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關(guān)于高中優(yōu)秀作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
黑板與講臺(tái)，那是一個(gè)教師用一生澆筑的。黑板是背景，講臺(tái)是舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)的，是教師；在深沉的黑色背景后面導(dǎo)演的，仍然是教師。
演員有自己的導(dǎo)演，歌手有自己的經(jīng)紀(jì)人，主持人有自己的演說(shuō)詞……一個(gè)教師，除了給他一個(gè)課題，一個(gè)講臺(tái)，一塊黑板，便什么也沒有了。熬夜的備課為四十分鐘的演講，還有那些非常挑剔的.“觀念”，如何才能得到滿足。為了使演講能夠具有說(shuō)服力，自己不得不與自己辯論教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題。辯論的過(guò)程是痛苦的，教師只有說(shuō)服了自己，才能說(shuō)服觀眾。一個(gè)教師，默默地導(dǎo)演著自己的戲，我們觀眾誰(shuí)也看不見。
走上講臺(tái)，精神飽滿，唯獨(dú)濃重的黑眼圈出賣了他們。帶著自信的微笑，四十分鐘的演講在優(yōu)美鈴聲后便開始了。成功是留給有準(zhǔn)備的人的。有經(jīng)驗(yàn)的老師已經(jīng)熟悉了舞臺(tái)和心跳，不會(huì)有所畏懼，自如地演著自己的戲。而年輕的老師，則抵抗不了心臟的跳動(dòng)，不自覺地緊張起來(lái)，來(lái)回地踱步，語(yǔ)言的僵硬，爆冷的課堂。或許早已對(duì)著鏡子演說(shuō)十多遍，卻還是因?yàn)榫o張而表現(xiàn)不佳。緊張并不是因?yàn)椴拍芮啡保總�(gè)老師都是佼佼者，都有自信。他們是因?yàn)榫ぞI(yè)業(yè)，所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他們要做的不僅僅是一個(gè)舞臺(tái)上的表演，還要讓每個(gè)觀眾都有所感觸，有所覺悟。
講臺(tái)上每一句話都經(jīng)過(guò)臺(tái)下數(shù)遍的練習(xí)，講臺(tái)上每一個(gè)所舉出的例子都經(jīng)過(guò)臺(tái)下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C。做一名教師是不容易的，做一名年輕的教師更為不易。那曾被社會(huì)懷疑過(guò)的80后，他們走上人生路程，走上講臺(tái)，刻意努力的臺(tái)下和自信滿滿的臺(tái)上，所表現(xiàn)出來(lái)的，不禁讓我媽贊嘆。我想說(shuō)，老師才是最偉大最無(wú)私的藝術(shù)家，他們自導(dǎo)自演走下講臺(tái)時(shí)，已經(jīng)把最珍貴的東西分享給了所有的觀眾。
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
手中又是一份讓人不堪入目的數(shù)學(xué)成績(jī)，我無(wú)奈地苦笑，因?yàn)闇I水還沒有流出來(lái)，就早已蒸發(fā)干凈。我在望不到頭的街道上漫無(wú)邊際地走著，旁人的存在仿佛和我無(wú)關(guān)，我不能與他們?nèi)谌霘g樂(lè)的氣氛中去。
文才頗好，成績(jī)優(yōu)異的她的來(lái)信是我唯一的精神支柱，我把我無(wú)限的憂傷與煩惱告訴了她，她很快來(lái)了回信，信上說(shuō)：“只要努力，不求結(jié)果，便能問(wèn)心無(wú)愧……”她的話似乎讓我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)安慰與勇氣。
又是一封飄逸著桂花香的來(lái)信，信上是一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，是一些幾何圖形，她想要我?guī)退鲆蛔�，我雖然不愿看，但還是硬著頭皮看下去，突然發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)解，這是道挺簡(jiǎn)單的題，我有些興奮地把答案寫在信上，結(jié)尾我寫道：“這是挺容易的題，你成績(jī)那么好，怎么不會(huì)呢?……”
盼望著，盼望著，她的信終于來(lái)了，又是一道題，我認(rèn)真地看了，在旁邊飛快地給出答案，我輕松地呼了一口氣，看了那封信的結(jié)尾：“你覺得簡(jiǎn)單?我覺得這些題好難哦!……”
漸漸地，我在信中練的習(xí)題比課堂上的還多!我主動(dòng)得買些卷子做完后讓老師幫忙改一下，老師笑著說(shuō)我有進(jìn)步。
我將期末優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛派细嬖V她，她在信中說(shuō)她是年級(jí)前三，同時(shí)，她也告訴我一個(gè)秘密，那些題是她早就練爛了的`，但為了提高我的信心，她才說(shuō)是連她也不會(huì)的題目……我微笑著在一張飄逸著桂花香的紙上寫上三個(gè)字：“謝謝你!”幾乎是同時(shí)我感覺我的臉頰輕輕滑落著兩滴液體。那液體是涼涼的，但信是溫暖的。
沒錯(cuò)，淚是涼的，但心是溫暖的!
