成長(zhǎng)的詩(shī)歌[精華15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的詩(shī)歌,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌1
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、有口皆碑,中國(guó)文化浩如煙海、博大精深,尤其是前人留下來(lái)的那些膾炙人口的詩(shī)歌無(wú)不包含著深?yuàn)W的人生哲理,它有益于我們的身心發(fā)展,有利于我們的'人格健康成長(zhǎng),并且能給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)許多有益的啟示,讓我深深地愛上了它們。
記得我剛上小學(xué)時(shí),由于不懂事,再加上貪玩,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。我害怕爸爸會(huì)責(zé)怪自己。可是爸爸并沒有生氣,而是讓我讀一讀詩(shī)歌《長(zhǎng)歌行》。爸爸給我講了這首詩(shī)的意思,并且指著“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩(shī),意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后沒有文化,就不能找到好的工作,在社會(huì)上就沒法生存,等到那時(shí)候后悔可就晚了!睆拇,我記住了這兩句詩(shī),并且拿它來(lái)鞭策自己,讓自己努力學(xué)習(xí)。
平時(shí),一有時(shí)間,爸爸就讓我閱讀課外書,并告訴我一定要多讀。當(dāng)我抱怨讀書很累時(shí),爸爸便讓我讀“問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”的詩(shī)句。使我明白了書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書是獲取知識(shí)、提高修養(yǎng)的一種手段,從此,我更加熱愛讀書,不再感到枯燥乏味,再也不喊累了。
有時(shí),我遇到數(shù)學(xué)難題,絞盡腦汁仍然一點(diǎn)思路也沒有,忍不住就想放棄。這時(shí)我就會(huì)想起“咬定青山不放松”的詩(shī)句,我想到,只要用心思考,堅(jiān)持不懈,最后必將會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!庇谑,我堅(jiān)持不懈、努力攻克,最終獲得了勝利。
有時(shí),我的考試成績(jī)不理想,會(huì)感到很難過。爸爸就會(huì)開導(dǎo)我:一時(shí)的失利并不能代表永遠(yuǎn);一分耕耘,一分收獲,只要你樹立信心,堅(jiān)持努力,必將會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!
在生活中,我也時(shí)常會(huì)遇到一些難題。有時(shí)我會(huì)被別的同學(xué)誤解,導(dǎo)致心情很郁悶。這時(shí),爸爸就會(huì)讓我讀“一蓑煙雨任平生”,“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的詩(shī)句。并且告訴我,蘇軾在晚年遭到貶謫,但是他面對(duì)人生的挫折絲毫也不屈服,而是以平和的心態(tài)坦然去面對(duì)。生活中風(fēng)風(fēng)雨雨是難免的,只要你勇敢堅(jiān)強(qiáng),終將會(huì)迎來(lái)美麗的彩虹。
無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活里,詩(shī)歌都像好朋友一樣一直伴隨著我,它鼓勵(lì)我上進(jìn),激勵(lì)我拼搏,保護(hù)我成長(zhǎng),讓我的生活更加精彩,也一定會(huì)讓我的明天更加輝煌。
我愛你,詩(shī)歌!
成長(zhǎng)的詩(shī)歌2
◎你是媽媽最愛的小王子
你燦爛的笑容,
是春天的陽(yáng)光,
溫暖了媽媽的心房
你揮動(dòng)的小手
指向遠(yuǎn)方
媽媽,我長(zhǎng)大后
也會(huì)開了大汽車帶著你
游覽風(fēng)光
稚嫩的童音在微風(fēng)里飄蕩
媽媽的心醉在五月的陽(yáng)光里
輕風(fēng)記下媽媽最驕傲的記憶
你是媽媽最愛的小王子
媽媽一生最疼的掛牽
孩子,媽媽不求榮華富貴
不求酬謝回報(bào)
只要你快樂平安
媽媽的心就會(huì)
一生溫暖
◎?qū)殞氁L(zhǎng)大
你紅潤(rùn)的小臉像熟透的蘋果
你淡淡的眉毛如天邊的云巒
你純真的眼眸似山間的清泉,
你溫暖的鼻息是五月的春風(fēng)
你紅色的小嘴仿佛春天的花朵
你忽然沉靜,拍著大腦殼說
大家不要吵靜一靜
一休要想問題了
媽媽問你想什么?
寶寶忽閃著大眼睛
寶寶什么時(shí)候能長(zhǎng)大?
媽媽問
寶寶為什么要長(zhǎng)大?
