幼兒園六一計劃方案（推薦）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的幼兒園六一計劃方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園六一計劃方案1

　　這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　通過舉辦豐富多彩的“六一”活動，為每個孩子提供更多展現(xiàn)自我的機會，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚自己的特長，進(jìn)而激發(fā)潛能，促進(jìn)個性發(fā)展。在游戲過程中培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神，進(jìn)一步理解和實踐現(xiàn)代幼兒教育理念，從而為教育孩子提供新的啟示。通過向家長和社會展示這些活動，進(jìn)一步提升幼兒園的形象，并增強教師、家長和孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置充滿歡慶氛圍的班級及全園環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　(1)排練詩歌朗誦節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

　　(3)每班設(shè)計一款“親子”游戲或其他游戲（游戲計劃于第九周提交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備于五月二十日檢查）。

　　(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

　　(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準(zhǔn)備。

　　6、通過板報向教師和家長發(fā)出倡議，并向每位幼兒家長發(fā)放倡議書，以引起他們的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥闹С峙c配合。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

　　5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

　　5月30日：“二幼之星”比賽;

　　5月31日：慶�！傲�一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

　　三、活動內(nèi)容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材需適合本班幼兒水平；確保每位幼兒參與；表演要活潑大方；服裝設(shè)計應(yīng)契合詩歌內(nèi)容；需有相應(yīng)的背景及表演道具；朗誦效果與配樂需出色。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

　　2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目標(biāo)：通過利用紙盒開展環(huán)保玩具設(shè)計與制作競賽，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力，增強其環(huán)保意識；同時提升教師和家長的環(huán)保意識。

　　(2)要求每位幼兒都參與進(jìn)來，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他廢舊材料，并參與環(huán)保玩具的設(shè)計和制作；在制作過程中要保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒在1小時內(nèi)完成作品（主要材料使用紙盒，可以添加其他廢舊材料）。

　　(3)以班級為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織并指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師則需前往抽簽決定的其他班級進(jìn)行檢查和評比。

　　(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)為提升我園幼兒的語言表達(dá)能力，即鼓勵幼兒愛說、會說、敢說，并培養(yǎng)他們勇于展示自我的精神風(fēng)貌，特舉辦此次比賽。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的'選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事續(xù)編競賽：參賽者依據(jù)提供的故事線索進(jìn)行續(xù)編，續(xù)編時需根據(jù)故事線索構(gòu)建出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

　　B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)個人興趣與專長進(jìn)行表演；隨后根據(jù)其表演內(nèi)容回答相關(guān)問題（表演和回答問題各占4分，服裝2分，總分為10分）。

　　C、智力競答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行），每答對一題得1分。

　　(3)各班先進(jìn)行班級賽，然后選拔出3名幼兒參加年級賽。在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒，中班選出5名幼兒，小班選出4名幼兒，共同進(jìn)入全園的決賽。

　　(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：讓幼兒通過參與游園活動，更深刻地體會“六一”兒童節(jié)的樂趣，感受幼兒園生活的快樂，體會到父母對自己的關(guān)愛；培養(yǎng)幼兒的合作與交往能力，讓他們在互動中體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞媒體的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛影響，提升本園的知名度與美譽度，從而為后續(xù)的招生工作創(chuàng)造良好效果。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒園六一計劃方案2

　　一年一度的兒童節(jié)是孩子們最為期待的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝演出的形式舉辦，為確�；顒禹樌�進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動目的

　　通過舉辦“六一”文藝匯演活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作與交往的樂趣，度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；讓家長們在觀看孩子們表演的.同時，對孩子們有新的認(rèn)識，進(jìn)一步領(lǐng)悟幼兒教育的理念，從而對自己的育兒方式有所啟發(fā)；通過向家長和社會展示“六一”活動，進(jìn)一步提升幼兒園的社會形象。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　2、4月中下旬確定節(jié)目

　　學(xué)前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

　　3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

　　4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)

　　5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

　　7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

　　8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結(jié)束

　　四、活動地點：xx幼兒園園外空地

　　五、活動時間：20xx年5月31日上午

　　六、主辦單位：xx幼兒園

　　七、組織編排：吳江紅、董建華、王娥秀、譚娟、劉臘梅

　　八、監(jiān) 制：王枚

　　九、協(xié) 助：

　　十、安 全：制定安全預(yù)案

幼兒園六一計劃方案3

　　一、 具體活動內(nèi)容及流程安排：

　　1、家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關(guān)注意事項。(8：00——8：30)

