小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級(jí)的幼稚生跳到了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂(lè)，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無(wú)法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說(shuō)三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒(méi)有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我?jiàn)^發(fā)努力起來(lái)……說(shuō)明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)，如果沒(méi)有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí)；更離不開(kāi)時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級(jí)做得一些事，有的.讓人感到可笑；有些讓人欲哭無(wú)淚；有的后悔不已、悲憤交加…。.
想起同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無(wú)情的教鞭，那會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷�。�
六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書(shū)，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書(shū)，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見(jiàn)吧！陪我度過(guò)短暫而又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活！
再見(jiàn)吧！在困難坎坷面前和我一起度過(guò)的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無(wú)私的教誨。待我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來(lái)看望您！我的老師 。
我充滿(mǎn)坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時(shí)候和你說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)吧！我不會(huì)忘記的！再見(jiàn)，難忘的六年小學(xué)生活！
小學(xué)生的作文 篇2
我家有一個(gè)奇怪的成員，它雖然不吃飯、不喝水、不睡覺(jué)，但是它的貢獻(xiàn)是最大的，它就是我的好朋友——“電腦”。 有時(shí)候，我會(huì)用它查找資料，它就像一個(gè)不開(kāi)口的老師，一一告訴我正確的.答案。有時(shí)候，我會(huì)用它制作幻燈片，它就會(huì)帶著我一步步地做，才一會(huì)兒， 一篇篇圖文并茂的幻燈片就制作好了。有時(shí)候，我會(huì)用它來(lái)打文稿，當(dāng)我把手放在鍵盤(pán)上叮叮咚咚敲打的時(shí)候，我仿佛在和它握手。不一會(huì)，一篇文采飛 揚(yáng)的文稿就打好了。有時(shí)候，我用它和朋友聊天，它就幫我把我和朋友之間的友情拉近了，還有時(shí)候我會(huì)用它……
爸爸會(huì)用它來(lái)關(guān)注國(guó)家大事，看新聞，它讓爸爸第一時(shí)間知道國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事情。爸爸還會(huì)用它來(lái)炒股，爸爸可是一位炒股專(zhuān)家，我只要看見(jiàn)爸爸的樣子是愁 眉苦臉、眉頭緊鎖，我就知道今天大盤(pán)肯定下跌了，而且跌得很慘。大盤(pán)綠綠的，綠得就像一片草坪。如果我看見(jiàn)爸爸的眼睛笑得咪成一條縫，我就知道大盤(pán)肯定上 漲了。大盤(pán)紅紅的，紅得就像太陽(yáng)一樣紅彤彤的。爸爸肯定賺到了一小桶金。
媽媽會(huì)用它來(lái)看韓劇，媽媽點(diǎn)開(kāi)電影網(wǎng)，就出來(lái)了許許多多的電影和電視劇，媽媽點(diǎn)了一部韓劇，才看了一會(huì)兒，媽媽就被電視劇逗的，一會(huì)兒嚎啕大哭，一 會(huì)兒激動(dòng)萬(wàn)分，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑。媽媽還會(huì)用它來(lái)玩游戲，可是媽媽水平很低，只會(huì)玩QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)……小游戲。有時(shí)候，爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳惴N的菜 可不可以吃了，你養(yǎng)得牛羊可不可以賣(mài)了�！边@時(shí)媽媽就會(huì)高興地說(shuō)：“快了！快了，馬上就成熟了�！�
它就是我們家的成員；我的好朋友——電腦。
小學(xué)生的作文 篇3
13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛(ài)的同學(xué)，也是我最親密的朋友。 他是——陳繹戈。
他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來(lái)就打了起來(lái)。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋�，眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來(lái)重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來(lái)，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來(lái)了，他把兩個(gè)孩子分開(kāi)，分別說(shuō)些安慰的話(huà)，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話(huà)，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。
他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的.同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無(wú)法走路。陳繹戈二話(huà)不說(shuō)，站了起來(lái)，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室�！标惱[戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室�！爸x謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒(méi)說(shuō)完，陳繹戈馬上回答說(shuō)：“舉手之勞�！薄皳溥辍眱蓚�(gè)人都笑了。
他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺(jué)得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒(méi)有“保質(zhì)期”的。
小學(xué)生的作文 篇4
天氣火辣辣的，我無(wú)精打采地走在菜市場(chǎng)上。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣(mài)西瓜了，又大又甜的西瓜了！”“火爐”里的人們聽(tīng)到有賣(mài)西瓜的聲音后，立刻走過(guò)去。正在我要走近西瓜攤時(shí)，一個(gè)人將我攔住了。我驚了一跳，鎮(zhèn)定好情緒，仔細(xì)打量，這是一位衣服破爛不堪的`老人，臉上還沾滿(mǎn)了灰塵，像一個(gè)乞丐。我生平最討厭乞丐了，因?yàn)槁?tīng)大人們說(shuō)，有的乞丐是假的，他們總是利用人們的善心來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。
想到這兒，我馬上黑起臉來(lái)，把他推到了一邊，喊道：“躲一邊去！”然后，繼續(xù)向西瓜攤前進(jìn)。只聽(tīng)身后有人大吼了一聲：“不要過(guò)去！”我看了看四周，又看了看乞丐，一片茫然。
原來(lái)事情是這樣的。這個(gè)臟乎乎的“乞丐”就是賣(mài)西瓜的。他剛才不小心把兩個(gè)西瓜掉在了地上，他還沒(méi)有來(lái)得及清理西瓜皮的時(shí)候，我就趕到了，而且沒(méi)有察覺(jué)到地上的碎西瓜。我想，我如果踩到了碎西瓜，就極有可能摔跤乃至摔傷。幸虧“乞丐”叫住了我，要不……。我躲到了一邊，覺(jué)得自己錯(cuò)了——我才是狗眼看人低啊！我掏出媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)錢(qián)，心甘情愿地買(mǎi)了老伯一個(gè)大西瓜。
回到家后，我切開(kāi)西瓜，慢慢地吃起來(lái)。我才感覺(jué)到，我吃到了一個(gè)最甜最香的西瓜。
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