寶寶著急地說:
寶寶長(zhǎng)大后保護(hù)媽媽呀!
媽媽的心沐浴在五月的陽(yáng)光里
飲了玉液瓊漿般甜蜜
別著急,我的好寶寶
多吃飯多運(yùn)動(dòng)
學(xué)知識(shí)講文明
當(dāng)草兒再綠了花兒再紅了
我的寶寶就會(huì)長(zhǎng)大了
成為強(qiáng)健帥氣的男子漢
長(zhǎng)大后,寶寶就能保護(hù)媽媽了
◎孩子是沙子吹進(jìn)了你的眼嗎
孩子是沙子吹進(jìn)了你的眼嗎
都怪媽媽太粗心
沒能為寶寶擋住風(fēng)中的沙
沙子吹進(jìn)了寶寶的眼
硌疼了媽媽的心
孩子,你疼嗎?
媽媽的心好疼呀好疼
我知道寶寶終會(huì)長(zhǎng)大
會(huì)有更大的暴雨風(fēng)沙
但是,寶寶,不要怕
只要有媽媽
媽媽那溫暖的胸懷,
永遠(yuǎn)是寶寶遮風(fēng)擋雨的港灣
◎?qū)殞毿α?/p>
緬腆中帶著喜悅
羞澀里藏著快樂,
你笑了,
因?yàn)槟俏焕蠣敔斂淠懔?/p>
你扶著老爺爺坐在椅子上
爺爺拉你坐在身旁
老爺爺說:謝謝你,小伙子
你微笑的目光穿過五月的流風(fēng)
咧開的.小嘴像是風(fēng)中盛開的花朵
仿佛一下子長(zhǎng)大
長(zhǎng)大成你夢(mèng)想的樣子
周圍是鼓勵(lì)的目光
做得對(duì),小紅帽
你的笑是陽(yáng)光下最美的風(fēng)景
◎捉迷藏
金色的陽(yáng)光下金色的童年
紅色的旗幟下紅色的帽子
童年演繹著淘氣的童話
童趣里有你難忘的記憶
你要和媽媽捉迷藏
微微瞇起眼睛
偷偷藏在那個(gè)小小的空間
調(diào)皮的童真里埋藏著小秘密
看著媽媽焦急的找你
你得意地大叫
媽媽我在這里
◎渴望著
燦爛的笑臉燦爛了春風(fēng)
清脆的童音劃過
五月的天空
遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云
近處的柳暗花明
你童真的記憶里
姹紫嫣紅
我們一起種下一棵小樹
讓它陪你一起成長(zhǎng)
年輪里是你金色的記憶
風(fēng)雨中有你不彎的身影
我把愛深深地播種在土壤里
渴望著明天的棟梁參天
成長(zhǎng)的詩(shī)歌3
爸爸走前面
媽媽走后面
我在媽媽的懷里
媽媽是春天的綠草地
爸爸是泰山頂剛勁挺拔的大樹
跳啊,蹦啊,笑啊
天真的童心永無(wú)煩惱
無(wú)論我走到哪里
都有媽媽大地的.托護(hù)
無(wú)論我走到哪里
都有爸爸彪悍健壯的身影
泰山的呼吸
新鮮的空氣
兒時(shí)的家是天堂
兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)郁
兒時(shí)的夢(mèng)想成為科學(xué)家
成長(zhǎng)的詩(shī)歌4
《成長(zhǎng)》
成長(zhǎng)
就像風(fēng)一樣
你以為他來(lái)了
你想握住
卻發(fā)現(xiàn)
他已經(jīng)走了
走的那么遠(yuǎn)
你拼命想追
卻永遠(yuǎn)追不上
倒不如順其自然
在他后面慢慢地走
時(shí)間流過
踏出了一行行
獨(dú)屬你的
獨(dú)屬成長(zhǎng)的'足跡
用努力與堅(jiān)持去走過
不去追逐什么
僅僅是不斷前行
摔倒了再爬起
永遠(yuǎn)不向遠(yuǎn)方低頭
然后最終有一天
看到了陽(yáng)光下的他
燦爛的笑優(yōu)美的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的詩(shī)歌5
《感恩的心》
作者:煙波放釣
當(dāng)太陽(yáng)撕破夜霧噴薄而出
白鴿的哨鈴驚醒了沉睡的寺院
于是,脆亮的鐘聲響徹晨空
隨金鼓傳唱的誦經(jīng)聲
拂去了障礙清醒的'困頓
所有的生靈在這一刻睜開眼睛
不僅僅都會(huì)是喜笑顏開
也許,那些不如意依然會(huì)接踵而來(lái)
也許,種豆的不一定得豆
種瓜的也不一定得瓜
也許,災(zāi)難還是在不遠(yuǎn)的地方發(fā)生
也許,饑寒還在山海的那邊肆虐
也許,你跌倒在路中而路人漠視而過
也許,還有許許多多的也許
盡管如此
太陽(yáng)依然東升西落
推開窗門
山依舊青翠,樹依舊籠蔥
