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友善的話(huà)題作文

時(shí)間:2025-06-09 07:45:23 話(huà)題作文 我要投稿

精選友善的話(huà)題作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的友善的話(huà)題作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選友善的話(huà)題作文錦集7篇

友善的話(huà)題作文 篇1

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。在你與別人之間有了過(guò)失和誤會(huì),請(qǐng)衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,這樣,你的朋友會(huì)越來(lái)越多。

  我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的`氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好、更加和諧。

友善的話(huà)題作文 篇2

  記得多少年前,語(yǔ)文老師給咱們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片斷,至今歷歷在目。

  美國(guó)有名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,恰好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸好他技巧高明,飛機(jī)才奇觀(guān)般地著陸。胡佛即時(shí)檢討飛機(jī)用油,正如他所預(yù)感的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)頤養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家料想的那樣暴跳如雷,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信念十足地說(shuō):“為了證實(shí)你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位隨隨便便的維修工也變得愛(ài)崗敬業(yè),精打細(xì)算了。 這個(gè)故事令人激動(dòng)。固然維修工的錯(cuò)誤險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心腸仁慈的'胡佛深深理解有差錯(cuò)者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了重大錯(cuò)誤而苦楚不堪時(shí),善解人意,自我抑制,出乎意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自負(fù)和自尊。這,就是友善的巨鼎力量。試想,假如胡佛惱怒叱責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地查究他的義務(wù),那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn),面對(duì)統(tǒng)一件事,以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)看待,就會(huì)有迥異的終局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了別人,也能使自己得益――胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)答,成果往往是有百害而無(wú)一利。

  是否以友善的態(tài)度為人處世,豈但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德程度,有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高下的反應(yīng)。有一則報(bào)道說(shuō):同樣一起交通事故,在加拿大,能夠不到2分鐘就順利解決,司機(jī)遇很快下車(chē),視事變的實(shí)際情形,以一種友善的立場(chǎng)來(lái)協(xié)商解決,雙方都會(huì)向?qū)?/p>

  方認(rèn)錯(cuò)、道歉,于是不到2分鐘,便各自開(kāi)著車(chē)離開(kāi)了。而在中國(guó),不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)真?zhèn)。起因很簡(jiǎn)略,一旦撞車(chē),司機(jī)就放下車(chē)窗,不論自己是否有錯(cuò),便揚(yáng)聲惡罵,在車(chē)內(nèi)罵得不爽,又走下車(chē)相互責(zé)備。于是后面的車(chē)輛不能前行,司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車(chē)內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警露面,剖析事故雙方的責(zé)任,一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷,但當(dāng)事人經(jīng)常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如斯一來(lái),不消耗一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研討人士曾撰文指出:“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中,我們?cè)诔霎a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面遇到的艱苦仍是能戰(zhàn)勝的,也是可以遇上去的,??但公民素質(zhì)不必說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)度比,就是與一些發(fā)展中國(guó)家比擬也是不容樂(lè)觀(guān)的。”我感到,不能平和待人、自我省察和友善相處,恰是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)詳細(xì)方面。

友善的話(huà)題作文 篇3

  記得幾年前,語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片段,至今記憶猶新。

  美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的`飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。

  這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮鹕钌疃糜羞^(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn),面對(duì)同一件事,以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

  能否以友善的態(tài)度為人處世,不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平,有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō):同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機(jī)會(huì)很快下車(chē),視事故的實(shí)際情況,以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決,雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉,于是不到2分鐘,便各自開(kāi)著車(chē)離開(kāi)了。而在中國(guó),不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單,一旦撞車(chē),司機(jī)就放下車(chē)窗,不管自己是否有錯(cuò),便破口大罵,在車(chē)內(nèi)罵得不爽,又走下車(chē)互相指責(zé)。于是后面的車(chē)輛不能前行,司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車(chē)內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面,分析事故雙方的責(zé)任,一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷,但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如此一來(lái),不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出:“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中,我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,??但國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比,就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀(guān)的!蔽矣X(jué)得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。

