小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
去年冬天，我和爸爸到醫(yī)院的花園里摘喇叭花。當(dāng)我走到喇叭花跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)喇叭花上結(jié)了籽。我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么呀？”爸爸說(shuō)：“這是喇叭花的種子！”我想：“要是把種子種在家里，以后天天欣賞喇叭花那該多好��！”于是，我同爸爸采了一些，帶回家。我就保存了起來(lái)。
今年春天，我準(zhǔn)備把種子種在我家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。我首先用鏟子把泥土掀開(kāi)，打幾個(gè)坑，再把種子一粒一粒地放在坑里面，然后用土蓋上就行了。
我每天堅(jiān)持結(jié)種子澆水施肥，讓它快快長(zhǎng)大。
大約一個(gè)月之后，種子就發(fā)芽了，樣子像一個(gè)“Y”字，葉子上有葉脈，而且是用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)的，幼苗全身綠綠的，真可愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，小喇叭也漸漸地長(zhǎng)大了，整棵喇叭花枝干大約高5分米，寬5分米，而且比我拇指還大，莖的.每一個(gè)分叉處有一條小紅點(diǎn)。喇叭花樹(shù)枝茂盛，上面有明顯的葉脈，爸爸說(shuō)就像人的血管，用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)。
每次開(kāi)花時(shí)候，開(kāi)的又多又漂亮。我都摘一朵輕輕地吹，喇叭花發(fā)出了像喇叭一樣的聲音，可好玩了，不愧叫喇叭花呀。
冬天快到了，花漸漸枯萎了，花開(kāi)始結(jié)種子了，我連忙把種子保存好準(zhǔn)備明年再種。
種喇叭花不僅給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，還美化了我們的環(huán)境。
我愛(ài)我的喇叭花。
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，老虎去找小雞玩，老虎說(shuō)："我們今天可以去玩捉迷藏。"小雞嘰嘰地說(shuō)："可以呀！"老虎嗷嗷地說(shuō)："我數(shù)50聲，我們就來(lái)抓小雞。"老虎來(lái)樹(shù)上找小雞，老虎又走到樹(shù)后面說(shuō)："小雞我找到你了，快轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)吧。"老虎怎么喊小雞都不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，因?yàn)樗羌俚?。
于是老虎不想和小雞玩了。
老虎又去池塘喂小魚(yú)，它說(shuō)："小魚(yú)，我可以下來(lái)洗澡嗎？小魚(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)可以。老虎噴的一聲跳進(jìn)了河里。
它今天很高興。
小學(xué)生的作文 篇3
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)像一把鑰匙，帶著一絲的清涼，趁大家不注意的時(shí)候，打開(kāi)了秋天的大門(mén)。
樹(shù)上的葉子在夏天的時(shí)候還是綠綠的，現(xiàn)在卻慢慢地變黃了。風(fēng)一吹，很多樹(shù)葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞，然后彩蝶慢慢地飄落到地上，好像給大地鋪上了一條金黃的毯子。
遠(yuǎn)處的花壇里，色彩各異的菊花競(jìng)相開(kāi)放。有白色的，黃色的，紅色的……最漂亮的要數(shù)那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的，花瓣的'根部是紅的，從根向上，顏色由深到淺，到花瓣像細(xì)絲一樣整齊地下垂著真是沁人心脾，令人真是心曠神怡啊！
天空中，一群大雁排成整齊地人字形，正飛向那暖和的南方。那一聲聲?shū)Q叫好像在對(duì)大地媽媽說(shuō)：謝謝你，大地媽媽?zhuān)?qǐng)您不要傷心，明年我們一定會(huì)回來(lái)和您度過(guò)春夏的。
田野里，瓜果飄香，色彩紛呈，登高望去，猶如一片繽紛的海洋。高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，玉米張開(kāi)了小嘴，露出金澄澄的牙齒，稠密的大豆葉子，老遠(yuǎn)望去一片金黃。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。它為大地帶來(lái)一曲豐收的歌，為人們捎來(lái)一副色彩繽紛的畫(huà)。
小學(xué)生的作文 篇4
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開(kāi)始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的`深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開(kāi)始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來(lái)，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來(lái)，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂(yōu)傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽(tīng)的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來(lái)。
聞欣潔也上場(chǎng)了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂(yōu)傷與憂(yōu)愁，仿佛看到了一位游子寫(xiě)下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠(chéng)超的快板打得也非常棒，陳未樂(lè)的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩(shī)詞，都是讓人仿佛看見(jiàn)了詩(shī)所描繪的景色與畫(huà)面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
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