實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
冬日天涼，父親三番五次邀我和他一起洗澡，都被我一口回絕了。年輕人洗澡，快速簡(jiǎn)捷，撲騰半小時(shí)就行。老人動(dòng)作遲緩，誰(shuí)有工夫閑等？
直至一天，姐姐悄悄告訴我："父親叫你一道去洗澡，本意是給別人看看，兒子長(zhǎng)大了，他的理想和希望也就有了延續(xù)。"我一時(shí)愣住了。
于是，就在那個(gè)冬日的午后，我對(duì)父親說(shuō)："爸，一起洗澡吧？""哦，你今天有空嗎？好吧，就陪你一次，其實(shí)前幾天才洗的'。"父親淡淡地說(shuō)。我一轉(zhuǎn)身，他卻一連聲地催母親尋找替換衣服。
路上，父親見(jiàn)到熟人就打招呼，發(fā)香煙，將我介紹給別人，聲音很響地說(shuō)："這是我兒子，爺兒倆今天一起洗個(gè)澡，擦擦背，享享兒子的福。"
浴室里人聲鼎沸。又是這間浴室，記得兒時(shí)，父親常帶我來(lái)這里，脫衣服時(shí)怕我凍著，總是自己先脫，然后幫我。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換。我對(duì)父親說(shuō)："我先脫，等一刻幫你。"他欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
扶著父親進(jìn)浴室，才發(fā)現(xiàn)他真的又瘦又輕。為了將我這支箭射得更遠(yuǎn)，他已腰彎如弓。不知是不是霧氣，我的眼睛有些濕了，輕輕對(duì)父親說(shuō)："爸，我給你擦背。"父親躺下，不善音律的他，竟哼起一首老歌。
擰干毛巾，我仔細(xì)地擦著，擦得很認(rèn)真、很小心、很干凈，我還想擦亮某些已被疏忽的情感。
小學(xué)生作文 篇2
隨著“砰”的一聲槍響，只見(jiàn)吳宛諾同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，同學(xué)們站在跑道兩邊為她加油助威。原來(lái)，翠景東方小學(xué)在操場(chǎng)上舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。操場(chǎng)上的人真多呀！有老師、有同學(xué)、有領(lǐng)導(dǎo)、有家長(zhǎng)，還有幼兒園小朋友呢！操場(chǎng)兩側(cè)彩旗飄飄，到處一派節(jié)日的氣氛。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩。體育類的有跳高、跳繩、拍球、跑步、跳遠(yuǎn)、轉(zhuǎn)呼拉圈等，藝術(shù)類的有繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法。
我參加了繪畫(huà)比賽。為了參賽，我一共畫(huà)了三幅畫(huà)，其中兩幅貼在了班級(jí)墻報(bào)那里，一幅送去參加了學(xué)校的比賽，還得了第一名。那幅畫(huà)是星期天畫(huà)的，我先打好底，然后勾線，最后涂顏色。當(dāng)我把畫(huà)交給老師的時(shí)候，老師把我的畫(huà)展示給同學(xué)們看，教室里傳來(lái)一片“嘖嘖”的贊嘆聲。我還報(bào)名參加了跳繩比賽。因?yàn)椴粫?huì)跳繩，所以每天我都在努力地練習(xí)，有時(shí)候還跟同學(xué)們比賽呢，從不會(huì)到會(huì)，再?gòu)臅?huì)變成更會(huì)，最后我一口氣可以跳39個(gè)了，媽媽說(shuō)我取得了很大的進(jìn)步。不過(guò)可惜的是，比賽那天我練習(xí)模特步去了，所以沒(méi)能參加比賽，真是遺憾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束了。閉幕式這天，各班的班級(jí)特色展示同樣精彩，讓人目不睱接。有一個(gè)班把一輛破舊的三輪車裝飾一新，讓人眼前一亮。有一個(gè)班里出現(xiàn)了“阿凡達(dá)”，而且“阿凡達(dá)”還會(huì)轉(zhuǎn)球呢！還有一個(gè)班級(jí)在表演的'時(shí)候用紅扇子拼成了國(guó)旗的形狀，真是很有創(chuàng)意。
頒獎(jiǎng)的時(shí)間到了，我得了一個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)，是繪畫(huà)的第一名，給班級(jí)加了三分，也為自己換了一份小禮物。我們班還拿到了團(tuán)體總分第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)，大家開(kāi)心極了！
