小學(xué)生的作文[通用5篇]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)生的作文[通用5篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa2_2.jpg)
小學(xué)生的作文 篇1
我的爸爸特別愛(ài)看書(shū)，有一次，我走進(jìn)書(shū)房一眼就看見(jiàn)大大小小的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，各種都有，有《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》……，爸爸的書(shū)又高又厚，幾個(gè)星期也看不完。走進(jìn)書(shū)房，有一個(gè)大柜子里面都是書(shū)。數(shù)不勝數(shù)，大大的柜子里書(shū)挨著書(shū)，緊緊的貼著。
爸爸的書(shū)不但多，更喜歡看書(shū)。我們家我最喜歡的就是爸爸了，爸爸最喜歡在晚上看書(shū)了，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
有一次，我放學(xué)回家，我趕忙寫(xiě)作業(yè)，可是有一題不會(huì)，我趕忙叫爸爸，可是爸爸還在看書(shū)，我叫了好幾聲，爸爸一個(gè)字兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我用最大聲喊他，終于爸爸抬起頭，還不知道我在干嗎呢，我看見(jiàn)爸爸拿著一本又大又厚的書(shū)，還是《孫子兵法三十六計(jì)》呢！
我的'爸爸愛(ài)養(yǎng)魚(yú)，愛(ài)養(yǎng)花，愛(ài)我們的家，把我們的家裝飾的漂漂亮亮的，我還不時(shí)的發(fā)微博曬曬我家的照片。
我有這么一個(gè)看愛(ài)書(shū)并且愛(ài)生活?lèi)?ài)家的爸爸，我感到非常的自豪！
小學(xué)生的作文 篇2
“天街小雨潤(rùn)如酥，遙看草色近卻無(wú)”。春雨后的一天，我來(lái)到郊外，天氣還有些寒冷，但我卻感覺(jué)到濃濃的春天氣息了。
我走在一條小路上，看到周?chē)G油油的一片，呼吸著清潤(rùn)的空氣，心里也樂(lè)開(kāi)了花。你看，小草上的露珠晶瑩閃亮，象璀璨的星辰點(diǎn)綴其間；你看，小草的新衣嫩綠，毛茸茸的，可愛(ài)至極。草色遙看近卻無(wú)，綠滿(mǎn)遍野的小草，近看時(shí)卻如此緲小，矮小的身軀，普通的樣子，一點(diǎn)也不引人注目。
可就是，正當(dāng)我不知如何歌詠小草時(shí)，一個(gè)小朋友歡跳著踩過(guò)小草，我還未來(lái)得及勸阻，他已跑遠(yuǎn)。唉，可憐的小草，腳印之處，伏倒了一片。
突然，奇跡一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)了。剛才倒伏的小草，正緩緩地挺立，被壓倒的.腰肢一點(diǎn)點(diǎn)地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立卻還沒(méi)有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展著腰身，仿佛在和命運(yùn)抗?fàn)�，時(shí)間在此刻也仿佛停止，我只能聽(tīng)到自己的心跳和小草籟籟挺立的聲音。終于，她頑強(qiáng)地站立了起來(lái)，彎曲的身姿一剎那間重新挺拔而起，高昂著看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，象就是在說(shuō)：“我就是壓不倒的！”
小草，你的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇氣和執(zhí)著更就是我學(xué)習(xí)的榜樣！小草，就是你告訴我，什么就是生命的力量，什么就是執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)：“迎春花就是春天的象征”，但我要對(duì)他說(shuō)：“不！有比迎春花更美的象征，那便就是小草！”
猛然，我看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的小腳丫，小草應(yīng)聲倒了下去，不過(guò)很快地，發(fā)生了奇跡，只見(jiàn)一株一株小草竟慢慢地站了起來(lái)，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。
你瞧，它們正倔強(qiáng)地挺起胸膛，手挽手，在陽(yáng)光下挺立著呢！望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強(qiáng)的小草��！”
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人知道的小草……”現(xiàn)在我在唱這首歌的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起那堅(jiān)韌不屈的小草兒。
小學(xué)生的作文 篇3
在近幾個(gè)月，全球爆發(fā)出了一種甲型H1H1流感，流感立即遍布全球，我聽(tīng)見(jiàn)新聞中說(shuō)各個(gè)國(guó)家都有流感患者，又看看中國(guó)，一例也沒(méi)有，我頓時(shí)感到非常幸運(yùn)。但我沒(méi)高興幾天中國(guó)第一例甲型H1N1流感在我們成都出現(xiàn)了。頓時(shí)，我們?nèi)胰巳诵幕袒�，我上學(xué)時(shí)特別注意，生怕別傳染上了！媽媽每天都在嘮叨：“跑到什麼地方不好，偏偏跑到成都來(lái)，萬(wàn)一被傳染上了怎麼辦呢?”