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
一把熊火燃盡千年文化，萬(wàn)古詩(shī)書葬送帝王江山！
歷史的長(zhǎng)河滾滾奔流著，時(shí)光倒流，轉(zhuǎn)瞬間，已是始皇王朝。
秋風(fēng)呼嘯，秦始皇早已一統(tǒng)江山，香氣溢宮廷，御書房?jī)?nèi)，秦始皇正翻著沉淪海底的史書，竹簡(jiǎn)的聲音清脆悅耳。
“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴(yán)！”一聲暴怒威懾天下蒼生。
“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動(dòng)萬(wàn)里長(zhǎng)空�！敖o我燒！”無(wú)人去進(jìn)諫，因?yàn)檎l(shuí)也不想亡命屠刀之下。
百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經(jīng)書以及其他雜書逃此一劫，運(yùn)書的人馬車隊(duì)向朝歌行進(jìn)，書堆積如山。
浩蕩的隊(duì)伍載著上古的文化，上古的歷史，上古人的生命結(jié)晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的`面前。手下的幾個(gè)臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬(wàn)刺相穿。
秋高氣爽，向來(lái)碧日晴空？只有云，朵朵密布蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃著，烈焰跳竄。
幾座書山燃著了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興嘆！淚花閃閃
“給我奏樂(lè)�！睅茁曒p快的樂(lè)符跳動(dòng)著。撥人心弦。樂(lè)曲夾雜著哀聲，參合著憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。
始皇哈哈大笑，火光中，始皇對(duì)酒當(dāng)歌。不醉難入夢(mèng)，開懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個(gè)暴君！
幾百年，上千年的文化詩(shī)書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激蕩長(zhǎng)空。
為己的享樂(lè)，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯(cuò)？
火光中，書畫吟唱著帝王的末路悲歌！
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
山目青青，水淚滋滋！徐徐微風(fēng)悄悄隨寒雪奕奕飄來(lái)，唯ni在wo陌涼的身旁帶有一溫溫
——題記
清晨，涼風(fēng)乎乎不停刮著，依依想你的樣子在我腦海邊慢慢回蕩，一絲絲溫暖就飄進(jìn)我悠悠的心里！剛來(lái)到嶺崚的山坡下，迎來(lái)了鳥兒群群的嗚嗚聲，好似喊叫著春天孩子到來(lái)！我邁著輕快地步伐，踏上這巍巍峨峨的陌涼之山！心里涼意颼颼，隨著涼意的充斥，我的心情也黙然涼了起來(lái)！路啊你別這樣崎嶇，我不是你的路人，我是你的路過(guò)人。
到了山腰上，風(fēng)也隨著我的腳步到了山上！我的回憶中朦朧的出現(xiàn)了你溫溫的身影，好似是專門陪著我，在我冷時(shí)送我絲絲暖意！魚的記憶短短七秒，愿我的記憶永遠(yuǎn)停格在那溫暖出現(xiàn)的時(shí)刻，享受著你送我每一絲溫暖！讓你我的愛像這漫漫山路上的暖！
到了山頂我想起了，你我愛情的圓滿，的必經(jīng)之路，就是這漫漫而又崎嶇的山路！只有走完這山路就可以欣賞山下的片片美景，又高而論，美啊！風(fēng)景不是只有我一個(gè)人看了才快樂(lè)，不是只有我一個(gè)人默默欣賞才回你覺得溫暖，唯有你在我身旁，它才最美最后快樂(lè)！因?yàn)槟闶俏易類勰愕娜耍闶俏倚闹械奈ㄒ粶嘏?/p>
到晚上，多么希望ni就在wo身邊，陪wo看最凄涼的夕陽(yáng)！因?yàn)槎南﹃?yáng)最冷，我希望你在我身旁，和我一起圍著暖暖的`火堆，驅(qū)逐著夜幕降臨的黑暗和寒雪！寒雪降臨了，ni在哪，ni在wom默默身邊陪wo是不是�。∧阄襼共度這凄美的愛情陌路！
不見那落下去的寒雪，是多么和平靜美嗎？不見那怒放的梅花，是多么熱烈火暴嗎？你我生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的青春，如驕陽(yáng)之壯烈；若能展開自己的心靈，如春花之絢麗；那么，你我愛情默默而長(zhǎng)久，陌愛過(guò)而有真愛，短暫的一生便不只是一生
高一:侯文凱
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