“花樣籃球，動(dòng)感籃球；花樣籃球，撼動(dòng)地球！”雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是那些聲音卻一直在我耳邊回蕩，我期待著下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)自己有更精彩的表現(xiàn)！
小學(xué)生作文 篇3
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我早早就準(zhǔn)備好了等待上課。上課了，數(shù)學(xué)李老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)她走到講臺(tái)上，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容�！苯又烷_(kāi)始講了起來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著感到十分無(wú)聊，心想：不是都會(huì)了嗎，怎么還要講？便望著天花板發(fā)呆。這時(shí)，我的同桌碰了碰我，我一看原來(lái)他也無(wú)聊，于是就和他小聲地聊起來(lái)了，漸漸地，我們?cè)搅脑狡饎�，根本沒(méi)有聽(tīng)李老師在講些什么�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，在我們聊得起勁之時(shí)，被李老師發(fā)現(xiàn)了。李老師十分生氣，她厲聲叫道：“站起來(lái)！”我頓時(shí)被嚇呆了，慢慢地站了起來(lái)，這時(shí)全班的同學(xué)都看著我們，我心里后悔極了，覺(jué)得很難看。
下課后，李老師問(wèn)我上課為什么不聽(tīng)講，我說(shuō)；“上節(jié)課學(xué)過(guò)，都會(huì)了�！薄笆菃�？那把這題做一下�！甭�(tīng)了我的話，李老師出了一道題對(duì)我說(shuō)。我看著題目，想了許久也做不出來(lái)，“你會(huì)嗎？”她又問(wèn)同桌。同桌看了看搖搖頭說(shuō)：“不會(huì)�！薄斑@是我今天上課講的，你們會(huì)嗎？復(fù)習(xí)課也是很重要的，它是對(duì)上節(jié)課的鞏固加深�！甭�(tīng)了老師的`話我難過(guò)地低下了頭。心里暗暗下絕心：以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)新知識(shí)都要認(rèn)真。
這真是一次難忘的課堂��！我要牢記這次的錯(cuò)誤，以后再也不能這樣了。
小學(xué)生作文 篇4
一天，秋高氣爽，小白兔家的南瓜成熟了，小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。
一到南瓜地里面，小白兔一眼望去，碧綠的葉子，都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)又黃又大的'南瓜。小白兔彎下腰，用手拽著藤，費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜摘下來(lái)。小白兔決定抱南瓜回家，可是，小白兔剛一抱，感覺(jué)南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家，可是，地是平的，根本推不動(dòng)。怎么辦哪？
這時(shí)，小熊貓騎著自行車走了過(guò)來(lái)，小白兔說(shuō)：“熊貓哥哥，你能幫我把南瓜馱到我家里去嗎？”小熊貓說(shuō)：“不行， 現(xiàn)在我要去學(xué)校上課�！毙“淄每匆�(jiàn)了小熊貓的車輪，靈機(jī)一動(dòng)，心想：“車輪是圓的，可以滾著走，南瓜也是圓的，也可以滾著走啊�！毙“淄冒殉阅痰膭乓彩钩鰜�(lái)了，終于把南瓜豎了起來(lái)，輕輕一推，滾了起來(lái)。
小白兔回到家，兔媽媽拿著鍋鏟走出門(mén)，看見(jiàn)小白兔運(yùn)回家的大南瓜說(shuō)：“你怎么運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸獎(jiǎng)了小白兔，小白兔笑了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要懂腦筋。
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