小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始，老爸每周周末都會帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下，我拿著球，將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身，就過掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對爸爸大喊一聲:“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學(xué)著我來了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的`我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸，你這也太‘�！税�!看我的!”我接過球，雙腳叉開，弓著腰向前伸著手，張開手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準(zhǔn)，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活，并跟爸爸說一些我已掌握的技能，如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。
小學(xué)生的作文 篇2
在平時(shí)，我的錢包都是扁扁的，好像沒有吃飽飯似的�？梢坏酱汗�(jié)，我的錢包就吃得飽飽的，因?yàn)槲业膲簹q錢成為了它的“食物。”
在大年三十的.晚上，我和哥哥吃完飯，就開始猜想，這一次爸爸媽媽、爺爺奶奶會給我們發(fā)多少錢的紅包呢？這時(shí)，我看到奶奶在廚房洗碗，于是便去幫助奶奶。奶奶一高興，竟然給了我六百元的紅包，之后，我還得到了兩百元。晚上，我就算計(jì)著要買些什么有用品。
第二天清晨，我便拿著壓歲錢興沖沖地去超市買東西。超市里琳瑯滿目，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有看到一個(gè)稱心的“寶貝�！焙鋈唬业哪X海里想到了一個(gè)花壓歲錢的好辦法。
一、媽媽和奶奶這些天，腰比較痛，我就給奶奶和媽媽分別買一袋護(hù)腰貼。二、快開學(xué)了，我要拿出一部分壓歲錢交學(xué)費(fèi)、書費(fèi)。三、我還要買一些課外書、學(xué)習(xí)用品。
加上舅舅、阿姨給發(fā)的壓歲錢，我一共收了兩千多元呢！最后，我把剩下的壓歲錢，讓媽媽給我存進(jìn)銀行里，等到上大學(xué)的時(shí)候再用。
壓歲錢是老人的祝福和期盼，可不能亂花哦！
小學(xué)生的作文 篇3
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級，講的就是分?jǐn)?shù)、知識和能力。在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的`人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗(yàn)知識、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。
新時(shí)代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
小學(xué)生的作文 篇4
有一個(gè)溫馨的地方叫做家，有一個(gè)幸福的地方叫做家，有一個(gè)充滿愛的地方叫做家。家是成長的搖籃，家是棲息的港灣
我有一個(gè)幸�？鞓返募彝�。我的奶奶和藹可親，十分地慈祥。我的爺爺老實(shí)厚重，總會為別人著想。我的媽媽不僅溫柔賢惠、而且熱情大方。我的爸爸很嚴(yán)厲，十分關(guān)心我們學(xué)習(xí)。我的哥哥很調(diào)皮，他總是欺負(fù)我。聰明伶俐的我是家里的掌上明珠，全家人都很喜歡我，同時(shí)我也是家里最大的笑點(diǎn)，起到了調(diào)節(jié)氣氛的重要。每逢過節(jié)的時(shí)候，是我們?nèi)易顪剀暗?時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候奶奶和媽媽做著各種各樣可口的菜，尤其是我最愛吃的荔枝肉。我們?nèi)移錁啡谌诘貒谧雷忧俺燥�，大家有說有笑吃的可開心了。爺爺最愛的是他的雪津啤酒，你看他喝得滿臉通紅。爸爸一邊吃著菜一邊地看著球賽。我和哥哥這會兒可是搗蛋鬼，我和哥哥會偷偷地往爺爺?shù)木票锛语嬃喜蛔屗嗪染�。我們也會在飯桌前盡情地嬉戲。這一刻我們?nèi)叶汲两谛腋？鞓樊?dāng)中。
這就是我的家，一個(gè)幸�？鞓返募摇Ｎ覑畚业募�。
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