七年級(jí)上第四單元作文：“老萬(wàn)”二三事

　　上課了，“老萬(wàn)”來(lái)到教室，用他那清脆響亮的聲音說(shuō)： “今天我們上第七課，老萬(wàn)的精彩課堂便開始了.“老萬(wàn)”不僅上課很精彩，下課后也很幽默，在我們眼里他就是一個(gè)和藹、嚴(yán)厲的人。若不信，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)——

　　“ 老萬(wàn)”上課真精彩

　　昨天下午的最后一節(jié)課是作文評(píng)講課，同學(xué)們都滿懷期待想讓自己的作文得優(yōu)。好的作文都評(píng)完了，現(xiàn)在開始評(píng)差的作文，每一篇作文不是掉字就是寫錯(cuò)句子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。講完了一篇作文后，“老萬(wàn)”突然神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這作文中的錯(cuò)字就像：突然有一天你特別想吃一種青菜，你媽媽把菜炒好端出來(lái)，正當(dāng)你吃得津津有味時(shí)，從菜里鉆出一條大青蟲，你嚇得把筷子都丟到一旁。而你媽媽卻說(shuō)：這種蟲有營(yíng)養(yǎng)要多吃，說(shuō)完直接將提起來(lái)丟進(jìn)嘴里吃了。這個(gè)比喻逗得我們哈哈大笑。有了這一次的比喻，以后定是很少會(huì)有人寫錯(cuò)字了吧！老萬(wàn)上課真好，總是比其它課堂精彩。

　　“ 老萬(wàn)”管人真嚴(yán)厲

　　老萬(wàn)有和藹的一面，同時(shí)也有可怕的一面。在足球訓(xùn)練時(shí)，年級(jí)主任便帶著一堆“督察”四處巡視，只要看見誰(shuí)球落地了，就把名字記上，訓(xùn)練完后將通報(bào)批評(píng)，回教室后，又得遭到老師的批評(píng)。同學(xué)們對(duì)那個(gè)大隊(duì)可是“望而生畏”呀！可偏偏不巧，那天通報(bào)時(shí)我們聽到了體委邵某某的名字，心想：他要完蛋了，平時(shí)的他還好，老師對(duì)他的印象也不差，但這次老萬(wàn)是不會(huì)輕易放過(guò)他的�；氐浇淌宜�被拉上了講臺(tái)。老萬(wàn)說(shuō)：“我怎么也沒(méi)想到會(huì)有你，你還是個(gè)體委，體委都犯這樣的錯(cuò)誤，你怎么能起一個(gè)帶頭作用？”老萬(wàn)眉頭緊鎖，瞪大雙眼，神情很可怕，就這樣邵某某在全班人的共睹下被掃了兩笤帚。邵某某什么也不說(shuō)，可能是自認(rèn)理虧�！袄先f(wàn)”“爆發(fā)”動(dòng)肝火，你說(shuō)嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？

　　“老萬(wàn)”工作真負(fù)責(zé)

　　老萬(wàn)也是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人。一天下午放學(xué)，老萬(wàn)和我們一直放學(xué)回家，走到學(xué)校大門口時(shí)，一位值班校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)： “你又沒(méi)去開會(huì)呀！ ” “什么，今天要開會(huì)，我怎么不知道？什么時(shí)候的事？”老萬(wàn)等不及值班校長(zhǎng)的回答，旋即轉(zhuǎn)身，直奔開會(huì)大廳�？衫先f(wàn)剛要落座，校長(zhǎng)就說(shuō)了句——散會(huì)，在場(chǎng)的老師哄堂大笑。這不是老萬(wàn)不聽校長(zhǎng)的話沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開會(huì)，而是老萬(wàn)太過(guò)負(fù)責(zé)任，在班上給我們講課而忘為了開會(huì)的事呢！管理好我們這個(gè)班級(jí)，老萬(wàn)為我們付出真是太多了，要不怎么會(huì)忘 了開會(huì)這樣大事呢？

　　這就是老萬(wàn)二三事，從這些事中，我們可以看出老萬(wàn)就是一個(gè)上課精彩、嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)的人。

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