鳥兒依舊紛飛,花兒依舊燦爛
聽,寺院的鐘聲依然清脆
我不禁雙手合十
感謝我們的國(guó)度依舊和諧
感謝自己的父母親人依舊安健
感謝藍(lán)天依然如此清朗
感謝流過的小溪還是這樣清澈
感謝美好的一切
也感謝風(fēng)風(fēng)雨雨
懷一顆感恩的心
對(duì)待所有的幸與不幸
懷著一顆感恩的心
看山,山有情
看水,水有意
成長(zhǎng)的詩(shī)歌6
集體活動(dòng)聽號(hào)令,組織紀(jì)律要嚴(yán)明。師生發(fā)言專心聽,觀看演出要文明,活動(dòng)結(jié)束須有序,個(gè)個(gè)都像小士兵。
看電視、聽廣播不講話、不做作業(yè),用心記牢
太陽(yáng)瞇瞇笑,我們起得早。
手臉洗干凈,刷牙不忘掉。
飯前洗洗手,飯后不亂跑。
清潔又衛(wèi)生,身體長(zhǎng)得好。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌7
《小子成長(zhǎng)》
微微柔風(fēng)吹起的晚上,風(fēng)在催趕我的情感。
我期望,風(fēng)的溫柔代表我,向世間傳達(dá)祝福。
愿生命健康。
曾記得,荒落奔走的大街上。
走過無(wú)知的選擇,因?yàn)槟贻p。
做了自我的選,因?yàn)楹脛佟?/p>
為了選擇自我的選擇,因?yàn)檫有夢(mèng)想。
感激生命的光彩。
感激生命的失敗。
因?yàn)橐惺苌娜蓊仭?/p>
青春是年輕盾牌,撐起了對(duì)命運(yùn)的鐘愛。
活著的些困惑,這位是為了修得正果。
矛盾是生活的`終結(jié)者,成熟也向往一些自由。
今日,日已退。
今夜,月已明。
我忘記昨日,我要與大江一齊成長(zhǎng),與河流一齊歌唱。
我要用筆寫下,有一首詩(shī)叫做信仰。
今夜的朋友,我是今夜的微風(fēng)。
我要在大山之上,慰勞你辛苦的歷程,為你做一件衣裳,為你譜寫詩(shī)章。
有個(gè)奇妙的聲音,闖過我肚腸。
我在遐想,這就是我給世人的祝福。
伴隨著歌聲,將美妙樂曲,懸掛著完美在心上。
永遠(yuǎn)印在心上。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌8
成長(zhǎng)
是不是沒有什么阻擋
小時(shí)候成長(zhǎng)就是一顆糖
與小朋友在操場(chǎng)張開雙手學(xué)飛機(jī)起航
童話故事里的大灰狼
用泥巴和著要做房
現(xiàn)在太陽(yáng)底下比誰(shuí)的`影子長(zhǎng)
叮鐺鐺 叮鐺鐺
下課的鐘聲回蕩在走廊
翻出墻 邊跑邊說誰(shuí)先到家誰(shuí)是王
那時(shí)的父母都不是那么忙
他們都會(huì)陪在你的身旁
成長(zhǎng)
是不是沒有什么阻擋
長(zhǎng)大后成長(zhǎng)就是番茄醬
有酸也有糖 但酸一直大于糖
朋友間談笑間少不了一些年少輕狂
小時(shí)候玩著捉迷藏
長(zhǎng)大后都說人與人之間有堵墻
生活總是不容幻想
也不容你到處翱翔
碰壁也只能自裝堅(jiān)強(qiáng)
畢竟沒有諸葛那些錦計(jì)妙囊
父母也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng) 為了生活四處奔忙
我想說如果真的有時(shí)光
我會(huì)選擇好好品嘗那顆糖
成長(zhǎng)
有太多東西阻擋
成長(zhǎng)的詩(shī)歌9
早讀課,不隨便離開座位或有講話現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備好,課上多動(dòng)腦,發(fā)言請(qǐng)舉手,紀(jì)律嚴(yán)遵守
完成作業(yè)
作業(yè)要聽清,要求請(qǐng)牢記,字跡要工整,難題肯鉆研,按時(shí)不拖拉,獨(dú)立不抄襲
體鍛兩操
節(jié)奏聽清,動(dòng)作到位,操操做好,天天認(rèn)真
早操上下樓梯,不說、不跑、不擁擠
成長(zhǎng)的詩(shī)歌10
從前,
懼怕長(zhǎng)大。
今天,
渴望早早地遠(yuǎn)離,
那個(gè)我曾經(jīng)痛恨過的家。
長(zhǎng)大是否意味著什么?
