小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
外公時(shí)個(gè)養(yǎng)花迷山東省山東省費(fèi)縣南關(guān)小學(xué)雙語(yǔ)班三年級(jí)五班李炳輝外公是個(gè)養(yǎng)花迷，他種的花可美了，有茶花、梅花、牡丹、菊花等等，最引人注目的要數(shù)菊花了，我最喜歡菊花了。
今天是星期日，我便到外公的花園。一走進(jìn)花園，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。迎面看見(jiàn)外公，他拿著鋤頭正在松土，看見(jiàn)我來(lái)了，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“心宇你又來(lái)欣賞菊花了吧！”我聽(tīng)了笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。“跟我過(guò)來(lái)，小心別把花踩了”外公說(shuō)。我跟著外公，來(lái)到后院子，那里開(kāi)滿(mǎn)了絢麗多姿的菊花，有的像白玉、有的'像水晶、有的像紅寶石。綠葉間盛開(kāi)著碩大的花朵，真令人賞心悅目。
當(dāng)我看見(jiàn)那根竹子撐著的菊花時(shí)，便想起去年的事，那時(shí)候，我們?nèi)叶嫉胶笤赫障�，妹妹不小心踩了一朵剛開(kāi)花的菊花，從不打人的外公揚(yáng)起手煽了妹妹一巴掌，臉上那疼惜的表情我看著都難受，外公連忙彎下腰，把踩倒的菊花用竹條撐起，外公真是愛(ài)花如命呀！
我看著看著，不禁對(duì)外公肅然起敬。外公是一個(gè)平凡的人，在一個(gè)小小的天地里養(yǎng)花，為人們提供新鮮空氣，我也要學(xué)習(xí)外公的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生的作文 篇2
星期天，我和爸爸去水庫(kù)釣魚(yú)。
到了水庫(kù)，我們先把線(xiàn)綁到釣魚(yú)竿上，再把浮子抽到線(xiàn)上，然后放到水中試試，調(diào)整好深淺，在鉤上魚(yú)食，就可以開(kāi)釣了。
我把魚(yú)鉤扔到水中，再把支架支在水邊，把魚(yú)竿放在支架上，然后就開(kāi)始等啊等啊。哎，怎么了？浮子怎么亂動(dòng)？我慌忙提桿，“哈哈哈”原來(lái)是一條小白魚(yú)。
我把魚(yú)鉤從小白魚(yú)嘴中慢慢取出，把它放在水桶里，鉤個(gè)魚(yú)食就又一次把桿扔入水中開(kāi)始釣了。
“一條、兩條、三條”一條條魚(yú)兒落入我的魔掌。這下我可高興壞了，數(shù)了數(shù)，一共釣了47條呢！
時(shí)間老人走得飛快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就7點(diǎn)30分了。我再一次將線(xiàn)扔入水，耐心地等著我釣最后一條魚(yú)兒。
這只魚(yú)兒怎么不吃鉤呢？我很不明白，應(yīng)該不會(huì)沒(méi)食呀，我剛剛鉤上的呀？再說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候正是魚(yú)兒吃鉤的.好時(shí)候呀？這只魚(yú)兒就是不上鉤，一會(huì)兒過(guò)來(lái)頂了一下浮子，圍著線(xiàn)不知轉(zhuǎn)了多少圈。終于 ，浮子向下一沉，“它吃鉤了”我高興的叫了起來(lái)，一提桿，一只大鯉魚(yú)上鉤了。
這次釣魚(yú)真快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)媽媽在教育自己的孩子時(shí)，都自有一套不成文的規(guī)定，比如獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)、責(zé)罰、打罵等，我媽媽也不例外，但她的方法真是與眾不同。
每當(dāng)我考試出現(xiàn)失誤，或是某個(gè)時(shí)段的知識(shí)掌握得不牢固時(shí)，媽媽從不多說(shuō)什么，而是拿出她的“法寶”——另一套和我正在使用的一模一樣的教科書(shū)，仔細(xì)翻閱查找，尋出根源，然后認(rèn)真地給我講解，直至我恍然大悟。
媽媽是個(gè)喜歡自討苦吃的人。工作之余，便捧起她的“課本”，一絲不茍地研讀，恨不得把知識(shí)都吞進(jìn)肚子里，她不怕同事看到笑她，而是說(shuō)，她在重新長(zhǎng)大。 每天晚上回家，媽媽總會(huì)和我討論題，不僅掌握我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且也了解了我的弱勢(shì)是什么，然后認(rèn)真幫我分析。 放學(xué)回家，常會(huì)見(jiàn)到攤在桌上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本，于是我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出媽媽刻苦攻讀的情形。 媽媽的刻苦也改變了我，每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或是累了想偷懶時(shí)，一想起媽媽?zhuān)瑴喩砭陀辛藷o(wú)窮的力量……
一次，那是要期末考試的時(shí)候，我要做卷子復(fù)習(xí)，剛做幾道，感覺(jué)很累，不想做了，想跟媽媽說(shuō)休息一會(huì)兒，來(lái)到媽媽身旁，看見(jiàn)媽媽忙碌的樣子，想了想，又坐在了書(shū)桌前繼續(xù)復(fù)習(xí)……我的成績(jī)，自然不必說(shuō)，有媽媽鼎力相助，每次都是名列前茅。
在我成長(zhǎng)的路上，有媽媽的`“法寶”一路相隨，真是風(fēng)雨無(wú)阻。媽媽的“法寶”，就像如來(lái)佛祖的五指山一樣收放自如，任憑我這只不安分的小猴上竄下跳。媽媽呀，您的“法寶”真是法力無(wú)邊呀！
小學(xué)生的作文 篇4
一次，在暴風(fēng)雨過(guò)后，我體會(huì)出了一種前所未有的感覺(jué)。那是一種開(kāi)心、自豪的感覺(jué)。
有一次，在強(qiáng)大的暴分雨過(guò)后，我做了一件讓我滿(mǎn)意的事情。
我在家寫(xiě)完作業(yè)以后，就坐在沙發(fā)上看電視。而此時(shí)窗外已經(jīng)下起了暴風(fēng)雨，我心里暗喜道：“幸虧我在家”。后來(lái)突然想起奔波一天的媽媽還沒(méi)回來(lái)，心里便擔(dān)心起來(lái)。
后來(lái)，我決定去接?jì)寢�。我一個(gè)人打上傘，頂著豆大般的雨滴去接?jì)寢尅Ｗ呗肺宸昼姡灰粫?huì)兒就到了。媽媽見(jiàn)到我非常驚訝，說(shuō)：“你怎么來(lái)了”？我說(shuō)：“我擔(dān)心你，就來(lái)了”。媽媽臉上流露出欣慰的.笑容。我也笑了。
一個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻都要想著自己的媽媽?zhuān)?/p>
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