小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
從小到大我的朋友多得不計(jì)其數(shù)，但關(guān)系最鐵的還是我的同學(xué)——石子鈺。
我和石子鈺從3年級(jí)開始認(rèn)識(shí)一直到現(xiàn)在。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的濃眉大眼，眼睛下面一個(gè)俊俏的鼻子“浮”在嘴上邊。他有一個(gè)特點(diǎn)：就是愛眨眼睛，而且眨的非常奇怪，總是一只眼動(dòng)，一直眼不動(dòng)。為此鬧出了不少笑話。
記得有一次上課，老師在講怎么造句，他沒有認(rèn)真聽講，老是見了，故意停頓下來，讓他到講臺(tái)上造一個(gè)句子，他瞪著他那雙水汪汪的濃眉大眼迷惑的望著老師，并且還時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，仿佛在說：“你叫我站起來干什么？”教室里頓時(shí)安靜極了，就連一根針掉下來的聲音都能聽得清清楚楚。這時(shí)，老是忽然撲哧一聲笑了起來，他回過頭來也用同樣的眼神迷惑的.看著我們，仿佛在說：“老師怎么了，問什么那么：‘開心’呢？”我們也終于被他那眨著的眼睛逗笑了。這堂課就在我們的歡笑生中結(jié)束了。下課后，他跑來問我：“上課時(shí)怎么了？為什么你們那么‘開心’呢？”我強(qiáng)忍住笑意告訴了他原因，沒想到他聽后也笑了起來。
還有一次，我們?cè)谲囌镜溶�，車上的人很多，他上去后，本來是想回過頭來看看我上來了沒有，誰知他那愛眨眼的毛病又犯了，他扭過頭對(duì)著身后那位三年級(jí)的小女孩眨了幾下眼睛，弄得那個(gè)女孩臉紅一陣白一陣。上了車，我對(duì)他說：“嘿！哥們，沒想到你還會(huì)放電呢？”他聽后先是一愣，繼而哈哈大笑起來。
這就是我那位愛眨眼的鐵哥們，怎么樣，很可愛吧，可他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但它永遠(yuǎn)在我的心里，使我永遠(yuǎn)記住它。每當(dāng)我想起他那雙眨著的水汪汪的濃眉大眼，我就會(huì)想起我曾經(jīng)有這樣一位鐵哥們！！
小學(xué)生作文 篇2
說到音符，我們一定會(huì)想到樂器，我的樂器是一架電子琴，一架一直陪著我的樂器。
很多人眼中的樂器只是一種擺設(shè)，一種可以向他人炫耀的物品，而在我眼里，他是我生活中、學(xué)習(xí)中的伙伴。我與它在一起會(huì)感到很快樂，很輕松，很有趣。
我從幼兒園就開始學(xué)了，那時(shí)我學(xué)習(xí)很好，所以媽媽給我報(bào)了課，從此我便與電子琴結(jié)下不解之緣。很快，我上小學(xué)了，就又找了一個(gè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)，我學(xué)的很快，也很好，老師說我很有音樂細(xì)胞。一年多的`時(shí)間里，我可以見曲就彈，自己譜曲了。一段時(shí)間后，我不愿意再學(xué)了，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，便停掉了這一課。
雖然我不再學(xué)了，但是我依然那它當(dāng)掌上明珠，一直到現(xiàn)在。心情好的時(shí)候就談上半個(gè)小時(shí)，有時(shí)來了靈感，便開始編我自己的曲子，當(dāng)那些美妙的音符跳進(jìn)我的耳朵時(shí)，我敢說，那是一種享受，是一個(gè)充滿快樂的過程，一切煩惱，一切疲憊全被拋到腦后，感覺很輕松。
學(xué)習(xí)時(shí)，過去彈一會(huì)，再寫一會(huì)，就這么循環(huán)，學(xué)習(xí)便不在無趣了。
有一次，鄰居家問我是誰彈的，我回答是我，他們說很好聽，我很高興，很快樂！
每一個(gè)演奏者都會(huì)感覺到音符中的樂趣，他和快樂是在一起的！
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，寒假已過了大半。在這個(gè)寒假中，我和好朋友們放鞭炮、看煙花、吃餃子，處處洋溢著快樂，時(shí)時(shí)透露著美好。這些事情雖然想流星一般從我的人生中劃過，卻永久地停留在了我的記憶當(dāng)中。
大年三十兒的時(shí)候可真熱鬧啊。早晨吃飯時(shí)，大人們開始放鞭炮。“噼里啪啦”的鞭炮聲聲聲響亮，聲聲吉祥。吃飯了，飯桌上的飯菜琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)：雞魚為葷，野菜豆腐為素。葷素搭配，再加上一些臘腸、一碗丸子等等，看得我口水直流。飯吃到一半時(shí)，香噴噴的水餃端上來了。咬開水餃的一角，雪白的外衣下肉汁便流了出來，里面大家精心拌好的肉餡清晰可見。一口把剩下的全吞下去，那沾著點(diǎn)醋酸味兒的水餃的肉香便立刻充實(shí)了自己的'口腔之中。我因此大飽口福，感到十分愉快。
