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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-12-26 07:54:11 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文合集[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文合集[5篇]

成長(zhǎng)的作文1

  成長(zhǎng)的沙灘上,留著大大小小的腳印,或許錯(cuò)綜復(fù)雜,或許深淺不一,但我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中,慢慢長(zhǎng)大了。

  ——題記

  五歲,嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面;十四歲,挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。

  五歲,用積木搭建屬于自己的城堡;十四歲,看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。

  五歲,和鄰家的小妹妹玩的不想回家;十四歲,在電腦上玩著游戲,聊著QQ懶得出門。

  五歲,幻想著圣誕老人會(huì)給我送來禮物;十四歲,看著他的頭像淡淡的說那都是騙小孩的。

  五歲,纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃;十四歲,攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時(shí)代》。

  五歲,回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花;十四歲,抽屜里的日記本成了我最好的朋友。

  五歲,遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出;十四歲,迎難而上,摔倒了再站起來沒有什么大不了。

  五歲,渴望著長(zhǎng)大,渴望穿上高跟鞋,像媽媽一樣,走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲;十四歲,看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。

  回首五歲的`自己,擁抱未來的自我,在一個(gè),兩個(gè)九年中不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上,或許錯(cuò)縱復(fù)雜,或許深淺不一,但不要緊,人生就是這樣,在一次次的失敗,一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包,向未來那個(gè)完美的自己走去。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng),告別舊時(shí)的自我,告別曾經(jīng)的無知與稚嫩,每一次成長(zhǎng),都會(huì)是一次破繭成蝶的的蛻變。未來的我,你還好嗎?我就快要看見你了。

成長(zhǎng)的作文2

  我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)著,都有不同的成長(zhǎng)歷程,人生的成長(zhǎng)就像是一盒調(diào)料盒,有酸、甜、苦、辣、咸等等,你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑,才讓我們的生活更加的豐富多彩,更加的滋潤(rùn)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班的`英語(yǔ)老師很有責(zé)任感,她是從城市的教育局派遣過來的一位特級(jí)教師,性格脾氣都很好,上課都是笑著,不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問題問個(gè)幾千幾萬(wàn)遍,她都是耐心的,換著方法的教著我們。

  在我記憶中,有一件事非常的深刻,讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長(zhǎng)經(jīng)歷,這件事就要從五年級(jí)的一次期中英語(yǔ)模擬考試說起了。那天不知道中了什么邪,沒有將英語(yǔ)書從抽屜里拿出來交上去,而在我填試卷的過程中,因?yàn)橐帘翘榫蜕焓殖榧埥,竟然把書給順道帶出來了!而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見了,他立刻舉手大聲的說“小小她作弊,老師你們看有書在抽屜里,她在看啊!碑(dāng)時(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉,我覺得好委屈,不知道該怎么辦,頭都抬不起來了,一個(gè)心思的在想怎么辦,我不是這樣的,但卻只會(huì)哭。還好老師過來拍拍了我的肩膀,過來跟我說“沒事,跟老師說說怎么回事”,我把事情簡(jiǎn)述了一遍之后,老師只是拿起了紙巾跟書,說“同學(xué)們,看,小小的書是沒打開的,還有這兒有紙巾,相信小小是忘了交書而已,下次大家一定要記得交。文文的督促也正確,不過不可以東張西望,好了,大家注意考試要誠(chéng)信哦,認(rèn)真答題吧!边@場(chǎng)風(fēng)波也就煙消云散了。

  事情過去很久了,但每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)想起英語(yǔ)老師,是她在成長(zhǎng)的道路上給了我包容,讓我學(xué)會(huì)了包容與冷靜看待事情。正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有酸、甜、苦、辣,才能讓我們很加獨(dú)立,茁壯的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文3

  所有的相聚都在等待離別,而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的,但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前,年華在后,系好鞋帶,相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開!}記

  回首走過的沙灘,突顯孤獨(dú)的足跡,它已化作斑駁的黑影鋪滿我來時(shí)的路。被朋友們稱作沒有童年的我,其實(shí),那每個(gè)腳印里都刻滿了文字,像在老城見過的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘,不知、未來……