是悲是哀我不怕不怕,
至少我還能擁有洋娃娃。
如煙往事教我如何接納,
這現(xiàn)實(shí)里微弱的光亮。
陶先生的桃花源,
字字句句勾勒得太完美。
為何我要被它的虛擬迷惑?
沒關(guān)系,
我把心事鎖進(jìn)文字,
自己品味自己鑒賞,
這如此酸甜苦辣。
長(zhǎng)大了,
在愛的經(jīng)歷中懂事,
在痛的磨難里堅(jiān)強(qiáng)。
凄哀的年代里,
幾度春秋,
流淌的是心傷的眼淚。
最淳樸的比喻:
多希望生活是一場(chǎng)夢(mèng),
甚或一出戲,
夢(mèng)醒戲終什么都不在。
時(shí)間證明一切,
那永遠(yuǎn)是代代相傳的真理。
所以,
我不再畏懼長(zhǎng)大,
我期待長(zhǎng)大,
我太想有個(gè)幸福的歸宿。
歲月流走,
最后終成琥珀。
日子的精靈,
在長(zhǎng)大的.心緒下,
緩慢卻似飛快地與我擦肩而過。
朋友,
不要驚訝于我想長(zhǎng)大。
風(fēng)卷浪花,
雨打沙灘,
你會(huì)看到天晴以后,
茫茫蒼穹下最美的大海。
拿起你的籃子,
去拾你喜歡的貝殼吧!
成長(zhǎng)的詩(shī)歌11
大海 是你
讓我找到了原先的風(fēng)帆
重新調(diào)撥起航
是你讓我在未來(lái)
找到了原來(lái)的方向
曾經(jīng)的叛逆
曾經(jīng)的不經(jīng)
曾經(jīng)的貪婪無(wú)恙
曾經(jīng)的理所當(dāng)然
曾經(jīng)的迷失了方向
在這魚水情深的地方
樸素的情懷
丈量著每一份善良
是這里的簡(jiǎn)樸人情
使我懂得
在你的地方
找到了
丟失了已久的方向
曾經(jīng)的無(wú)知
曾經(jīng)的年少瘋狂
曾經(jīng)的不知好歹
曾經(jīng)的物質(zhì)享受
曾經(jīng)的曾經(jīng)
已是曾經(jīng)
四十天的時(shí)間不長(zhǎng)
對(duì)于我們來(lái)說
卻顯得那樣的'漫長(zhǎng)
艱苦的生活
全靠自己豐衣足食
為了私心的欲望
貪吃他人的成果
被無(wú)情地趕走
或許
這都是他們的用心良苦
讓我們各自挑戰(zhàn)
想起
無(wú)法想象
真的無(wú)法想象
相處的日子里
才知
親情是多么的重要
無(wú)微不至的關(guān)心
是永遠(yuǎn)的懷抱
此情可待
此情可待成追憶
只有思念
才知
遙不可及的日子
是多么的渴望
擁有親情的期待
想哭時(shí)
泣了
放肆?xí)r
不顧一切的
摧殘了所有人的關(guān)心
這些日子里
才知
被脫離群系
是多么可怕的事情
沒人理你們
沒人幫你們
當(dāng)想起
那幾日風(fēng)餐露宿煎熬
給了自己反省的機(jī)會(huì)
似乎讀懂了
擁有時(shí)的珍惜
沒有時(shí)的無(wú)奈
那堅(jiān)不可摧的心靈
要想得到相應(yīng)的認(rèn)可
才知
要付出真誠(chéng)和對(duì)待
好好地孝敬父母
用心去關(guān)懷
去實(shí)際
那是一份真愛
親切的關(guān)懷
這一切
也許是過程
也許也是一種經(jīng)歷
更是成長(zhǎng)的標(biāo)志
成長(zhǎng)的詩(shī)歌12
《成長(zhǎng)》
胡飛
生命,一場(chǎng)孤獨(dú)的遠(yuǎn)行,沒有既定的方向!
