然是如此之大。

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  知道我的人,一定知道我是一個(gè)“書蟲”。這不,這個(gè)周日,我又拉著爸爸去了圖書館。

  我找到了一本書——《成語(yǔ)中的科學(xué)》,看上去還不錯(cuò),我貪婪地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真快,等我看完這本書——有趣的書時(shí),已經(jīng)過(guò)去90分鐘了。我咽了口口水,好像所有美味的知識(shí)都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫了什么吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!

  提起書名中的“科學(xué)”二字,你們一定會(huì)以為那是科學(xué)家的王牌,普通人只能望而卻步,其實(shí)不對(duì),生活中處處都存在著科學(xué),如輪胎為什么是圓的?為什么燈會(huì)晃?等等。還有一個(gè)故事,你一定聽(tīng)過(guò)——水滴石穿,就是水滴了幾百年,把石頭打穿了。可是,如果只有水和石頭,水是不可能穿石的,到底什么東西在做怪呢?這就要用到化學(xué)知識(shí)了。石頭的.主要成分有難溶的碳酸鹽,如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉(zhuǎn)化成易溶的碳酸氫鹽,如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂,比如最常見(jiàn)的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣,在遇到二氧化碳和水時(shí)就溶解了,用化學(xué)反應(yīng)來(lái)表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。

  真讓人沒(méi)想到,小小的成語(yǔ)中竟有如此多的知識(shí)!

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候,媽媽給我買了很多書,每當(dāng)她下班回家后,我就纏著她講書中的故事給我聽(tīng)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)很多字了,可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事,你會(huì)喜歡的。”于是,我就開始自己讀書了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣,當(dāng)我讀書時(shí),我能感受到故事中不同人物的'喜怒哀樂(lè),我會(huì)為他們的成功而快樂(lè),為他們的失敗而傷心,我真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

  隨著我慢慢長(zhǎng)大,我開始接觸不同種類的書,不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友,它教會(huì)我很多知識(shí),讓我變得聰明。從書中,我得到了很多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì)我很多道理,讓我知道做人要善良,不能貪婪,做事情要盡最大努力,不能半途而廢。我讀書,我快樂(lè)

  對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書是一種享受,我可以在其中得到樂(lè)趣;讀書是一種體會(huì),我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受;讀書是一種快樂(lè),我很享受這種快樂(lè)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇4

  “書是我們進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網(wǎng) ,是黑暗中的`光明……更是我的快樂(lè)之本。

  我從小到大讀過(guò)許多書,但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。 這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個(gè)不但頭腦冷靜、觀察力敏銳,推理能力極強(qiáng)(比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌)。平時(shí)在貝克街221號(hào)B室悠閑得他,一旦接到案子,他立刻會(huì)變成一匹追逐獵物的獵犬,開始鎖定目標(biāo),將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾,直到最后真相大白!他的好朋友華生醫(yī)生雖然有點(diǎn)“反應(yīng)遲鈍”,但也正因?yàn)槿绱,才特別襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表,乍見(jiàn)之下就足以引人注意。他有六英尺多高(合約180厘米),身體異常消瘦,因此顯得格外頎長(zhǎng);細(xì)長(zhǎng)的鷹鉤鼻子使他的相貌顯得格外機(jī)警、果斷;下顎方正而突出,說(shuō)明他是個(gè)非常有毅力的人。經(jīng)常拿著煙斗與手杖。 在柯南·道爾筆下的他,也是富有正義感的光芒,1891年5月4日,他和黑暗勢(shì)力最強(qiáng)大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰(zhàn)。他給莫里亞蒂教授說(shuō)的第一句話就是:“如果真的可以將你毀滅的話,為了社會(huì)的利益,我愿意接近死亡”。最后,他和莫里亞蒂教授同歸于盡。

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