濱湖公園作文通用2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的濱湖公園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

濱湖公園作文1

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。在我的眼里，家鄉(xiāng)的濱湖公園依然風(fēng)景如畫。

　　走進(jìn)公園大門，頓時(shí)讓人豁然開朗，耳目一新。首先映入眼簾的是美麗的人工湖，放眼望去，碧綠的湖水宛如一面嵌著翡翠的寶鏡。一陣風(fēng)吹來，湖面好像被小魚驚擾了，泛起了微波，又好像在向游客打招呼呢！湖堤四周，青青的柳條親吻著水面，起風(fēng)時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)拂動(dòng)，好似嫵媚的少女舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。尤其引人注目的，是湖中心的一尊金色大鯉魚石像，那栩栩如生的大鯉魚讓人不由得感嘆能工巧匠們的藝術(shù)水準(zhǔn)。你瞧，幾條大鯉魚爭(zhēng)先恐后地從水中一躍而起，好像在熱烈歡迎游客們的到來，又好像在舉行跳高比賽，讓人浮想聯(lián)翩。游人到此，大多駐足欣賞，時(shí)不時(shí)傳來嘖嘖贊嘆聲，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上掛滿了笑容�？�，已有不少游人乘著“迷你船”來到石像周圍，或伸手觸摸，或擁抱金鯉，或拍照留戀。

　　隨著游人，我也迫不及待地登上了一艘“天鵝”樣的小船，慢慢地駛向“大金鯉”，想要好好地?fù)肀�它們，與它們說說悄悄話。船下清澈的`綠水中，一條條小魚在碧波中歡快地游來游去，我不禁想伸手去抓住它們，它們卻扮個(gè)鬼臉調(diào)皮地溜走了。不遠(yuǎn)處，有幾只野鴨在追逐著、嬉戲著，時(shí)而鉆進(jìn)水里，時(shí)而露出水面，好像在和我們玩捉迷藏呢！湖對(duì)岸的一大片樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹依依，綠蔭中隱隱約約露出亭臺(tái)樓閣，真是“舟行碧波上，人在畫中游”��！

　　公園的一角，是孩子們的游樂園。孩子們盡情地在這里打鬧著、玩耍著，他們有的騎旋轉(zhuǎn)木馬，有的坐碰碰車，有的做手工陶瓷；還有些膽兒大的，玩空中蹦極、坐空中飛毯……歡笑聲、歡呼聲、尖叫聲一片，讓孩子們留戀忘返！

　　風(fēng)景如畫的濱湖公園，雖不及西湖之美，卻亦堪稱一處清雅秀麗的自然景觀。

濱湖公園作文2

　　國慶節(jié)放假了，我和媽媽一起游了一趟濱湖公園。我們乘車一起來到濱湖公園入口時(shí)，公園里早已是一片生機(jī)勃勃的景象了。

　　我飛快地跑向入口，迫不及待的走下臺(tái)階，受先映入眼簾的是一座噴泉，繞過噴泉時(shí)，濺起的水花落在我身上涼颼颼的。噴泉的西邊是兩棲動(dòng)物園，東面是游樂場(chǎng)，噴泉的對(duì)面是一排排楊柳，微風(fēng)吹來，楊柳的“秀發(fā)”隨風(fēng)擺動(dòng)，藏在那“秀發(fā)”后面是一片晶瑩的湖水，湖上折射著陽光顯得波光粼粼，不少游人坐在船上欣賞這美麗的景色，幾位老人背著釣竿，坐在樹陰下興致勃勃地釣魚呢，一條條魚兒在水桶里活蹦亂跳，正鬧得歡。

　　我們朝著游樂場(chǎng)方向走去，耳邊不時(shí)傳來人們的嘻笑聲。小販的叫賣聲、機(jī)器的運(yùn)動(dòng)聲……我迫不及待的加入這歡樂的隊(duì)伍。玩過索道時(shí)，我從高高的亭子上向?qū)Π痘�去，清新�?晨風(fēng)撫摸著我的面頰，一切美景盡收眼底，波光粼粼的湖面，幾座雅致的小橋，岸與岸連接在一起，幾道彎曲的走廊建在河面上，再配上幾座古鄉(xiāng)古色的亭子，別有一番風(fēng)味。

　　我們沿著林陰小道繼續(xù)往前走。游人也漸漸多起來。各種各樣的游戲讓我眼花瞭亂：飛毯、新恐布城、快艇、碰碰車……我們一一游覽后來到兩棲動(dòng)物館，里面有各種各樣的珍奇的動(dòng)物：蛇、海龜、猴子，甚至還有些我連名字都叫不出的動(dòng)物。

　　我們出了兩棲動(dòng)物館，徑直向前走，道路兩旁的柳樹伸出它那柔軟的手輕輕撫摸著我，花兒的芬芳也隨風(fēng)兒傳播開來。不一會(huì)兒，我望望四周，心里默默地想到：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)更多的美麗公園，讓更多的人體會(huì)到生活的快樂！

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