一個(gè)人走著,一個(gè)人跑著,獨(dú)自無(wú)賴的流浪!
生活,一個(gè)人哭泣,一個(gè)人冷笑,學(xué)會(huì)了直面和堅(jiān)強(qiáng)!
一次磨礪是一場(chǎng)靈魂的洗禮;
一次傷痛是一抹心靈的成長(zhǎng)!
走過,累過,錯(cuò)過;
痛過,悲過,哭過!
終于學(xué)會(huì)了展翅,學(xué)會(huì)了飛翔!
《母親》
胡飛
空曠的原野,隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏,牽于遠(yuǎn)方無(wú)形的線!
大山深處,總有一雙牽掛的淚眼,停留在環(huán)繞的山路邊!
風(fēng)霜無(wú)情,雕刻出流年的滄桑!
歲月有痕,染白了母親烏絲黑發(fā)!
閉目,母親背著背簍微駝的背影,似一條伸向天際的延綿生命線!
睜眼,望著思念的遠(yuǎn)方,母親給我的豈止是身軀,還有那數(shù)不清的白發(fā)和牽掛!
或許,今生注定欠母親的太多太多。
母親是大海,我就是小河!
母親是藍(lán)天,我就是云朵!
愛你,我的母親!
《望故鄉(xiāng)》
胡飛
曾經(jīng),你滄桑的容顏,讓我經(jīng)歷了數(shù)載的風(fēng)霜。
我在你臂膀一天天地成長(zhǎng),直到有一天告別了滋養(yǎng)我的山梁。
真切感受到現(xiàn)代文明的榮光;
車水馬龍,明明星光。
對(duì)于深山中長(zhǎng)大的孩子,這是一個(gè)華美的殿堂。
我為何惆悵,這不是故鄉(xiāng)。
月殘陰晦,水波無(wú)漾。
這里沒有親人,只剩下我孤獨(dú)的流浪。
我看不到,爺爺那蒼老而慈祥的臉龐;
我看不到那一截如淚斑駁的籬墻。
我時(shí)常夢(mèng)回大山中的溪澗,泉水潺潺,流向遠(yuǎn)方!
那里有我二十年的歲月,那是我魂?duì)繅?mèng)繞的`家鄉(xiāng)。
無(wú)論何時(shí),我把這濃烈的思念深藏;
歸去來(lái)兮,之子于歸,眺望遠(yuǎn)鄉(xiāng),收拾行囊。
《回家》
胡飛
寒風(fēng)襲來(lái),思鄉(xiāng)的夜越發(fā)凄涼,拿著酒瓶獨(dú)自品償。
歲歲年末,回家的路如此漫長(zhǎng),獨(dú)自一人默默踏上。
生活的千滋百味,唯獨(dú)這思鄉(xiāng)的味道最難忘!
忘不掉那煙熏的臘肉味道,更忘不掉那爐火旁親人滿滿關(guān)切的嘮叨!
昨天為了理想和生活我們離開了家鄉(xiāng),細(xì)數(shù)歸家的日子,心中只是莫名的惆悵與憂傷;
回家的渴望再一次化作兩豎滄海,流向了既定的遠(yuǎn)方!
今天我們又懷著同一份思念與牽掛,奔著歸家心愿,邁向了回家的方向;
那是我們?nèi)f千游子魂?duì)繅?mèng)繞的遠(yuǎn)方。
堅(jiān)信我們腳下的路,和前行的方向;
堅(jiān)定腳下的步伐,明早醒來(lái)就是我們?nèi)账家古蔚墓枢l(xiāng)!
