成長作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　澀

　　小時(shí)候，天總是晴，陽光永遠(yuǎn)讓人覺得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。

　　我總愛坐在爺爺?shù)臎鲆紊�，上躥下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來。”

　　我委屈極了，卻仍不愿離開，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過來了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。

　　此時(shí)，滿口酸澀。

　　辣

　　長大些，會(huì)恨你。

　　那時(shí)，天總是陰沉沉的，就像是你發(fā)怒的'臉。風(fēng)擠過窗縫，呼呼吹在我身上。

　　你總是因?yàn)槌煽兌�大�?dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺得厭煩。

　　我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。

　　我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？

　　此刻，辛辣無比。

　　甜

　　而現(xiàn)在，會(huì)愛你。

　　如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。

　　我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。

　　耳畔傳來鄰居家小孩朗朗的讀書聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。

　　我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。

　　此時(shí)，心甜如蜜。

　　哦，我長大了。

成長作文 篇2

　　詩意本身就很美好。詩意帶有春日細(xì)雨的朦朧之美，帶有夏季丹花的燦爛之華，帶有秋天的葉落飄零之精美，帶有冬陽里紛紛暮雪之哀傷。詩意貫穿了一年四季，也伴著我成長。

　　小時(shí)不識(shí)月

　　小時(shí)候在老家度過了愉悅的啟蒙時(shí)期，我隨著爸爸蹣跚學(xué)步，跟著媽媽牙牙學(xué)語。正值中秋月圓，一家人在院房上賞月。寂靜的夜里偶爾傳來幾聲蟲鳴，婉轉(zhuǎn)的像極了交響樂，微風(fēng)輕拂過耳畔，樹影搖曳著沙沙作響，明月在云層中悄悄探出頭來，像個(gè)嬌羞的少女不肯摘下面紗，我好奇地指著月亮，稚嫩的童聲在眾人耳邊響起：“媽媽，快看！天生有個(gè)大玉盤�！眿寢屝χ鴵u了搖頭，拉著我的手在地上寫下“月亮”二字，領(lǐng)著我念到：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�

　　“小時(shí)不識(shí)月”的詩意像丘比特的箭，射穿了我的心臟，領(lǐng)著我叩響詩詞之門。

　　千里共嬋娟

　　漸漸長大的我成了詩詞迷，在古典詩詞的海洋中徜徉，體會(huì)人生百味。今又中秋，卻不是一個(gè)團(tuán)圓的日子，父母都去了外地出差，留我獨(dú)自在家。以清風(fēng)為珍饈，以明月為佳釀，我坐在月下花前品讀著蘇軾的《水調(diào)歌頭》。情到濃時(shí)，無知無情的'明月似乎也成了善解人意的知心人�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”

　　蘇軾“千里共嬋娟”的豁達(dá)驅(qū)散了我的孤獨(dú)，讓我將詩意情思共寄于遠(yuǎn)方的親人，詩詞里的豁達(dá)情懷伴著綿綿詩意伴我成長。

　　月是故鄉(xiāng)明

　　上了初三，學(xué)業(yè)愈加繁重。中秋之際，又受著情思的牽引將我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。今夜月明依舊，物是人不非。親友們不約而同的回到故鄉(xiāng)共賞一輪明月。清冷的月光讓草木上的露水也顯得如珍珠般潔白，我不由得感慨到：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！碧ь^向明月招招手，月宮里的嫦娥玉兔似乎也在回應(yīng)著我呢！

　　“月是故鄉(xiāng)明”的詩意在我心底悠悠的流淌著，伴我更添一份成熟。

　　詩意的文字伴我從稚嫩變得窈窕，伴我在詩詞中賞盡山河美好。

成長作文 篇3

　　兒時(shí)的南京城，充滿著古舊與滄桑。稚嫩的我踮起腳尖，仰望著衣著單調(diào)的人們，為物質(zhì)生活奔波。由于身高的原因，我只能以這姿勢(shì)觀看這身邊的世界。在感受著紐約的繁華、巴黎的浪漫時(shí)，也難免為南京而悲傷。六朝古都，悠久的歷史，過去歲月給她帶來的創(chuàng)傷，久久未愈！

　　漸漸地，我長高了�；顫姷奈姨�起頭，仰望著形形色色的人們，為精神生活而忙碌。即使仍是這仰望姿勢(shì)，我卻頗有自豪感。感受著商業(yè)的.發(fā)達(dá)、生活的多彩時(shí)，也為南京而喜悅，依舊是六朝古都，因那得天獨(dú)厚的條件，城市發(fā)展迅猛，且潛力無限！終于，我長大了，不用再仰望了，青春活力的我平視前方。雖然運(yùn)動(dòng)不是我的長項(xiàng)，可我依然投入進(jìn)去。感受著生命的昌盛、世界的亢奮時(shí)，也為南京而驕傲。20xx年青奧會(huì)選擇了南京，給了這座六朝古都再次騰飛的機(jī)遇！

　　十余年以來，我見證的南京的悄然變化。這座母親城也是以最初的仰望開始起步，青奧會(huì)的舉辦使她再次迎接青春。想想當(dāng)時(shí)青奧會(huì)喜臨南京時(shí)，南京人民歡呼雀躍，不禁感慨：南京經(jīng)過這么多年的成長，終于躋身發(fā)達(dá)城市行列。人生亦是如此，有很多事物我們暫時(shí)只能仰望，有時(shí)會(huì)碰到挫折，但通過自己的努力可以超越！南京并沒有停止成長！隨著青奧會(huì)的臨近，作為東道主的我們?yōu)楹尾幌衲暇┮粯�，在仰望中成長呢！

