實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)親姐姐，叫慶娟，是1994年12月出生的，比我大五歲，但她十分惹人討厭。（?點(diǎn)評(píng)：“姐姐比我大幾歲”與“姐姐惹人討厭”之間，在意思鏈接上并沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此“但”用得不準(zhǔn)確）
比如去年暑假，我不想寫(xiě)《暑假作業(yè)》，就去看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，可姐姐狗拿耗子——多管閑事，問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，我如實(shí)報(bào)告了，姐姐大動(dòng)肝火：“快去寫(xiě)作業(yè)！”我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看著電視。姐姐這次心都?xì)獗�，我只好去�?xiě)作業(yè)�？墒牵跁�(shū)房里我心不在焉，心思還在動(dòng)畫(huà)片上，我想：她又不是我媽，我為什么要聽(tīng)她的`話？一想到這里，我心花怒放，因?yàn)槲矣钟小罢?dāng)理由”到樓下欣賞電視了。
今天中午我回到家，和姐姐在桌子上吃飯。吃飯時(shí)，我總是習(xí)慣把一只腳擱在一條板凳上，今天也不例外。我和姐姐面對(duì)面坐著，正好把臭腳擱在姐姐的板凳上，她勃然大怒，命令我把腳放下去�？晌乙膊皇浅愿娠埖�，堅(jiān)定不移地說(shuō)：“憑什么你說(shuō)什么，就是什么？”我一邊說(shuō)一邊往嘴里送飯。姐姐真生氣了，以下情節(jié)可以證明：
1、她在喝湯時(shí)，用勺子舀了湯，舔了一口后，又倒回湯盆里，就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾遍。這樣明顯是氣我，讓我不敢喝湯，我卻張開(kāi)了血盆大口喝，氣死她。
2、她吃好飯后背上書(shū)包，準(zhǔn)備上樓寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，故意把書(shū)包一甩，書(shū)包重重地砸在我的右肩上，我大哭起來(lái)，她洋洋得意地上樓了。
我的姐姐真野蠻。
“媽媽，你為什么生了一個(gè)這樣的女兒？”
小學(xué)生作文 篇2
人們總有自己難以釋?xiě)训氖�，我也不例外。記得在三年前，也就是我讀三年級(jí)的時(shí)候，那件事我至今還不能忘懷，想起來(lái)還真尷尬。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣炎熱異常。下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去“活受罪”。沉悶的空氣籠罩了整個(gè)教室。好動(dòng)的我想打破這死氣沉沉的.氣氛，于是大聲喊道：“同學(xué)們，我們一起去操場(chǎng)的樹(shù)蔭下玩捉迷藏吧�！蓖瑢W(xué)們看看我，然后好多個(gè)站了起來(lái)，跟著我來(lái)到操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下。
我自稱英雄，自告奮勇地扮演“捉”的角色。一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住。我眼前一片漆黑，只能靠自己靈敏的耳朵來(lái)捕捉同學(xué)們的聲音和他們的一舉一動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是我毫無(wú)所獲。正當(dāng)我感到疲憊不堪想放棄的時(shí)候，哈！皇天不負(fù)有心人，我終于捉到一個(gè)。她乖乖地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我想：“可能是因?yàn)樗约阂灿X(jué)得一切反抗都是徒勞的作文吧，所以就束手待斃了。”我首先抓住她的手，再摸到她的頭發(fā)——長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后估計(jì)了一下她的身高，差不多有1米6。我就在那里納悶了：“咦！真是奇了怪了，我們班上壓根沒(méi)有那么高的人啊，難道是羅阿敏今年‘噌噌噌’地往上長(zhǎng)了？”我猶豫了一會(huì)兒，終于拿定主意，興奮地大喊了一聲：“羅阿敏！”只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑。我自以為猜對(duì)了，洋洋得意，順手把紅領(lǐng)巾扯開(kāi)一看。�。〔豢催�好，一看我既驚異又尷尬�！鞍パ�！”我驚叫一聲。原來(lái)我捉住的不是羅阿敏，而是那年剛分配來(lái)的一位女老師。
當(dāng)時(shí)我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，沒(méi)有說(shuō)什么，就一口氣跑回教室了，頭都不敢回。同學(xué)們也跟著跑進(jìn)來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍地放肆地笑著。我真恨不得在地上找條縫隙鉆進(jìn)去。
那件事情真尷尬，尷尬得無(wú)法形容。雖然它過(guò)去那么久了，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)，心里仍然會(huì)涌起別樣的滋味。
小學(xué)生作文 篇3
我叫劉玉碩，長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子。黑黑的皮膚，一說(shuō)話就愛(ài)笑，一笑眼睛就成了一彎月牙。還有挺挺的鼻梁，一張愛(ài)唱歌的.小嘴巴。我的愛(ài)好是唱歌和打乒乓球。
我上學(xué)前班那年，媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)。無(wú)意中我唱了一首《我的好媽媽》，競(jìng)得到了大家的滿堂喝彩。媽媽高中時(shí)的同學(xué)聽(tīng)到我的歌聲后，要收我為弟子。此刻我已經(jīng)進(jìn)行了2年多的聲樂(lè)訓(xùn)練。雖然練習(xí)的過(guò)程很枯燥，甚至有些招我厭惡，但是此刻只要我張口唱歌，總會(huì)招來(lái)贊揚(yáng)聲一片。“聲音真美”、“嗓子真好”等等。這時(shí)，我感覺(jué)所有的付出都是值得的。正因成功的背后總藏著艱辛的發(fā)奮，老師也說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
為了讓我在聲樂(lè)的道路上越走越寬，老師推薦我學(xué)鋼琴，于是媽媽又花了2萬(wàn)4千元給我?guī)桶唁撉儋I回了家。媽媽說(shuō)，將來(lái)說(shuō)不定我就要吃音樂(lè)這碗飯呢，教我鋼琴的老師說(shuō)，我身體里有塊巨大的寶藏等著我去開(kāi)發(fā)�？晌矣行┴澩妫偸遣徽J(rèn)真練習(xí)。
我還喜愛(ài)打乒乓球，并參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，每一天放學(xué)后進(jìn)行集訓(xùn)。教練說(shuō)我注意力不集中，愛(ài)走神，以后我必須改掉這些壞毛病。
呵，這就是我一個(gè)陽(yáng)光、健康、自信的8歲男孩。
小學(xué)生作文 篇4
我的家，是個(gè)充滿歡樂(lè)的家，又奇妙，又有趣。媽媽，是我們家的所有道具的'管理員，既勤快又嚴(yán)格。我不見(jiàn)了東西，一問(wèn)她，她準(zhǔn)知道在哪里？爸爸，是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，在我遇到困難時(shí)，總是為我搜索著答案，在腦海里撈“答案漂流瓶”。但是最有趣的還是要數(shù)歷史啦！爸爸知道的歷史可以追溯到從遠(yuǎn)古時(shí)代了。有一次，我和爸爸因?yàn)樵谟懻撘欢螝v史故事，難分難解，把我們的老媽在一旁晾了近半小時(shí)，愣是沒(méi)發(fā)現(xiàn)她就等著我們吃飯。我，就是一個(gè)家里必不可缺的人物。如果家是大海，我就是在海里暢游的小魚(yú)，如果家是一片密林，我就是在林中飛翔的小鳥(niǎo)。我理所當(dāng)然的是老爸老媽的最愛(ài)，他們總說(shuō)，有了我，他們的生活就更加有滋有味了。
這就是我的家，一個(gè)奇妙的家，一個(gè)有趣的家，一個(gè)充滿歡樂(lè)的家！
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