成長(zhǎng)的詩(shī)歌13
《我想要的正在成長(zhǎng)》
我要純凈的微笑
我要簡(jiǎn)潔的`夢(mèng)境
我要質(zhì)樸的篝火
我要無(wú)色而動(dòng)情的茶
我已經(jīng)把種子埋在天空
月光澆灌著發(fā)亮的土壤
星星唱著迷人的歌謠
我想要的已經(jīng)悄悄在夜色里抽芽
明天不必等太陽(yáng)出來(lái)
只要一抹黎明的光影
那巨大的樹冠就會(huì)活力地朝向大地
連同花枝搖曳在溫暖的風(fēng)中
成長(zhǎng)的詩(shī)歌14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,中華文化博大精深,詩(shī)詞之美流芳百世。詩(shī)詞文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華,給予了華夏子女深刻的影響,豐富了一代又一代中華兒女的精神世界。
詩(shī)三百,一朝為聞之,初驚艷。
那一天杏花微雨,空氣中充滿了潮濕的清新泥土味,從窗戶中偷偷吹進(jìn)來(lái)的風(fēng),沾染了梔子花的香氣。三年以來(lái),這竟然是我對(duì)于初中學(xué)校最鮮明的回憶。那一天,教室里的風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著,同學(xué)們都安靜的坐在自己的座位上,眼睛里好像有著什么東西被白熾燈照的閃閃發(fā)光。老師們輪流走上講臺(tái),說著那些告別的話語(yǔ)。直到我的語(yǔ)文老師站上講臺(tái)申請(qǐng)的對(duì)我們說,桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈,今日我們無(wú)酒,便以話代酒,祝各位同學(xué)前程似錦。從前我一直對(duì)課本上的古詩(shī)無(wú)感,是因?yàn)槲覜]有身臨其境,那一天本來(lái)沒有太多感觸的,我卻因?yàn)檫@一句話而落下了幾滴眼淚。是的,山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),我們終究會(huì)在江湖再見。
詩(shī)三百,一言以蔽之,思無(wú)邪。
自那天之后,我的摘抄本上便漸漸開始有一些古詩(shī)詞的蹤影,我開始慢慢的`發(fā)現(xiàn)了中華詩(shī)詞的美。她的美有——草木本無(wú)心,何求美人折的驕傲。有——呼兒將出換美酒,與爾萬(wàn)古愁的豪邁。有——云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃的艷麗。有——孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪的清高。有——剪不斷,理還亂的愁悶。有——我居北海君南海,寄雁傳書謝不能的牽掛。還有——欲買桂花同載酒,終不似少年游的悲傷。那時(shí)候的我才漸漸明白,每一首詩(shī)詞,一字一句中都是作者最真實(shí)的內(nèi)心寫照,都是作者最真摯的情感表達(dá)。
詩(shī)三百,一日為用之,心相印。
我曾經(jīng)為歷史課題而萬(wàn)分苦惱,沒有資料,缺乏主題,不夠有深度,我遇到的困難像千山萬(wàn)水一樣,橫跨在我的面前。這時(shí)候?qū)γ鏄蔷幼〉男∧泻⒄诖舐曌x著古詩(shī),乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我好像忽然之間渾身都充滿了力量和信心,于是就開始繼續(xù)完成我的課題報(bào)告,最后這一份課題報(bào)告被評(píng)為全市優(yōu)秀課題。
古詩(shī)文對(duì)于我來(lái)說,不僅僅是一份印刷在紙張上的黑字,它也如同是我的一位至交好友,良師一般給予我前進(jìn)的力量。當(dāng)我和它有了感情共鳴時(shí),它又變成了我的精神寄托,成我的指路明燈。我給予了詩(shī)歌生命,詩(shī)歌伴隨我的成長(zhǎng)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
成長(zhǎng)的詩(shī)歌15
我們躲進(jìn)時(shí)光的倒影,
仰望歲月的萌芽,
一路上坑坑洼洼,
但我們堅(jiān)信,
有夢(mèng)就不會(huì)害怕。
偶爾停下,
品一杯浮生的茶,
再回首,
告別往日的疤。
倘若我們的心中,
再無(wú)一絲牽掛,
曾經(jīng)的往事,
便能輕易留下,
只是看不清自己已經(jīng)到哪。
夜空中色彩繽紛的.煙花,
燦爛了那時(shí)絢麗的年華,,
斑駁的臉上,
刻滿了無(wú)知的夢(mèng)話,
拭干淚痕后,
吵著要長(zhǎng)大。
心頭漸濃的倦意,
嘗遍了人世悲歡凄苦,
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)再?zèng)]有回去的路,
才明白一切都是虛無(wú)。
然后便想要,
在靜默中,
匍匐低首,
卻仍舊逃不出命運(yùn)的靈柩,
找不到比放棄更好的理由。
當(dāng)我們還是幼稚的孩童,
我們可以什么都不求,
只有個(gè)想長(zhǎng)大的要求。
而今天,
我們真的長(zhǎng)大后,
竟變得一無(wú)所有。
其實(shí),
結(jié)局注定會(huì)相同,
就算再有一次機(jī)會(huì)選擇,
我們也甘愿放手,
因?yàn)槲覀兪裁炊疾磺螅?/p>
要的只是長(zhǎng)大的感受。
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