小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻·····”聽(tīng)過(guò)《我不想長(zhǎng)大》嗎？長(zhǎng)大是一堵高墻，翻過(guò)它可以看到明天的輝煌；長(zhǎng)大是一條小河越過(guò)它可以增長(zhǎng)勇氣。雖然我們都在走成長(zhǎng)的“單行路，”可是我還是害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，工作很幸苦，還要照顧家庭、孩子。沒(méi)有了自由，不能上學(xué)，不能上課，沒(méi)有多余的時(shí)間和朋友聊天�，F(xiàn)在的時(shí)光多么美好��！
現(xiàn)在的'我們可以和朋友、同學(xué)在一起是多么好，一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起考試、一起進(jìn)步。而以后我要面對(duì)生活壓力和工作壓力，酸甜苦辣，煩惱憂(yōu)愁常伴與我左右。
唉，我真的不想長(zhǎng)大，真希望永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去，讓我一直不用長(zhǎng)大。
小學(xué)生的作文 篇2
只要小小的夢(mèng)想在心上，未來(lái)就有希望。——題記
一直被崇拜著的你。
一直那么有愛(ài)心的你。
一直保持著純真的心的你。
一直在不斷努力，積極進(jìn)步的你。
你說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候，在少年宮看到售票員時(shí)，便希望成為一名售票員；看到芭蕾舞演員舞蹈時(shí)，希望成為芭蕾舞演員。長(zhǎng)大后，心里開(kāi)始藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，當(dāng)一名歌手�！比缃瘢愠蔀榱擞耙暶藭r(shí)又當(dāng)上了歌手，實(shí)現(xiàn)了你的小小的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想
小時(shí)候，就一直很羨慕電視上的主持人，覺(jué)得他們有著獨(dú)特的魅力。于是，成為一名優(yōu)秀的主持人成為了我心中的小小的夢(mèng)想。記得有人說(shuō)過(guò)：“聲音是上帝送給人類(lèi)最好的禮物�！币虼�，我也希望我能通過(guò)電波傳遞我的聲音，通過(guò)聲音帶給人們一份歡樂(lè)，讓你我他的笑顏更加燦爛。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想有著差距，雖然夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀主持人，但是現(xiàn)實(shí)卻是要好好讀書(shū)，考一個(gè)理想的大學(xué)。當(dāng)然這個(gè)現(xiàn)實(shí)也是為理想而服務(wù)的，我的夢(mèng)想應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有差距，我仍會(huì)堅(jiān)持。何況，媽媽那么地支持我，幫我找老師上課。我相信，有了夢(mèng)的翅膀我將會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。
付出與收獲
“一份耕耘就有一份收獲�！蔽覀兛偝绨葜切┍娦桥踉碌娜�，覺(jué)得他們像神祗一樣存在，他們用強(qiáng)大而無(wú)法抗拒的力量征服著屬于他們的'世界。但是，我們卻永遠(yuǎn)不知道，他們付出了多少之后才收獲到了他們的閃亮的人生。
因此，有了夢(mèng)想就要學(xué)會(huì)付出，只有這樣，你才會(huì)離你的夢(mèng)想越來(lái)越近，否則只是空談而已。
每個(gè)揚(yáng)帆去遠(yuǎn)航的人，都難免會(huì)有阻擋，只要小小的夢(mèng)想在心上，未來(lái)就有希望。
加油！
小學(xué)生的作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來(lái)到毛筆教室，站到門(mén)口，那撲面而來(lái)的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開(kāi)，所有的氣泡都沖到了上面，感覺(jué)渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級(jí)，漸漸的，我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的喜愛(ài)，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類(lèi)擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來(lái)，甚至跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)名句的字畫(huà)，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的材料。我先去買(mǎi)了宣紙，隨后又去買(mǎi)了墨汁與毛氈。開(kāi)始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開(kāi)始寫(xiě)正稿了，我用毛筆在墨盤(pán)里蘸了充足的墨。第一次寫(xiě)作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫(xiě)“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫(xiě)著�！把�，寫(xiě)錯(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫(xiě)粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意啊！于是，又鋪開(kāi)紙，重新從頭開(kāi)始，我比剛才那張寫(xiě)得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱(chēng)贊我的.字：“高紫曈，你寫(xiě)的字真好看。”“這個(gè)真是你寫(xiě)的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)放棄寫(xiě)毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
小學(xué)生的作文 篇4
狗有一身黃色的披風(fēng)，炯炯有神的雙眼，她就像一個(gè)盡職的“衛(wèi)士”守衛(wèi)著家。
我外婆家曾經(jīng)有一條狗，他有一身黃色的披風(fēng)，雙眼炯炯有神，有兩排整齊的`大白牙，四肢十分強(qiáng)健，可以明顯看見(jiàn)一塊塊凸起的肌肉。
“我已經(jīng)記不得這條狗是什么時(shí)候來(lái)我們家了，好像是一年冬天�！蓖馄懦Ｕf(shuō)。
“現(xiàn)在它老了，記得它剛來(lái)到我們家時(shí)，長(zhǎng)得可強(qiáng)壯了。他從不需要鐵鏈拴著，但依然為我們勤勤懇懇地工作。你看，炎炎酷暑它沒(méi)有放松過(guò)一分一秒，嚴(yán)冬與深夜也是一只眼睛睡覺(jué)一只眼睛放哨。因?yàn)樗�，近幾年�?lái)我們家從來(lái)沒(méi)丟過(guò)什么什么東西。現(xiàn)在他老了，我們因該把它養(yǎng)老送終�！蓖馄耪f(shuō)。
我和媽媽都點(diǎn)頭贊成。從此以后，它就不用工作了，天天有人端著小米粥給它喝;天天都可以住溫暖的狗棚;天天都能沾著葷腥。但是它總是無(wú)聊地走來(lái)走去，似乎這不是它想要的生活。
它臨死的前幾天，我們發(fā)現(xiàn)它吃的愈來(lái)愈少了，一碗一餐能消滅的小米粥竟吃了兩天六頓。它逝世那天，支撐著想去院子走走，它像衛(wèi)士一樣，巡邏了它的領(lǐng)地——院子，一圈后，倒在了地上，它死了，死在了自己的領(lǐng)土，自己的崗位上。他死時(shí)的模樣很特殊：瞪著兩只圓圓的大眼睛，顯得很突出;肋骨一根一根暴突著，渾身臟亂的皮毛好像閃耀著光澤。泛黃的牙齒歪在嘴外，它在用生命警告盜賊，讓盜賊打消偷盜的主意。
在它身上，我感受到了盡職。
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