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精選溝通話題作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的溝通話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
溝通話題作文 篇1
溝通是人心靈的橋梁，是人心靈沒(méi)有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通，家人需要溝通，溝通使我們的生活更加美好。
小時(shí)候，我就不愛(ài)和父親溝通。父親的臉總是拉噠著，使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的`父親是一位普通的打工者，卻非常嚴(yán)格，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，我很少與他交談。
日子一天天過(guò)去，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，我還是不和父親交談。上初中以后，他對(duì)我更嚴(yán)了，父親開始唉聲嘆氣。
記得有一次，我渾身發(fā)冷，頭疼得受不了，也許是我的呻吟聲太大了，把父親從夢(mèng)中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床頭上，眼邊的皺紋刺痛了我的心，淚水悄然落下。后來(lái)爸爸醒了，我看見(jiàn)他笑了。我還是頭一次看到他這樣對(duì)我笑。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子都怪爸爸不好，我不該把自己的大學(xué)夢(mèng)壓在你身上，爸爸上學(xué)時(shí)正趕上不好的時(shí)代，爸爸錯(cuò)在不該勉強(qiáng)替我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想�！蔽颐靼走@一切后，我無(wú)比輕松得對(duì)爸爸說(shuō)：“我不會(huì)讓你失望的。”我看到幸福蕩漾在爸爸臉上。
溝通是幸福的見(jiàn)證，是快樂(lè)的根源，我們?cè)谏钪行枰獪贤�。溝通可以使我們成長(zhǎng)。
溝通話題作文 篇2
生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無(wú)法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系，溝通作文。
記得有一次我與同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里，小學(xué)六年級(jí)作文《溝通作文》。于是我與他之間的誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走，一句話也沒(méi)跟他說(shuō)。
可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來(lái)到他跟前，氣憤的`問(wèn)道——
“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”
“我那天是要來(lái)的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說(shuō)一聲，可你家一直沒(méi)人接�！�
“哦？那你為什么事后不告訴我�。俊�
“我是要跟你解釋的，可你一見(jiàn)我扭頭就走，我哪里有機(jī)會(huì)啊……”
看來(lái)我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊！
哎，是啊，正是因?yàn)槲遗c同學(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的發(fā)生。
看來(lái)溝通是多么重要啊，我想只要與同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！
溝通是生活中絕對(duì)不可以卻少的一部分�。。�！
溝通話題作文 篇3
溝通，不需要什么濃情蜜語(yǔ);溝通，不需要什么繁多的問(wèn)候;溝通，不需要那些言不由衷的問(wèn)候;溝通，也不只是語(yǔ)言的表達(dá)，不只是人與人之間的言語(yǔ)。
言為心聲，傾訴自己的煩惱，毫無(wú)顧忌;分享自己的快樂(lè)，毫無(wú)保留。將心比心，能夠探究對(duì)方的世界，自己也能得到快樂(lè)。
心靈的溝通，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見(jiàn)卻又異常美麗。它承載著你我無(wú)聲的默契，即使見(jiàn)不到面，即使互不相識(shí)！知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也好像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無(wú)言的關(guān)心，卻有著無(wú)盡的意義……
楊柳的婀娜多姿，眾所周知;松柏的冬夏長(zhǎng)青，無(wú)人不曉;伯牙的鼓聲美妙，家喻戶曉……可是，如果楊柳沒(méi)有遇上生機(jī)盎然的春天，松柏沒(méi)有經(jīng)歷四季交替的輪回，伯牙沒(méi)有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在？
古人喜愛(ài)托物言志，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高，而是因?yàn)樗鼈兪亲约旱?寄托，心靈的寄托，傾訴的知己……
米顛①把奇石作為自己的兄弟，因?yàn)樗磁迨^的精神;周茂叔②有著蓮一樣的志向，因?yàn)樗蕾p蓮的清高……僅此……
默契來(lái)自于溝通，言行來(lái)自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒(méi)有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。
架在心靈上的彩虹，永遠(yuǎn)都是美麗的么？希望彩虹在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，依舊這般美麗……
溝通話題作文 篇4
每個(gè)人無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤。而犯了錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)，還是一個(gè)好孩子;如果由于害怕批評(píng)，而隱瞞真相，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
那一天，我第一次反駁了一位素不相識(shí)的老師。放學(xué)了，我和往常一樣，去坐公交車。一切都顯得平平凡凡，沒(méi)有特別之處。車上人很多，非常擠�？斓秸玖�，于是我拼命的向前擠。突然，我的腦袋被人莫名其妙的拍了一下。我憑直覺(jué)像后面的一位婦女喊道：“你為什么打我?”“因?yàn)槟阍谲嚿蠑D來(lái)擠去。”她生氣地答道。“那你就可以打我嗎?再說(shuō)我不擠怎么下車呢?”下車時(shí)，我急匆匆的丟下一句臟話氣沖沖的走了。下午，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校，想到我當(dāng)時(shí)不假思索說(shuō)出的那些話，我感到萬(wàn)分地后悔莫及。上課了，老師講的我一句也沒(méi)聽進(jìn)去，滿腦子浮現(xiàn)出和那位婦女爭(zhēng)吵的畫面。課上半晌，一個(gè)婦女走進(jìn)教室，我一看，正是那位婦女。我連忙摘下眼鏡，把頭埋的低低的，，以為這樣就萬(wàn)事大吉了。當(dāng)她走了一圈之后，也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)�？晌业男倪�是以超負(fù)荷的速度跳動(dòng)著，我都能感覺(jué)到了。