當(dāng)知道接觸過(guò)患者的人都已經(jīng)被隔離了，連治療他的醫(yī)生也被隔離觀察時(shí)，我們?nèi)胰诵闹械氖^終于放下了，我們還知道他姓包，正在隔離病房里進(jìn)行治療，幾天以后，包某某終于出院了，這是多么有意義啊！這就說(shuō)明我們國(guó)家已經(jīng)把甲型H1N1流感給征服了。與此同時(shí)，我國(guó)還研制了防治甲型H1N1流感的中藥，這種流感對(duì)我們的威脅也越來(lái)越小。到現(xiàn)在，別的國(guó)家有幾百民患者，而且還因病情嚴(yán)重死了幾十人。而在我們中國(guó)，共確診13名患者，無(wú)一例傳染病例和死亡病例，有幾名患者還康復(fù)出院了。我們真應(yīng)該為我國(guó)的疾病防治工作驕傲��！
說(shuō)到疾病防治，這讓我想起了另一項(xiàng)我們應(yīng)以為榮的事業(yè)——中國(guó)的航空航天事業(yè)。
在20xx年，我們國(guó)家首個(gè)繞月飛船“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)想登上月球的`愿望，也是探測(cè)器登上月球少數(shù)幾個(gè)國(guó)家之一，這為我國(guó)航天事業(yè)邁出了一大步。從此，月球上也有我們中國(guó)探測(cè)器的身影。相信在不久的將來(lái)，月球?qū)ξ覀儗⒉皇莻�(gè)迷！
我們的祖國(guó)正在日益強(qiáng)大，沒(méi)有了以前的貧窮與災(zāi)荒，生之快樂(lè)代替了死之悲哀，明媚的花園代替了凄涼的荒地等等。生活在這麼一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，我們能不愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？
我愛(ài)我的祖國(guó)！
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)天真活潑的堂妹，她短短的頭發(fā)，像個(gè)男孩似的，一雙水汪汪的大眼睛顯得很機(jī)靈，一張圓國(guó)的臉，看上去有點(diǎn)胖，卻顯得非�？蓯�(ài)。
有一天，我和堂妹在房間里做作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一道題寫(xiě)著“蒙古包是什么樣子的”。妹妹一聽(tīng)馬上把手上的.筆丟了，笑嘻嘻地問(wèn)我：“姐姐，蒙古包好不好吃，是什么味��？是咸的還是甜的？”我一聽(tīng)笑得前俯后仰，直不起腰來(lái)。于是我跑去告訴媽媽和嬸嬸，媽媽和嬸嬸聽(tīng)后更是笑得合不攏嘴。最后妹妹終于明白了蒙古包是住的而不是吃的。
妹妹是個(gè)很富有同情心的人。記得有一次，我和爸爸、媽媽、堂妹、叔叔、嬸嬸一起去天河城玩，那天人特別多。在人群里我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正向別人乞討�？瓷先ニ浅６�，也非常累，而她的碗里只有零零散散的一兩毛錢(qián)，連一個(gè)饅頭也買(mǎi)不了。媽媽說(shuō)老奶奶好可憐峨，問(wèn)我和妹妹該怎么做？妹妹趕快從自己的口袋拿了兩元錢(qián)，遞給了老奶奶，嘴里還說(shuō)：“老奶奶，快去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！笨吹矫妹眠@樣做了，我也連忙拘出自己的零花錢(qián)，給了老奶奶，做完這件事，我們感覺(jué)心里特別溫暖。
堂妹雖然平時(shí)打打鬧鬧，一點(diǎn)也不像女孩子，可她卻擁有一顆善良純真的心，樂(lè)于幫助別人，能在別人需要的時(shí)候給予別人溫暖與快樂(lè)。她就是這樣一個(gè)令人喜歡的“假小子”。
小學(xué)生的作文 篇5
大家都知道，現(xiàn)在的孩子，作業(yè)堆成山，課外班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就差沒(méi)安排兼職工作了。
