小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
牛年即將過(guò)去，虎年即將到來(lái)。我們家忙的不亦樂(lè)乎，蒸饅頭，包餃子。還有雞，有魚(yú)，有肉。過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃。
大年三十兒，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始貼春聯(lián)。貼完春聯(lián)放鞭炮，吃餃子。到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)邊吃餃子邊看春晚。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)新年。
大年初一，天還沒(méi)亮，我就被劈劈啪啪的鞭炮聲驚醒了，我急忙起床，穿上了新衣服，新鞋，這時(shí)叔叔叫我端餃子，這是我們老家的習(xí)俗，晚輩給大人端餃子，我們家要端六碗餃子。我還得到了 不少壓歲錢(qián)，等開(kāi)學(xué)以后，我用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
在這里我祝全國(guó)的小朋友開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)有意義的`新年，祝你們的學(xué)習(xí)更上一層樓，祝你們身體更健康，祝大人們事業(yè)更成功。
小學(xué)生作文 篇2
校園是我家，環(huán)保靠大家。馬老師說(shuō)：“地上有有一片廢紙，彎彎腰，撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園。”這樣使我們的學(xué)習(xí)更好了，使我們的校園更漂亮了。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì)提醒他們。如果他們不把紙撿起來(lái)，我會(huì)批評(píng)他，因?yàn)槲沂且幻细癍h(huán)保小衛(wèi)士。我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
小學(xué)生作文 篇3
同樣是上初中的學(xué)生，毅力的差距怎么就這么大呢？”媽媽學(xué)范偉對(duì)我說(shuō)�！安痪蛯W(xué)習(xí)的晚一些嗎！媽?zhuān)隙刻焱砩隙己瓤Х�！”我自信的說(shuō)�！拔也还芩炔缓瓤Х�，但是你必需再?gòu)?fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)�！眿寢尣煌ㄇ槔碚f(shuō)。
“大本鐘”已敲了十一下，我的眼皮已經(jīng)睜不開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，我指了一下鐘“睡吧！”媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。我連衣服都沒(méi)脫就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…”
對(duì)面四樓住著一個(gè)和我一樣上初中的學(xué)生(媽媽說(shuō)的)，不知是媽媽買(mǎi)通了對(duì)面的人家，還是那小子睡覺(jué)從不關(guān)燈！那燈總是亮的。
從此，對(duì)面的燈便成了我熬夜的榜樣，每當(dāng)我想要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽便拉開(kāi)窗簾，指著對(duì)面的燈來(lái)訓(xùn)斥我，而且說(shuō)的有鼻子有眼兒！難道對(duì)面的“神仙”天天吃興奮劑！
又過(guò)了兩天，我決定和他“比試比試”，但這事他并不知道！一來(lái)，向媽媽表示一下我的決心！二來(lái)，看看那小子能熬多久！
晚上，我一連喝了三杯濃咖啡，看了一通宵的書(shū)�？墒钱�(dāng)天快亮?xí)r，我拉開(kāi)窗簾—看，對(duì)面的燈還亮著！
我只能說(shuō)一句話：“I服了YOU”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，近半年的熬夜苦練居然使我的成績(jī)上來(lái)了！說(shuō)實(shí)話我挺感激那盞燈的！
吃完晚飯，我躲過(guò)媽媽的`視線，溜進(jìn)了對(duì)面那棟陌生的大樓！這棟樓和我們住的樓分屬不同的單位。這是我第一次來(lái)這幢樓！
我一口氣跑到四樓，心隨著剛才的上樓的聲音跳個(gè)不停！我鎮(zhèn)定了許久，找到了那扇門(mén)，輕輕的敲了三下——沒(méi)人應(yīng)聲。
又敲了三下——還是沒(méi)人應(yīng)聲！
我性急一推門(mén)，門(mén)竟然無(wú)聲的開(kāi)了！
我看到的這一輩子也忘不了——這是一間廁所……
以后，雖然我知道了這是廁所，但是我也沒(méi)跟媽媽說(shuō)，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)自主學(xué)習(xí)了！
感謝你廁所，不對(duì)！應(yīng)該是感謝你，對(duì)面的燈！
小學(xué)生作文 篇4
今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。
圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機(jī)器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲(chóng)樹(shù)裙......我們同學(xué)都說(shuō)：“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單，可我們卻想不出來(lái)，看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng)，甚至還賺到了錢(qián)，這些東西有的值1萬(wàn)元，有的值5萬(wàn)元......讓我們覺(jué)得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過(guò)來(lái)，當(dāng)作是自己的作品。
比如：防蟲(chóng)樹(shù)裙吧！聽(tīng)老師說(shuō)，那只是一個(gè)一.二年級(jí)的學(xué)生做的，非常厲害，還獲得了一等獎(jiǎng)，被評(píng)為—— 最環(huán)保的防蟲(chóng)樹(shù)裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚，此時(shí)此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大以后一定很聰明。
還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，可無(wú)意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫(xiě)字，只不過(guò)比原來(lái)寫(xiě)的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場(chǎng)，把尖改成了向上反著的.，起名----大字鋼筆，并申請(qǐng)了專(zhuān)利，有人收購(gòu)了他的專(zhuān)利，給了他5萬(wàn)元，成為了當(dāng)代的大富翁。
看來(lái)仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。
我也要仔細(xì)研究這些小作品，因?yàn)樗沁~向發(fā)明家的第一步。
小學(xué)生作文 篇5
智能手機(jī)在我們的生活中，演繹著越來(lái)越重要的角色，成為我們生活中不可或缺的通信工具設(shè)備。那么，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們到底該不該隨身攜帶這些智能手機(jī)呢？它會(huì)給我們利大于弊？還是弊大于利？
智能手機(jī)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的工具，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機(jī)可以幫你查不會(huì)寫(xiě)的`字，有助于加深印象。如果在哪兒走丟兒，回不了家，一個(gè)電話就能使你脫離危險(xiǎn)。手機(jī)還有各式各樣的休閑小游戲，你如果無(wú)聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能讓小學(xué)生們著迷，這就成了小學(xué)生帶手機(jī)的理由。
有利就有弊，智能手機(jī)不僅能幫小學(xué)生學(xué)習(xí)，也能親手毀滅他們。一些小學(xué)生，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致造成近視，還有更嚴(yán)重的造成他們走向犯罪的道路。還有一部分人，不懂得適當(dāng)利用時(shí)間，半夜起來(lái)玩手機(jī)，第二天，沒(méi)精神上課，使得他們成績(jī)一落千丈。連一些尖子生都可能變成不及格的壞學(xué)生，相信長(zhǎng)大后也會(huì)變得沒(méi)有前途。
手機(jī)作為一種工具，它是一種社會(huì)科技的產(chǎn)物，它本身不帶有好或壞的設(shè)計(jì)，但有可能會(huì)為我們生活帶來(lái)便捷，當(dāng)然，也會(huì)迷惑我們青少年的心智。
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