成長的作文3篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間�！}記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的.童年便一去不返，我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價值實(shí)屬不易，因?yàn)榍啻航o我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過14個春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
成長的作文 篇2
我今年九歲了，上小學(xué)三年級。發(fā)生在我身上有許多故事，但是有一件事使我至今難忘。記得那是我剛上三年級，有一次老師布置的作文我給忘了，到晚上快睡了才想起來。我就開始埋怨媽媽，并且沒好氣的和她說話，還對她大發(fā)脾氣。媽媽很傷心，就把我叫進(jìn)屋里對我說：“孩子，你不應(yīng)該和媽媽亂發(fā)脾氣，更不該大呼小叫的和大人說話。從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣長大才會對父母好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，還覺得委屈。媽媽看出了我的'心思，又接著說：“我是你的媽媽，你是我身上掉下的肉，也是媽媽和爸爸一手把你養(yǎng)大的。你要是從小就不孝敬父母長大了就更不知道孝順了�！眿寢屵�給我講了孔融讓梨的故事，我終于明白了媽媽的話。
通過這件小事我懂得了：小孩要尊重父母，要理解父母的苦心，他們把最好的東西都無私的給了我們，我們要孝敬他們，這樣才能報答他們對我的養(yǎng)育之恩。因?yàn)樗麄兤綍r太辛苦了，每天下班顧不上休息就給我們做晚飯，有時還得輔導(dǎo)我們寫作業(yè)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，聽父母的話，做一個懂事乖巧的好孩子。這樣才不會辜負(fù)他們的期望，長大才能孝敬他們。
成長的作文 篇3
競爭中需要合作，這句話說的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會了合作，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果，初中作文：競爭中需要合作。合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功，“神六”的發(fā)射，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團(tuán)隊精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的`關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
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