小學(xué)五年級(jí)作文2篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文1
媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別淘氣，有時(shí)候會(huì)鬧出許多笑話來(lái)。
我5歲那年，就做了一個(gè)很可笑的事情。小時(shí)候的我特別喜歡吃湯圓，奶奶經(jīng)常給我做。一次，我看見(jiàn)奶奶在廚房很吃力地在揉面團(tuán)。碩大的面盆里有一大坨雪白的面團(tuán)。奶奶兩只手正使勁地揉著 ，搓著。
我走過(guò)去好奇地看著奶奶，“奶奶，您是不是很累呀？這面粉一定要這樣搓，這樣揉嗎？”奶奶笑了笑，說(shuō)“是呀，不然湯圓的皮就不好吃了呀！”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？尚∧X袋瓜卻在運(yùn) 作著：用手多累呀。干嘛不用腳呢？站在里面使勁的踩，還省力呢！
我正想著的時(shí)候，電話鈴響了。奶奶擦了擦手去接電話了。我看奶奶走掉了，連忙脫掉鞋子，襪子，爬上桌子，站到了大面盆里。用我兩只有力的小腳去踩那坨大面團(tuán)。但是，悲劇發(fā)生了，我像是掉進(jìn) 了“沼澤地”，踩在面團(tuán)上的.腳怎么也拔不起來(lái)。我急得漲紅了臉，害怕得快要哭出來(lái)了。
這時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)。她一看到這個(gè)情景，真是苦笑不得�！拔业男∽孀冢阍诟墒裁囱�！”“我看你揉得很吃力，想幫幫你！”“那也不能爬在里面用腳踩呀！，小腳丫臭臭的，還能吃嗎？”后 來(lái)，還是奶奶把我從“沼澤地”里救了出來(lái)。
每當(dāng)我想起這件事情，我都會(huì)覺(jué)得自己很“傻”，很可笑。
小學(xué)五年級(jí)作文2
我愛(ài)月牙，許多的記憶，被收存在每一個(gè)月牙里。我又看見(jiàn)月牙了，帶著點(diǎn)寒氣的一鉤淺金。多少次了，我看見(jiàn)跟現(xiàn)在這里月牙兒一樣的月牙兒，多少次了，他帶著種種不同的景物，種種不同的感情，坐定了看它，它喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。
那一次，帶著寒氣的月牙，用那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的淺金光照著我的淚。那時(shí)候我已經(jīng)上五年級(jí)了。
爸爸指著我的鼻尖在罵，唾沫橫飛。（因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)測(cè)試只考了49分）我靜靜地站著，站在很冷很冷的屋子里默默的等他罵完。幾年的學(xué)習(xí)生活讓我早已習(xí)慣了忍耐，習(xí)慣了在一間很冷很冷的屋子里聽(tīng)一種不協(xié)調(diào)的聲音撞擊著墻壁，然后努力的去尋找屋里僅有的溫存。凄美的`月光有一次照在我的臉上，家里突然就靜了下來(lái)，爸爸大概是罵累了，對(duì)我揮揮手，說(shuō)：“你今晚別想吃飯！”“咣”父親帶上門，失望的走了。懶懶的靠著窗，呆呆地望著月牙兒，獨(dú)自享受著暴風(fēng)雨后的寧?kù)o�？墒莾�(nèi)心總不得安寧，在眼前一遍遍浮現(xiàn)著剛才的場(chǎng)景。心里總在想：“一定都是我的錯(cuò)，不……可是……哎，算了，我已經(jīng)被遺棄了，沒(méi)有人會(huì)可憐我，算了……”冷清的月牙，冷清的屋子，我蜷縮在一個(gè)冷清的角落里，凝視著月牙兒。
不知過(guò)了多久，“噔噔……這是父親急促而又沉重的步伐，而我早就準(zhǔn)備好去承受那最后的審判。
門開(kāi)了父親拖著疲倦的身子進(jìn)來(lái)了，他并沒(méi)有理我。媽媽隨后進(jìn)來(lái)了，手中拎著一個(gè)飯盒，看著我說(shuō)：“吃吧！你爸給你買的�！�
……
抬頭，望見(jiàn)天，再也不是孤獨(dú)的一彎月牙兒，而多了好多星星……
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