　　2、全體列隊到 候場。(8：30——8：35)

　　3、“運動員進(jìn)行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側(cè))。(8：35——8：40)

　　4、 園長講話。(8：40——8：45)

　　5、 聽音樂由舞蹈教師 帶領(lǐng)全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45——8：50)

　　6、 家長帶領(lǐng)孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。(8：50——9：20)

　　7、義買義賣活動（托班幼兒不參與義買，由托班教師組織家長在教室內(nèi)指導(dǎo)孩子購買沙畫并制作，所購沙畫款項作為捐贈款）。（9:20—10:00）

　　8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加)。(9：50——10：30)

　　9、親子游戲活動(共計八個游戲，每位幼兒可參與兩個)。(10：00——11：30)

　　10、游戲結(jié)束，每位幼兒到各班教師處領(lǐng)取食品一份，離園。(11：30——12：00)

　　二、游戲具體安排：

　　游戲一：貼寶寶(小班) 教室。

　　游戲二：吸管運球吹入簍(小班) 教室。

　　游戲三：蹲背倒走搶運氣(小班) 教室。

　　游戲四：滾接大皮球(托班) 教室。

　　游戲五：看誰喝的多(中班) 教室。

　　游戲六：搶凳、搶座(中班) 教室。

　　游戲七：倒水接力(中班) 教室。

　　游戲八：看誰抓的浴花多(中班) 教室。

　　三、 具體人員安排：

　　1、 出場及表演唱：

　　音樂負(fù)責(zé)人：

　　領(lǐng)演負(fù)責(zé)人：

　　2、游戲票的發(fā)放負(fù)責(zé)人：

　　一組：

　　二組：

　　三組：

　　3、游戲準(zhǔn)備工作：

　�、俑靼嘟處熦�(fù)責(zé)自己班級的游戲材料準(zhǔn)備及游戲玩法介紹的`公示。主要負(fù)責(zé)人：各班班長

　　②游戲過程中的人員分配由各班班長負(fù)責(zé)安排。

　　4、義賣活動：

　�、倬杩钕涞闹谱鳎焊靼嘟處�。

　　主要負(fù)責(zé)人：

　　義賣場的捐款箱(三個)由--負(fù)責(zé)。

　　②收款、記錄人員：

　　場地一：全體小班教師(由小班教研組長負(fù)責(zé)具體安排)。

　　場地二：

　　全體中班教師(由中班教研組長負(fù)責(zé)具體安排)。

　　全體大班教師(由大班教研組長具體安排)。

　　拍賣現(xiàn)場：

　　記錄：

　　收款：

　�、哿x賣人員：

　　場地一：全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負(fù)責(zé))。

　　場地二：全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負(fù)責(zé))。

　　場地三：全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負(fù)責(zé))。

　　場地四：(具體分配安排由 負(fù)責(zé))。

　　5、拍賣活動：

　�、倥馁u主持人：

　　②拍賣協(xié)助人員：大班教師 (由教研組長具體安排)。

　　③拍賣過程中穿插的舞蹈節(jié)目由 負(fù)責(zé)安排、準(zhǔn)備。

　　6、活動攝像人員：

　　7、托班活動：全體托班教師(由班主任 具體安排)。

　　四、 具體活動要求及注意事項：

　　1、 活動當(dāng)天全體教師、保育員穿統(tǒng)一園服。孩子穿本次"六一"所發(fā)園服，保證服裝統(tǒng)一。

　　2、 活動當(dāng)天全體教職工7：30上班，下午放假。

　　3、 全體員工各盡其責(zé)，確�；顒禹樌�進(jìn)行。

　　4、 各項活動負(fù)責(zé)教師要求公平、公正，不拉關(guān)系，開小后門。

　　5、 所有義賣所得款必須當(dāng)場放入愛心捐款箱，并做好相關(guān)記錄工作。

　　6、 活動當(dāng)天無車接送，無早餐、中餐。

　　7、 活動當(dāng)天全體員工從后門進(jìn)入，前面一律不得進(jìn)出。

　　8、 所有活動準(zhǔn)備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。(包括游戲道具、環(huán)境布置、大廳展板等)

　　9、 活動前向家長交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項及細(xì)節(jié)問題，確�；顒影踩�開展。

