五年級(jí)優(yōu)秀作文15篇（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)檫@樣就能發(fā)明各種各樣的東西，來(lái)解決生活上面種種的問(wèn)題，為建設(shè)祖國(guó)而努力。
再稍微長(zhǎng)大的時(shí)候，我想當(dāng)一名畫(huà)家。把我見(jiàn)到的事物，景物，全都用我的筆描繪下來(lái)。
但是，當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大，夢(mèng)想?yún)s也會(huì)隨之而變化。再稍大一些，我會(huì)覺(jué)得自己應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)出一份力，看社會(huì)需要什么，我就要成為什么。
現(xiàn)在，我明白了。
中國(guó)夢(mèng)，自己的夢(mèng)，不是需要多偉大的職業(yè)，無(wú)論你是一名偉大的發(fā)明家，還是一個(gè)普通的'清潔工人，只要你是國(guó)家社會(huì)中的一顆小小螺絲釘，就能讓國(guó)家這個(gè)巨大的機(jī)器保持運(yùn)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，我還是一名普通的學(xué)生，但是我仍要為中國(guó)夢(mèng)而努力。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，不是多偉大的夢(mèng)，而是一個(gè)最實(shí)際的夢(mèng)，讓自己為國(guó)家出一份力量。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
走慣了平坦柏油路和水泥路，對(duì)鄉(xiāng)間的小路情有獨(dú)鐘。
這條小路在田野旁邊，只有兩尺多，上面長(zhǎng)滿了野草，而且高低不平，初看一點(diǎn)也不好看。但你只要走進(jìn)它，仔細(xì)觀察，你肯定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)他的魅力。
當(dāng)春雨悄悄的撒向大地，田野悄悄的換上綠衣服時(shí)，小路蘇醒了，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，小路已經(jīng)成了一個(gè)頑皮的小孩兒，跟地上的蚯蚓玩起了游戲，當(dāng)百花齊放的時(shí)候，小路長(zhǎng)滿了青苔，成了一條綠色的絲帶，享受著陽(yáng)光的'照射。冬天的時(shí)候，小路身邊的小草已經(jīng)枯萎，但小路依然沒(méi)有一點(diǎn)變化。當(dāng)鵝毛大雪的時(shí)候，小路像蓋上一層被子，那被子非常白，是雪白的、純凈的、讓小路變得很美麗。
每次回家時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那條小路，每次離開(kāi)時(shí)，我都會(huì)戀戀不舍的離開(kāi)。
我喜歡鄉(xiāng)間的小路，因?yàn)檫@是一條希望之路，那里記錄著人們的汗水和農(nóng)民伯伯踏實(shí)的腳印。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
讓我們進(jìn)入20xx年。那里的美景真是令人陶醉。
過(guò)去，橋上的河很難聞。人們亂砍濫伐，導(dǎo)致樹(shù)木不斷減少，土地不斷擴(kuò)大，造成沙塵暴。人們到處扔垃圾，導(dǎo)致蒼蠅在垃圾堆周圍飛舞，散發(fā)出難聞的.氣味，工廠排放的煙塵污染了藍(lán)天。污水從排水管排入大橋清澈的河水中，污染了河水。
現(xiàn)在和以前有了很大的變化，山上種了一棵又一棵的小樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，一片綠色。路的兩邊，鮮花、競(jìng)爭(zhēng)、芬芳和魅力都散發(fā)出一陣陣的芬芳，真香�，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類發(fā)明了“清潔藥丸”，只要把它放進(jìn)去，河水就會(huì)立刻變得清澈到水底�，F(xiàn)在，河水變得清澈透明。人類把垃圾桶分為可回收垃圾和不可回收垃圾。此外，如果人們不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，亂扔垃圾，垃圾箱就會(huì)懲罰他們，因?yàn)槔湟脖豢茖W(xué)家和技術(shù)人員變成了“機(jī)器人”！
我真的希望這能成為現(xiàn)實(shí)。只要我們每天努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，我們的夢(mèng)想就會(huì)成真。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
人的一生中，有許許多多的淚水�？鞓�(lè)時(shí)，有喜悅的淚水；悲傷時(shí)，有痛苦的淚水；成功時(shí)，有激動(dòng)的淚水；失敗時(shí)，有傷心的淚水�？勺钭屛译y忘的.是傷心的淚水。