一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，指著我說(shuō)道：“是他!”我的'心又比原先跳動(dòng)的速度快了幾十倍，這準(zhǔn)要壞事。果然，她走到我面前，端詳了一番，可老師說(shuō)：“肯定不是他，他家不在那邊�！彼阕唛_了，我也松了一口氣，可還是緊張得不得了。下課了，老師找到我，詢問(wèn)了當(dāng)時(shí)的情況。我猶豫再三，終于說(shuō)了實(shí)話。第二節(jié)課，那個(gè)婦女又來(lái)了，我頭腦了記得老師給我說(shuō)的話，我準(zhǔn)備向她承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)她走到我這里時(shí)，我站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“是是是……。我干的�！北鞠胨隙〞�(huì)大罵我一頓，可沒(méi)想到她把我叫到教室外，給我講了很多做人的道理。我頓時(shí)黯然淚下，可她卻說(shuō)：“因?yàn)槲沂且幻蠋煟矣袡?quán)利、有義務(wù)教育你。今天這件事，也許對(duì)你是刻骨銘心的�！蔽蚁蚶蠋煹懒饲福⑾蛩ＷC以后不再犯這類錯(cuò)誤。這一天，我感覺(jué)天空格外藍(lán)，白云格外白，空氣特別新鮮。
一個(gè)人的一生中，犯的錯(cuò)誤也許會(huì)很多很多。就看你用哪種心態(tài)去對(duì)待它。有的人也許因?yàn)槟懬雍ε聭土P而退縮，而有的人卻因改正錯(cuò)誤而自豪。
溝通話題作文 篇5
社會(huì)是一張網(wǎng)，個(gè)人只是網(wǎng)上的點(diǎn)，其實(shí)不管你做什么，你都在以某種方式與別人發(fā)生了關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認(rèn)識(shí)別人的價(jià)值，借用別人的價(jià)值，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域，這一點(diǎn)也是很重要的.。
我讀過(guò)一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō)，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國(guó)士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對(duì)他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來(lái)，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái)。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒(méi)有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會(huì)感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
多年來(lái)，我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判�。同時(shí)，它又影射了人類社會(huì)中一個(gè)公式化的現(xiàn)象——因?yàn)闇贤ㄗ叩揭黄�，再因猜忌彼此分離，又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。
因此，我覺(jué)得人生更像拼圖，從生下來(lái)就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨(dú)的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且，在這一次又一次的拼合過(guò)程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟;同時(shí)，在這里，人們心靈中的四季也永遠(yuǎn)是綠色!
溝通話題作文 篇6
溝通，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語(yǔ)，同情的流露和純真的贊美。”
的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說(shuō)不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無(wú)聲的世界里�；蛟S因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒(méi)有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的`父母很擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來(lái)了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師很有耐心，她教海倫手語(yǔ)。有一次，她帶著海倫出去玩，來(lái)到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺(jué)與他人溝通。快到圣誕節(jié)的時(shí)候，海倫很開心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒(méi)有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自己的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂(lè)。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
溝通話題作文 篇7
人與人之間最重要的就是溝通，無(wú)論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂，但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙，溝通，能讓我們?cè)诳鞓?lè)幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開心；溝通，能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要��！ 一天晚上，我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的純藍(lán)派女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來(lái)的住戶，是我的鄰居�？墒俏乙灰蛘泻裟兀课覀冎灰�(jiàn)過(guò)了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步�？墒牵呓艘豢�，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過(guò)我還是大聲的說(shuō)：嗨，你好，你要上哪里啊？一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來(lái)。
這只是一個(gè)小小的`插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來(lái)的愉快和幸福。
溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：我正在做題，別煩我了！媽媽聽后什么也沒(méi)說(shuō)，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒(méi)有生氣溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
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