  我與它一起成長(zhǎng)。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的'校園,倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息,將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。

  我經(jīng)歷,我成長(zhǎng);抒發(fā)成長(zhǎng)的情感,在充滿歡樂的課堂上。一年就這樣過去了,雖然平淡,但也會(huì)激起人們心中的漣漪。

  成長(zhǎng),是一部飽含百味的童年話,遙遠(yuǎn)而真實(shí),神圣而不可或缺。無論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理,逐漸改變,改變而成熟,成熟后我成長(zhǎng)。

  就是小時(shí)候說的當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候吧。在人生這一頁(yè)上,我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開顏料,調(diào)出色彩,在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕,直到填滿。那時(shí),我會(huì)對(duì)自己說:我一直在成長(zhǎng),這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。

  一直不知該如何定義成長(zhǎng)與足跡,或許吧……

  童年,是一個(gè)人最美的夢(mèng)境,而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。

成長(zhǎng)的作文4

  時(shí)間仿佛流水,飛快的流逝,一去不復(fù)返。不知不覺中,我就慢慢的長(zhǎng)大了,回想起自己的成長(zhǎng)真是有過歡笑,有過淚水。

  要是仔細(xì)想成長(zhǎng)中的事情,真是太多了,都不知道該從哪里說起。先說說我們軍訓(xùn)吧,初中軍訓(xùn)是我人生中的第一次軍訓(xùn),以前就聽哥哥姐姐們說軍訓(xùn)有多么苦多么累。等到自己軍訓(xùn)的時(shí)候才知道軍訓(xùn)不單單是有苦和累。剛進(jìn)入初中面對(duì)的都是陌生的面孔,軍訓(xùn)反而給了我們彼此熟識(shí)的機(jī)會(huì)。每天都要走正步,練軍姿,有時(shí)候頭頂烈日也還是要繼續(xù)訓(xùn)練。教官說這就是鍛煉我們意志,在以后的學(xué)習(xí)中也能有克服困難的勇氣和意志。有一天軍訓(xùn)下起了中雨,我們沒有跑回室,還是跟著教官在練習(xí)正步走,教官說:”只有使勁的用腳拍地面,水才不會(huì)濺到自己腳上。”雖然教官這么說,可是大家都怕濺到同學(xué)身上還是小心翼翼的走,可是后來學(xué)下大了,大家都濕透了也就不用顧忌,大家都使勁的拍地,讓水花大大的飛起來。瞬間我們的訓(xùn)練場(chǎng)就充滿了笑聲,就連教官都沒能幸免,被我濺起了一身水。 軍訓(xùn)結(jié)束后,我們班的'同學(xué)情誼大大加深了,再再不像開始那樣陌生。

  通過軍訓(xùn)不但讓我的成長(zhǎng)又邁出了一大步,還增加了自己的意志力。以后的成長(zhǎng)中我還會(huì)經(jīng)歷更過的軍訓(xùn),但是第一次還是最難忘的吧。

成長(zhǎng)的作文5

  人生是一條漫長(zhǎng)的路程,是一段曲折的路程,在這前進(jìn)的道路上,用自己堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸,而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處……

  回首過去,我們已經(jīng)走過了12個(gè)春秋,從咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章,從小時(shí)一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览,教我們學(xué)習(xí)。每時(shí)每刻為我們著想,為我們,他們操透了心。我們一天一天的長(zhǎng)大,他們一天一天的老去……

  稍大一點(diǎn),步入小學(xué),老師將是我們第二任父母他們每天盡心盡力的想把我們教會(huì)所學(xué)的知識(shí),而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā),臉上多了幾條魚尾紋,長(zhǎng)期的勞累,時(shí)光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰(shuí)呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們,他犧牲了自己的花樣年華……

  夏天的風(fēng)依舊的吹著,把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時(shí)光,這時(shí)的我們都已長(zhǎng)大了,中學(xué)時(shí)代不再像小學(xué)那樣自由,而是更多的'學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂,要在這美好的時(shí)光里,把能做好的事情盡力做到最好,不留任何的遺憾,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)棟梁之才。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!笨墒峭辏嵌螝g樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……

  其實(shí)每一個(gè)回憶的背后,都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡……

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