記得有一次，坐在我前面的吳詩(shī)穎和李佳寧吵架了，原因就是李佳寧說(shuō)：“吳詩(shī)穎的杯子很丑。”然后吳詩(shī)穎說(shuō)： “你還沒(méi)有杯子呢�！比缓笏麄儍蓚�(gè)吵起來(lái)了，接著李佳寧被激怒了，狠狠地打了吳詩(shī)穎一拳，之后吳詩(shī)穎就哭了，流下了傷心的淚水。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)考試考了70多分，被爸爸罵了一頓，然后爸爸問(wèn)我：“你為什么考得這么差？”我支支吾吾地說(shuō)：“粗心�！卑职值纳らT(mén)提高了：“為什么每次都是粗心？”我沒(méi)回答，只顧哭，爸爸的聲音更尖銳了：“說(shuō)！”我哭得更響了，話都說(shuō)不出來(lái)了。爸爸狠狠地說(shuō)：“哭，哭，哭，就知道哭，哭又不能解決任何問(wèn)題�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，走進(jìn)小房間看起了書(shū)……
的確，有時(shí)候哭是懦弱的表現(xiàn)，不如擦干淚水，把淚水換成加倍的努力，使自己更上一層樓。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
大自然是神奇的，只要我們用心去感悟，就能得到很多有益的啟迪。
周日的下午，我在科學(xué)書(shū)上看到青松的'枝干韌性強(qiáng)，能承受很大的壓力，而不折斷。我來(lái)了興趣，連忙跑到樓下的綠化帶，找了一棵松樹(shù)做起了實(shí)驗(yàn)。
我挑了一株一人多高的青松，在它的枝頭上壓上了一個(gè)石塊，青松依然挺立，我又加了一塊，這時(shí)青松的枝條有點(diǎn)彎曲了。我不罷手，一連加了三塊，終于，青松徹底彎了下來(lái)，但是真得沒(méi)有斷呢？我拿掉壓在青松枝頭的石塊，青松立馬恢復(fù)了原狀，又筆直的挺立起來(lái)。
我又依次用梧桐樹(shù)、楓樹(shù)和桃樹(shù)做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)青松承受的壓力最大。
我仔細(xì)地觀察著松樹(shù)的枝干，發(fā)現(xiàn)松樹(shù)皮上面布滿了密密麻麻的紋路，用手一摸，很厚實(shí)，還很有彈性�？磥�(lái)青松的抗壓能力與這樹(shù)皮有著密切的關(guān)系。
生活中，我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神，彎腰并非就是軟弱，而是一種韌性的展示。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重，這樣才能取得最后的成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
每當(dāng)熱熱鬧鬧，歡歡喜喜的春節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們小朋友就好像當(dāng)了神仙般的快活。這里“討討”，那里“要要”。不一會(huì)兒，懷里抱滿了一大堆壓歲錢(qián)，這一些都是長(zhǎng)輩對(duì)我們濃厚的一份心意。那時(shí)的心情不用我說(shuō)，相信你們都會(huì)知道，那時(shí)我們小朋友的心情是十分開(kāi)心的！
每年春節(jié)前夕，耳旁總會(huì)響起一首大家再熟悉不過(guò)的歌曲《新年好》，熱鬧，喜慶的氣氛頓時(shí)撒遍大街，鉆進(jìn)人們的心窩里。我心中對(duì)新年、壓歲錢(qián)的期盼也越來(lái)越濃厚。
拿著大袋小袋回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是應(yīng)該寫(xiě)一張?jiān)鯓尤ビ脡簹q錢(qián)的紙條呀！”我想了想，說(shuō)：“是呀！”說(shuō)完，我跑到書(shū)房，動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。上面寫(xiě)：我要把壓歲錢(qián)分四份：第一份；用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；第二份用來(lái)上興趣班、校服、買(mǎi)書(shū)；第三份拿來(lái)捐款；第四份用來(lái)買(mǎi)生活用品。
壓歲錢(qián)，應(yīng)當(dāng)花在學(xué)習(xí)上花在充滿意義的'慈善的工作中。給予別人幫助與快樂(lè)。我要讓今年的壓歲錢(qián)充滿愛(ài)；充滿溫馨；充滿無(wú)限愛(ài)心與開(kāi)心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
今天我撿到了一片特別的樹(shù)葉。這一片樹(shù)葉聞上去散發(fā)著淡淡的清香，橢圓形的'葉子上有許多綠色的莖。它碧綠碧綠的，像一條綠色的小船。我輕輕地摸著這片樹(shù)葉，它毛毛的，凹凸不平。我把樹(shù)葉撕下了一小塊放在嘴巴里嘗了一嘗，有一點(diǎn)點(diǎn)桔子的味道。在這時(shí)，我卻聽(tīng)到了樹(shù)葉在說(shuō)：“好疼啊，誰(shuí)又在傷害我。”我被嚇了一跳，心想：難道是我的幻覺(jué)嗎？我把樹(shù)葉又放到了耳邊，卻又聽(tīng)到了樹(shù)葉在說(shuō)：“誰(shuí)�。颗畚伊��！�
我把樹(shù)葉輕輕地舉起，發(fā)現(xiàn)了這片樹(shù)葉上有好多好多的小洞。突然我覺(jué)得這片樹(shù)葉好可憐。我仿佛看到了這片經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這片樹(shù)葉告訴了我它經(jīng)歷過(guò)的事。它對(duì)我說(shuō)：“原本我開(kāi)開(kāi)心心的生活在大樹(shù)上。有一天，一個(gè)頑皮的小男孩把我從大樹(shù)上摘了下來(lái)，拿在手里玩了一會(huì)兒，他就把我扔在了馬路上，一輛汽車飛奔過(guò)來(lái)從我身上壓過(guò)······”
