小學生作文7篇【優(yōu)】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
從汽車上沖沙下來，還有一項活動，就是騎駱駝。
一位穿白袍的男人牽著兩頭瘦弱的駱駝。駱駝很聽話，在主人的指揮下，見到客人慢慢的跪了下來，等客人上去以后，又慢慢的站起來，白袍男人牽著駱駝走一圈。雖然每個人只有幾分鐘的時間， 對于第一次見駱駝。第一次騎駱駝的.人來說，無疑是極為興奮的。
我給同伴們留住騎駱駝的靚穎……
小學生作文 篇2
每個人在少年時期，都會有叛逆的性格。而《細米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細米家。從此，細密的`生活發(fā)生了改變。細米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻；學校里需要老師，梅紋就去當老師；細米家缺錢，梅紋就把細米的雕刻作品送到展覽館；細米受委屈時，她就來伸張正義。
而細米則帶領梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領略自然風光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當梅紋要回蘇州時，她和細米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細米產(chǎn)生了一種好感。因為她們從來沒有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應好要將細米的畫展出，但就因為人多，作品多，就將這個沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎？當然不對。
我們每一個人都應該誠實守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了�。�
《細米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因！
小學生作文 篇3
寒假的最后一天，靖海門舉行了賞燈大會，所以爺爺帶著我來觀賞各式各樣的花燈。
我們一到靖海門，只見里面人山人海，那些五彩繽紛的燈籠每個都很“耀眼”把我看得眼花繚亂。
“哇塞”那兒有我喜歡的大白兔燈、荷花燈、綿羊燈。還有美麗的孔雀燈，“太漂亮了，太漂亮了，這只孔雀燈簡直太漂亮了！”我情不自禁的贊嘆道。只見這只孔雀燈的雙眼炯炯有神，長長的藍脖子昂地很高，顯得很有精神。哦，最主要的是它那翅膀，別說有多好看了。只見那孔雀燈的翅膀上有許多色彩斑斕的.“小眼睛”，雪亮雪亮，看久了，都會讓你發(fā)暈。
“我們站在城墻上看吧！”爺爺提議道。“咦！這主意不錯！“我高興地直拍手。我和爺爺?shù)巧狭顺菢牵移炔患按某峦�，“哇！太漂亮了！太漂亮了！”我不禁發(fā)出一聲呼喊�？戳顺菢堑臒艋\，仿佛自己身在童話世界一般，這些小動物的花燈，就像真的一樣，向你飛奔過來，那感覺真是爽極了！突然，在一處我發(fā)現(xiàn)有好多人，于是我們也興沖沖地跑下城樓，往人堆里扎。
等我們來到人堆這兒，發(fā)現(xiàn)有一位年過八旬的老爺爺正在用樹葉一片一片編燈籠這的燈籠可精致了！首先要把那些奇形怪狀的樹葉剪成一些美麗的形狀，接著，我就看見他用一片長長的細葉條兒穿過兩片愛心的葉片，然后再扎起來再繼續(xù)……我仔細的看著，希望能學會后自己做。
后來，我們還觀賞了各種千奇百怪的精致人工燈籠，那些工人做的花燈都很漂亮，讓我們敬佩不已。
小學生作文 篇4
“感恩的心，感謝有你”隨著音樂聲，今天我們迎來了張飛老師的感恩演講。
這一天，老師的演講中，最觸動我心靈的地方有：
1.當他講述自己小時候的故事時
2.他讓我們自己承認并勇敢地把錯誤化為0的時候。
3.張老師讓我們低下頭的回想父母為我們辛苦付出的時候.