飯后，大人們開始貼春聯(lián)。我跟著他們走走停停，看著一幅幅春聯(lián)被貼上門旁，心中有種不自覺得喜悅之感。春聯(lián)是中國(guó)古代文化對(duì)聯(lián)的一種，因時(shí)節(jié)而生，又因?yàn)榇汗?jié)的緣故所以字字句句慢慢的都是吉祥。我們家中的一幅春聯(lián)——或者說是楹聯(lián)，我至今記憶猶深。自豪之感油然而生，不禁感嘆道：中華文明真是博大精深！
天色晚后，月上枝頭之時(shí)，家家戶戶的紅燈籠都亮了起來。掛在樹上的燈籠靠著明月，火紅與明黃相襯，感覺十分和諧。八點(diǎn)，央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開播了，我們一家人全都圍到電視機(jī)前觀看。今年春晚以“家和萬事興”為主題，開頭便是“四世同堂”的一家老小上臺(tái)演唱，中途的表演更是處處透露著“家和萬事興”的主題，這種感受使我們倍感親切。
大年三十是除夕，一年之中最熱鬧的晚上莫過于除夕之夜了。據(jù)說，十二點(diǎn)時(shí)村上挨家挨戶的放起了鞭炮，而縣城那邊的鞭炮聲及時(shí)隔著幾座山也能聽見。我雖沒親眼看到，卻能感受到那種喜慶。寒假中記憶最深的除夕，是如此的美好，如此的快樂，這真是一個(gè)快樂的寒假！
小學(xué)生作文 篇4
陸協(xié)雯她，高高的個(gè)子，一張可親的瓜子臉，梳著一頭烏黑的頭發(fā)，這，就是我的姐姐。她不但刻苦學(xué)習(xí)，而且還十分樂于助人，這真令我十分佩服她。有一天，我去姐姐家玩，進(jìn)門后，姨媽蹲下來輕聲地對(duì)我說：“噓，小聲點(diǎn)，你姐姐正在做功課呢！”這時(shí)，我就想：姐姐可真刻苦��！都星期天了還在學(xué)習(xí)，要是換作我，早就去玩了！
不一會(huì)兒，我的`臉“唰”的一聲變得紅通通的，突然覺得害羞起來，便情不自禁地伸手捂住臉蛋。還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見一個(gè)5、6歲的小女孩獨(dú)自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過去。
姐姐問她：“小妹妹，怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”那個(gè)小妹妹一邊抽泣一邊抬起頭來說：“我和媽媽走散了，回不了家……”姐姐見她十分可憐，便伶著她到處去尋找她的媽媽。夜色漸漸來臨了，小妹妹的媽媽還沒有找到。姐姐只好帶著她來到公安局。剛來到公安局，就聽見小妹妹大喊一聲：“媽媽！”她的媽媽看見了自己的女兒平安地會(huì)來了，高興得又薄又親。這就是我的姐姐，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人的姐姐，她也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)敬佩的好姐姐。
小學(xué)生作文 篇5
有一句話說：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺得澆水就是教我們知識(shí)，施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說一聲：老師，謝謝您，我愛您，你是我的再生父母。
啊我聽到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們，我們不應(yīng)該回報(bào)他們么？
我要感謝苗老師，因?yàn)槊缋蠋熓侨昙?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟�，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，可是經(jīng)過兩年的'培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候，我沒有在讀語文書反而是在開小差，我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了，被逮了個(gè)正著，（苦笑）我看見了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說：“喬鑫喆，其實(shí)你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的�！�
如果沒有苗老師就沒有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。
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