成長作文 篇4

　　有一種信念，叫夢(mèng)想的力量；有一種目標(biāo)，叫夢(mèng)想的彼岸；有一種成功，叫夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。從小到大，對(duì)于夢(mèng)想，我們并不陌生，科學(xué)家、畫家、藝術(shù)家、歌唱家……所有我知道的“家”都成了我的“夢(mèng)想”，可這一切僅僅只是隨便想想，直到有一天，我知道了“中國夢(mèng)”，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來我的夢(mèng)想就是做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力奮斗！

　　于是，我全面發(fā)展，成功競選班長，我的班長夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。我努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿到雙百分，我的滿分夢(mèng)又實(shí)現(xiàn)了。我積極鍛煉，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步冠軍，我的第一名夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。

　　是我太幸運(yùn)還 是夢(mèng)想太容易？

　　不，當(dāng)然不是！這一切的成功，不過是我筑夢(mèng)路上的一串小小的腳印，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！

　　于是，乒乓球場(chǎng)上，我揮汗如雨，不知疲倦地練習(xí)；合唱團(tuán)里，我給自己吃小灶，為一個(gè)音準(zhǔn)而摸黑前行；游泳池里，我自加壓力，幾個(gè)回合地訓(xùn)練耐力……一個(gè)月過去了、兩個(gè)月過去了……時(shí)間是最好的老師，也是最好的見證，我的乒乓球技在飛速提高、我的音準(zhǔn)在合唱團(tuán)脫穎而出、我的游泳速度開始名列前茅，而回想那些訓(xùn)練的日子，我摔倒過、磕傷過，哭過、鬧過，甚至想要放棄過，但當(dāng)我看到奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，聽到嘹亮的歌聲響徹維也納金色大廳，我內(nèi)心的小宇宙就一下子爆發(fā)了，我告訴自己，一定要加油，因?yàn)槲乙惨�去參加奧運(yùn)會(huì)、也要去參加世合賽！

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走上賽場(chǎng)的那一刻，因?yàn)橛兄�大大的信心，小小年齡的我什么都不怕，盡情發(fā)揮，初出茅廬竟然一下殺進(jìn)了四強(qiáng)。天哪，這不是在做夢(mèng)吧？我毫不掩飾自己的開心和興奮，雖然最后的`冠亞軍之爭會(huì)更加艱難，但我不怕，我懷揣夢(mèng)想，我要參加奧運(yùn)會(huì)呢！于是，那一場(chǎng)乒乓賽我打得無比自信和放肆，教練說我發(fā)揮超常，而我卻知道，那是夢(mèng)想的力量！最后關(guān)頭，我成了人們口中的“小黑馬”，第一次參賽，穩(wěn)穩(wěn)奪冠！

　　我記得那一刻我無限綻放的笑容，我記得那一刻我揮灑如雨的汗水，我更記得那一刻我內(nèi)心洶涌澎湃的激動(dòng)，因?yàn)槲译x夢(mèng)想又進(jìn)了一步，在這筑夢(mèng)的路上，能夠與夢(mèng)想一起成長，真是一件幸福的事！

成長作文 篇5

　　生活中處處有愛。父母對(duì)我們的照顧，老師幫助我解答難題都有愛的存在。他們?cè)谖业纳�活中給我打造了一個(gè)良好的環(huán)境。在我生病的時(shí)候，是母親為我的健康而操心著。在做家務(wù)時(shí)，是父親在旁邊指導(dǎo)我。在學(xué)習(xí)上時(shí)，老師總是在幫助我。我的生活離不開他們。如果沒有這些人我就不會(huì)生活和學(xué)習(xí)。這些我都記著。

　　有一次，我和媽媽在家。我生病了。頭疼得厲害，發(fā)燒到三十九度多。這樣的我可把媽媽急壞了。她帶著我找醫(yī)生，我們村的劉醫(yī)生剛好有事出遠(yuǎn)門不在家。我媽媽就帶著我去了另一個(gè)村找醫(yī)生。

　　到了醫(yī)生的家門口，媽媽帶著我飛速的進(jìn)去。這時(shí)我莫名的感到想吐。醫(yī)生先給我量體溫，溫度很高，只能給我打針治療。一打就是三天，好了才可以去上學(xué)。這三天媽媽非常細(xì)心照顧我，和我寸步不離。三天過后就真的好了，多虧有母親的陪伴，才使我身體好起來。

　　第一次我做飯的時(shí)候是父親教的。因?yàn)槟承┰�因媽媽不在家。爸爸告訴我先把鍋刷干凈，然后放在爐子上。爸爸又叫我去把菜洗干凈然后切菜。等切完菜后就要點(diǎn)火了。我很害怕火燒著我。在爸爸的指導(dǎo)下，我小心翼翼地點(diǎn)著火。然后把油倒在鍋里。最后把菜放在鍋?zhàn)永锛由消}，爸爸讓我不停地翻動(dòng)鍋里的菜，最后菜熟了。吃著自己做的菜感覺差很多。在這次過程中爸爸幫了我很多忙，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。

　　在上六年級(jí)的`時(shí)候，我們的語文老師對(duì)我們很好。有一次她帶我們做了一個(gè)有趣的游戲。聽老師說很好玩，我們很感興趣地參加了游戲。她讓我們做什么動(dòng)作，就讓我們反著做她說的動(dòng)作。她說伸左手，我們就伸右手，練習(xí)我們的反應(yīng)能力和專注度，老師和我們玩得都很高興。這節(jié)課是我覺得是最有趣的課。

　　感謝所有人的陪伴，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來回報(bào)你們。

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