總而來說，使我感動的地方很多，其中，給我們留下深刻映象的就是張老師講的那個小故事了。一個女人把她的孩子拉扯大，那孩子也通過自己的努力考上了清華大學，最后，那孩子考上了博士。我聽著聽著就哭了，我知道了父母掙錢并不容易，我們不能讓父母失望，難過。還有一次是讓我們低頭沉思，我的腦海中浮現(xiàn)出家的`，爸爸的，媽媽的樣子，再一次留下了眼淚，張老師的話感人肺腑，許多人都流淚了。
我的爸爸，媽媽也十分關心我。我小的時候經(jīng)常生病，都是他們不停的為我找好醫(yī)生，默默的在照顧我，我的病才好了，所以，我十分感激爸爸和媽媽。我以后一定要好好學習，回報父母！
小學生作文 篇5
今天上午，發(fā)生了一件非常有趣的事情。我現(xiàn)在想起來，還忍不住哈哈大笑。
上午，爸爸媽媽都不在家，我一個人待在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我被一道題難住了，怎么解也解不出來。我一生氣，干脆不寫了，放下筆去看電視。電視上正演一個人夸耀自己的兒子很有知識，說他肚子里的墨水非常多，最后考上了重點高中。我一聽，眼睛一亮：要想肚子里的墨水多還不容易嗎？我有辦法，喝墨水呀！我飛快地跑到書桌前，把墨水瓶拿了下來，擰開蓋子。啊，真是太難聞了！但是要想讓自己肚子里的墨水多起來，還有比這更快的方法嗎？為了讓自己有更多知識，不管有多難喝，我都要忍著。我捏著鼻子，長吸了一口氣，猛喝了兩大口。啊，有點反胃……“噗”的'一聲，我把嘴里的墨汁全都噴了出來。這樣難喝的東西，我可再也不喝了，我寧愿好好學習也不走捷徑了。
這時，媽媽回來了，看到我的樣子嚇了一跳。問清楚怎么回事以后，她笑得前仰后合，我卻氣得直跺腳。以后我再也不干這樣的傻事了。
小學生作文 篇6
“我要扼住命運的咽喉。他休想使我屈服！我相信，藝術是不會拋棄我的，我一定能夠成功！” ——貝多芬
艱苦的童年，悲慘的一生。他，從未享受過家庭的溫情。一開始，人生對他而言是一場悲慘而殘酷的斗爭。父親想開拓他的音樂天分，把他當作神童般耀武揚威。四歲時，他被整天地綁在洋琴面前，幾乎被繁重的學習壓倒。十一歲，他加入了戲院樂隊，發(fā)表了自己的作品。可是因為家庭的緣故，他在11歲時也同時挑起了家庭生活的重擔，即使是這樣，他也坦然地面對了，而且沒有放棄自己熱愛的音樂。
直到貝多芬26歲時，一個驚天霹靂的噩耗傳來了，貝多芬他失聰了。耳朵對一個音樂人來說是多么重要啊，這使他的生活改變了，甚至給了他致命的一擊！然而在這種境遇下，拼搏使他瀟灑地甩掉困難。頑強的毅力成了貝多芬創(chuàng)作的源泉。他重新投入音樂創(chuàng)作，寫出《英雄交響樂》、《第九交響曲》等輝煌的作品。
貝多芬對藝術的熱愛如海深，如天闊，如地大，他曾經(jīng)說過：“困難幾乎使我完全陷于絕望：我?guī)缀跻プ詺�。是藝術，是藝術留住了我�！� 藝術是貝多芬生命中的'陽光，藝術的魅力使貝多芬沉醉，癡癡地醉了，讓他創(chuàng)造出新的自我，使他的人生更加輝煌。
和貝多芬一樣，有很多人也有生理上的缺陷。有的人選擇了放棄理想，而有的人卻選擇了加倍努力。在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個非常特殊的節(jié)目，是由聾啞人表演的《千手觀音》。一個由20多位聾啞演員所表演的節(jié)目,不僅給予了我們美的享受,更給了我們心靈的洗滌與震憾。想必大家對那張“觀音的臉”一定還印象深刻吧！
她就是殘疾人舞蹈家邰麗華，雖然她在生理上有缺陷，在生活學習上面臨著常人難以想象的艱難困苦，但她并沒有因此而放棄了對理想的追求，對生命的詮釋，對自我人生價值及社會價值的體現(xiàn)。她使自己的缺陷變?yōu)槿松囊淮罅咙c，使它散發(fā)出璀璨的光芒，創(chuàng)造人生的圓滿。當有人問她：“你會不會覺得老天不公平，沒有給你一個健全的身體，讓你聽不到這個世界？”然而她卻這樣回答：“沒有，我感覺殘疾不是不幸，只是不便。其實每個人的人生都是不一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，這是你沒有辦法選擇的，但是你可以選擇看人的角度，然后帶著一顆快樂而感恩的心去面對人生的不圓滿�！�
邰麗華仙女般的舞蹈，用另一種語言告訴了我們：只要你心中裝滿陽光，只要你有那份堅強，那份勇氣，那份毅力，那困難也只能乖乖讓路。那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽光。
小學生作文 篇7
每到星期五，我就像消防隊員一樣，迅速地回到家里，沖進電腦房。 貪玩的我忘記了周圍的.一切，只記得游戲的場景。時光正在飛逝，而我卻一點兒也感覺不到。也不知道過了多久，爸爸上樓來到我的身旁，對我輕聲說：“錦鴻，你已經(jīng)玩很長時間了，現(xiàn)在要下樓去吃飯�！闭f完，爸爸就下樓去了。我像是沒聽到似的，還沉迷在游戲當中。過了一會兒，爸爸又來到我旁邊，這次大聲地說：“快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了。”看到爸爸真的生氣了，我沒有辦法只好老老實實地跟著他下樓去。在吃飯時，我偷偷地看了爸爸一眼，只見他黑著一張臉，一聲都不吭。 我在心中默默地想：“爸爸這樣說我是對我好，關心我。電腦應該要適量地玩，不要玩的太多，要適可而止。玩電腦時間長了，對眼睛也不好。我以后一定要改正這個壞毛病。 指導老師：蔡莉菊
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