　　10、 游戲當(dāng)天，有游戲活動的班級將活動區(qū)全部清理，確保游戲場地充足。

幼兒園六一計劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　六月一日是全球兒童的節(jié)日。為了讓每位幼兒度過一個自主、愉快且富有意義的節(jié)日，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，讓每位幼兒在活動中體驗到成就感，增強自信心，并充分感受節(jié)日的歡樂及成人對他們的關(guān)懷，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關(guān)幼兒園根據(jù)本園實際情況，讓幼兒盡情展現(xiàn)個人才藝，展現(xiàn)全體幼兒、家長和教師健康向上的精神面貌。特此制定慶六一活動方案。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過舉辦“六一”慶�；顒�，讓幼兒在積極參與中體驗合作與交往的`樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過這些活動，家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝過程中，進(jìn)一步理解幼兒教育的理念，從中獲得對孩子教育的啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，認(rèn)識到家園共育的重要性。通過向家長和社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步提升本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：爭當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星

　　口號：“我能行，我真棒!”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：上午---年5月31日9：00正式開始活動。

　　下午---年5月31日3：30開始活動。

　　2、活動地點：澄邁縣機關(guān)幼兒園活動室

　　3、參與人員：

　　上午(----年5月31日9：00)：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo);

　　下午(----年5月31日3：30)：小班全體幼兒、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。

　　5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。

　　班級安全——各班班主任。

　　6、主持人：教師——李小華，7、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧。

　　8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。

幼兒園六一計劃方案5

　　這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　通過舉辦豐富多彩的“六一”活動，為每個孩子提供更多展現(xiàn)自我的機會，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚自己的特長，進(jìn)而激發(fā)潛能，促進(jìn)個性發(fā)展。在游戲過程中培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神，進(jìn)一步理解和實踐現(xiàn)代幼兒教育理念，從而為教育孩子提供新的啟示。通過向家長和社會展示這些活動，進(jìn)一步提升幼兒園的形象，并增強教師、家長和孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置充滿歡慶氛圍的班級及全園環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　(1)排練詩歌朗誦節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

　　(3)每班設(shè)計一款“親子”游戲或其他游戲（游戲計劃于第九周提交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備于五月二十日檢查）。

　　(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

　　(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的.某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　5、__做好主持工作準(zhǔn)備。

　　6、通過板報向教師和家長發(fā)出倡議，并向每位幼兒家長發(fā)放倡議書，以引起他們的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥闹С峙c配合。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

　　5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽;

　　5月30日：“二幼之星”比賽;

　　5月31日：慶�！傲�一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

　　三、活動內(nèi)容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材需適合本班幼兒水平；確保每位幼兒參與；表演要活潑大方；服裝設(shè)計應(yīng)契合詩歌內(nèi)容；需有相應(yīng)的背景及表演道具；朗誦效果與配樂需出色。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

　　2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目標(biāo)：通過利用紙盒開展環(huán)保玩具設(shè)計與制作競賽，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力，增強其環(huán)保意識；同時提升教師和家長的環(huán)保意識。

　　(2)要求每位幼兒都參與進(jìn)來，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他廢舊材料，并參與環(huán)保玩具的設(shè)計和制作；在制作過程中要保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒在1小時內(nèi)完成作品（主要材料使用紙盒，可以添加其他廢舊材料）。

　　(3)以班級為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織并指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師則需前往抽簽決定的其他班級進(jìn)行檢查和評比。

　　(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)為提升我園幼兒的語言表達(dá)能力，即鼓勵幼兒愛說、會說、敢說，并培養(yǎng)他們勇于展示自我的精神風(fēng)貌，特舉辦此次比賽。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事續(xù)編競賽：參賽者依據(jù)提供的故事線索進(jìn)行續(xù)編，續(xù)編時需根據(jù)故事線索構(gòu)建出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

　　B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)個人興趣與專長進(jìn)行表演；隨后根據(jù)其表演內(nèi)容回答相關(guān)問題（表演和回答問題各占4分，服裝2分，總分為10分）。

　　C、智力競答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行），每答對一題得1分。

　　(3)各班先進(jìn)行班級賽，然后選拔出3名幼兒參加年級賽。在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒，中班選出5名幼兒，小班選出4名幼兒，共同進(jìn)入全園的決賽。

　　(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：讓幼兒通過參與游園活動，更深刻地體會“六一”兒童節(jié)的樂趣，感受幼兒園生活的快樂，體會到父母對自己的關(guān)愛；培養(yǎng)幼兒的合作與交往能力，讓他們在互動中體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞媒體的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛影響，提升本園的知名度與美譽度，從而為后續(xù)的招生工作創(chuàng)造良好效果。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

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