聽(tīng)著它的事跡，我覺(jué)得心中有些難過(guò)，我覺(jué)得大家都應(yīng)該好好保護(hù)世界萬(wàn)物。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
名稱：爸爸
成份：忠誠(chéng)、誠(chéng)信，其余成份略。
外表：大臉盤(pán)、濃濃的眉毛、黑的出奇的`頭發(fā)、將軍肚、高大威武，整個(gè)人看起來(lái)威風(fēng)凜凜。
功能主治：使用后對(duì)你忠心耿耿，充滿無(wú)微不至的愛(ài)。
優(yōu)點(diǎn)：工作努力，當(dāng)你放學(xué)后總會(huì)提前在校門(mén)口等你。性格幽默，誠(chéng)信，深明大義、寬容大度，寧愿自己受傷害，也不愿意別人有損失，忠實(shí)可信，實(shí)在。
不良反應(yīng)：通宵看電視、愛(ài)玩、有點(diǎn)兒賴、性情急躁，少數(shù)時(shí)候會(huì)對(duì)你大吼大叫。
禁忌：請(qǐng)不要在本產(chǎn)品發(fā)脾氣時(shí)和他對(duì)著干，否則后果自負(fù)。
注意事項(xiàng)：與本品睡覺(jué)時(shí)要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗赡馨胍拱涯愕判鸦蛘咧苯影涯愕畔麓病?/p>
貯藏：常溫。
有效期：永久。
生產(chǎn)地址：安徽池州。
本產(chǎn)品現(xiàn)居地：江蘇南京。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
夏季過(guò)去了，秋姑娘來(lái)了，她到了森林里，呼呼地吹起來(lái)，碧綠的葉子很快變成了黃色的葉子。黃色的葉子落滿一地，給人們傳遞了秋的.訊息。哦，秋天原來(lái)是黃色的。
秋姑娘又來(lái)到了花園里，她輕輕一吹，桂花、菊花全都競(jìng)相開(kāi)放了。桂花是黃色的，菊花也是黃色的。最值得一提的是桂花的香氣，一靠近桂花，就有一種沁人心脾的芳香深入人心，令人感覺(jué)走進(jìn)了天堂。
秋姑娘又來(lái)到了天上，她輕輕一吹，大雁往南飛，小鳥(niǎo)也在天上自由自在地飛翔。
�。∏锾煺婷腊。∥蚁矚g秋天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
當(dāng)我每天 上學(xué)、放學(xué)的時(shí)后，路上一眼望去，就是那一棵棵像站崗兵一樣排著整齊的隊(duì)伍，天天在眼前閃過(guò)——楊柳樹(shù)�？匆�(jiàn)美麗的楊柳樹(shù)，我心想：“這些樹(shù)誰(shuí)制造的呢”？記得一次回家，問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是園林工人”。我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景，原來(lái)是一群園林工人拿著鐵鍬。在一個(gè)個(gè)樹(shù)坑前用里地干活，他們有的鏟土，有的`澆水，還有的把泥土一層層往樹(shù)根上蓋，可那些樹(shù)苗好像在開(kāi)心的點(diǎn)頭。我看見(jiàn)樹(shù)苗在一天天長(zhǎng)大，都是那些園林工人用辛勤的汗水換來(lái)的，更換來(lái)了城市的美麗。生活中蘊(yùn)含著許多美，如過(guò)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對(duì)！我并沒(méi)有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開(kāi)始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會(huì)常常會(huì)惹大人們生氣，也會(huì)去爭(zhēng)辯自己的想法。
現(xiàn)在的我，雖然有時(shí)惹大人們生氣，但是會(huì)體諒他們，而不是沒(méi)有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺(jué)得現(xiàn)在的.我應(yīng)該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問(wèn)候，一杯適宜的白開(kāi)水，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動(dòng)的流淚。
這就是我的成長(zhǎng)，一個(gè)調(diào)皮的我，變成了一個(gè)善解人意的我。我并沒(méi)有變完，因?yàn)槲疫�有更多的路要走呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
我們的班主任是文老師，她有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心同學(xué)的心，她就是我敬佩的人。
文老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，同學(xué)們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作，都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。