說(shuō)起作業(yè)啊，唉！毫不夸張地說(shuō)，有些同學(xué)看到“作業(yè)”兩個(gè)字就嚇得渾身發(fā)抖。確實(shí)，作業(yè)讓許多同學(xué)頭疼不已。老師課堂上講的內(nèi)容需要下課后復(fù)習(xí)鞏固，所以才給我們布置作業(yè)�？墒�，復(fù)習(xí)鞏固也用不著這么多作業(yè)吧，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到晚上十點(diǎn)鐘都寫(xiě)不完，第二天早晨困得起不來(lái)。每每老師布置完作業(yè)一下課，同學(xué)們就愁眉苦臉地議論紛紛：“怎么辦啊，今天又那么多作業(yè)，晚上不知道幾點(diǎn)才能睡覺(jué)啦！”“老師上課又拖堂了，作業(yè)還是這么多，唉！”“我放學(xué)后還要參加課外班呢，這么多作業(yè)怎么辦呢？”聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的小學(xué)生根本沒(méi)有這么多書(shū)面作業(yè)，反而會(huì)有一些讓人感興趣的課外作業(yè)，比如，回家擁抱一下媽媽?zhuān)N一棵小樹(shù)苗，觀察一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，探究一個(gè)新的科技手段……相比之下，我們中國(guó)的小學(xué)生，每天一放學(xué)回家就拼命趕作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間豐富自己的課余生活，也沒(méi)時(shí)間參加體育鍛煉，有些同學(xué)還成了近視眼，過(guò)早地戴上了眼鏡。
再說(shuō)說(shuō)課外班，這可是同學(xué)們面前的另一個(gè)大難題。本來(lái)一個(gè)星期完成全日制的五天課程就可以了，周末是給我們放松休息的.�？墒俏覀兊母改覆⒉贿@么認(rèn)為，他們覺(jué)得“不能讓孩子輸在起跑線上”，他們覺(jué)得應(yīng)該抓緊一切時(shí)間安排業(yè)余課程，把自己的孩子培養(yǎng)成小神童。所以，英語(yǔ)、奧數(shù)、鋼琴、作文……一個(gè)個(gè)課程，把我們周末擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，也奪走了我們僅有的“快樂(lè)時(shí)光”。總是聽(tīng)到那些大哥哥大姐姐們說(shuō)，如果小學(xué)時(shí)不好好玩玩，以后中學(xué)到大學(xué)就再也沒(méi)有玩的時(shí)間了。但是，我們小學(xué)生哪有時(shí)間玩呢？別說(shuō)出去玩，就是在家里放松的時(shí)間都少得可憐。記得有一次，班主任問(wèn)我們最大的愿望是什么？一個(gè)同學(xué)說(shuō)，最希望能踏踏實(shí)實(shí)睡一次懶覺(jué)，打一次游戲——這也是我們很多同學(xué)的心聲。睡懶覺(jué)，這在普通人的眼里是多么尋常的一件事啊！但在我們小學(xué)生眼里，竟然成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的奢望了。
我思考了很久，其實(shí)，作為小學(xué)生，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這確實(shí)沒(méi)什么錯(cuò)，只是父母希望我們學(xué)習(xí)更好之外，能不能也關(guān)心一下我們的興趣愛(ài)好，關(guān)心一下我們的真實(shí)心愿呢？
也許，我們應(yīng)該好好完成作業(yè)，認(rèn)真參加課外班，這樣才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。那樣，他們自然不會(huì)給我們?cè)黾幼鳂I(yè)量，也不會(huì)增加課外班的時(shí)間——我們就能稍微輕松一些，不會(huì)覺(jué)得“做個(gè)孩子真辛苦”了吧。
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