老師就像我們的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我們。有一次，我在早讀課時(shí)肚子痛，文老師看見(jiàn)我那痛苦的`神情，走到我身旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō):“你是不是不舒服?”我痛苦地說(shuō):“我肚子痛。”文老師說(shuō):“跟我到辦公室擦油�！苯又鴮�(duì)同學(xué)們說(shuō):“自己讀書(shū)�！闭f(shuō)完后，文老師就帶著我來(lái)到辦公室，并幫我擦上了油，此時(shí)此刻，我的心充滿了溫暖，肚子也感覺(jué)舒服了很多。
我最敬佩的人就是文老師，她讓我們生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭里，是多么幸福、快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
我的家，它雖不富有但也不貧窮。它讓我感到溫暖，讓我體會(huì)家人工作的辛苦，感受到家人的勤奮與聰明。我想贊美它，卻找不到好詞。
我的家并不大，一百多平米兩層樓房。家里的每一個(gè)人都是勤勞、相互關(guān)愛(ài)的，生活是多么的和諧。
太陽(yáng)公公還沒(méi)揉揉惺忪的睡眼，家里的每一個(gè)人都起床了。慢條斯理的我，來(lái)到村里的花園，聞聞清早的.花兒帶給我們的沁人心鼻的馨香；看看茁壯的小樹(shù)，與它比比誰(shuí)長(zhǎng)得快；聽(tīng)聽(tīng)廣場(chǎng)舞歌曲，偶爾也跟著爺爺奶奶舞起來(lái)�；氐郊�，跳完廣場(chǎng)舞的奶奶開(kāi)始一天的編織，淘氣可愛(ài)的弟弟正在喃喃的與吃食的雞鴨說(shuō)話，勤快的媽媽在廚房里為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。家里的頂梁柱呢？哦，此時(shí)的爸爸正在攪拌飼料，給“八戒們”準(zhǔn)備早飯呢！
早餐后的我，幫助辛苦的奶奶編織。偷閑時(shí)，偶爾到依依垂柳的池塘邊學(xué)垂釣，偶爾到村里的泳池享受池水帶給我的清涼與樂(lè)趣。
這就是我的家，簡(jiǎn)單溫馨和睦的家。我愛(ài)我的家！
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
輕輕地，拾起一片葉，細(xì)細(xì)揣摩葉脈，是誰(shuí)人為它繪上如此精致而奇妙的線條，好美好美。
那綠色，便是那葉子活力的體現(xiàn)，就像，我的笑容是我青春的寫(xiě)照。成長(zhǎng)的路上，閃過(guò)無(wú)數(shù)表情或心情，或喜或憂，或笑或淚都是顯現(xiàn)著生命的.美麗與青春的魅力，回想起來(lái)，總會(huì)有一抹微笑蕩漾在嘴角。
我們沐浴在各種各種愛(ài)中，友愛(ài)令你深感幸運(yùn)親情令你深感幸福一切都曾那么美好。朋友，無(wú)論什么時(shí)候，都要記得笑一笑你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己并不孤單，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，記得笑一笑。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
假如我是一朵花瓣，那么，我會(huì)在花兒縮放以后，一不小心隨著風(fēng)兒飄落下來(lái)，來(lái)到河里，順著小河飄蕩，開(kāi)始了我的環(huán)球世界之旅。
一只小螞蟻正在河里叫救命，這時(shí)，它看見(jiàn)了我，它就把我當(dāng)成一只小船，爬在我的背上，我把它送到了岸邊，它請(qǐng)我去他們家玩，給了我好多好吃的.，并且把我當(dāng)作它們的小床。
有一天，我覺(jué)得很悶，跑了出來(lái)，結(jié)果被小松鼠發(fā)現(xiàn)了，它把我?guī)У剿募依�，可是�?/p>
松鼠的松籽太大了，我不愛(ài)吃，我也不能成為小松鼠的床，于是，我又順著風(fēng)兒飄落下來(lái)，這時(shí)，日本鬼子來(lái)了，他們看見(jiàn)了我，就跟著我，我望后看了看，看見(jiàn)了是日本鬼子在跟著我，我靈機(jī)一動(dòng)，就把他們引到河河里去，淹死了他們。
假如我是一朵花瓣，那該多好啊！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-28
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文08-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-30
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文[精選]08-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文【精選】08-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-16
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-17
五年級(jí)作文優(yōu)秀02-06