友善的話(huà)題作文 篇4

  我大踏步邁出那個(gè)區(qū)分正義與邪惡的大鐵門(mén),整個(gè)世界似乎也確實(shí)開(kāi)闊了許多。沐浴著溫暖的陽(yáng)光,心里有一種莫名的感激,感激整個(gè)世界,就像感激上帝賦予我生命一樣。

  我想我應(yīng)該重新生活,因?yàn)槲夷遣惶脜s很難熬的鐵窗生涯完美地畫(huà)上了句號(hào)。我還年輕,是年輕讓我迷失了方向,也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。

  走在寬闊的大街上,我突然害怕起來(lái),我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的經(jīng)歷,誰(shuí)還肯和我坦然相處我誠(chéng)懇地播下一顆愛(ài)的種子,到了收獲的季節(jié)會(huì)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?

  我還是決心去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

  按照?qǐng)?bào)紙上的地址,我走進(jìn)—家公司的經(jīng)理辦公室,經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的'小年人,他銳利的目光告我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng)業(yè)者,在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥(niǎo),我結(jié)結(jié)巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他,之后是一陣沉默,他無(wú)言地審視著我,我的心一陣抽搐,我知道我不會(huì)成功了,或許這樣的失敗會(huì)一直伴隨著我,可我還是想堅(jiān)持下去。我堅(jiān)定地站了起來(lái),準(zhǔn)備向他告辭。

  “感謝您的接待,謝謝!蔽覍(duì)他笑了笑,坦然中卻有苦澀,但絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門(mén)口。

  “請(qǐng)等一下,有一份清潔工的工作,你愿意試試嗎”我回過(guò)頭,看到的是一個(gè)真誠(chéng)的笑臉。

  感謝他給了我過(guò)正常人生活的機(jī)會(huì),我想,只要我對(duì)別人好一些,整個(gè)世界都會(huì)接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。

  我終于決定去買(mǎi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,我想,我應(yīng)該從中得到啟發(fā)。很巧,接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌,被稱(chēng)為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她!澳阋鈭(bào)應(yīng)的,我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你!”她曾這樣說(shuō)。

  “工作還好吧”我主動(dòng)走上前去,帶著滿(mǎn)臉的歉意笑著說(shuō)。她似乎吃了一驚,

  但依然也笑了,“嗯,你也好吧!這本書(shū)很不錯(cuò)。”她說(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書(shū)。

  聽(tīng)著她熱情的話(huà)語(yǔ),看著她微笑的面龐。我如釋重負(fù)。

  “給我一個(gè)理由,你為什么對(duì)我這么熱情,你忘了嗎,我以前而且,我曾犯過(guò)罪!

  “很簡(jiǎn)單,你改過(guò)了,一個(gè)內(nèi)心邪惡的人是不會(huì)有善意的微笑的。”我走出小店,我看到太陽(yáng)正對(duì)著我笑。

友善的話(huà)題作文 篇5

  在我們生活的山城里,有一條充滿(mǎn)各式小店的貿(mào)易街。有一家新開(kāi)業(yè)的禮品店,主人是一位不到二十歲的女孩子。

  凌晨,女孩迎著薄霧早早翻開(kāi)了店門(mén)。因?yàn)閷W(xué)?煲偶倭耍级鄬W(xué)生都應(yīng)用早上這點(diǎn)時(shí)光來(lái)店里選購(gòu)禮物,好作為同窗們畢業(yè)后的紀(jì)念。店里熱烈了一陣后,漸漸靜下來(lái)。女孩剛把混亂的.柜臺(tái)收拾好,忽見(jiàn)從門(mén)外闖進(jìn)一位二十多歲的男青年,他瘦瘦的臉頰,戴副晚世鏡。一雙深?yuàn)W的眼睛,眼光有些定定的,置身于店中這漂美麗亮的禮品和鮮花之中,也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同樣冷冰的目光,在店中游弋,搜尋,最后落在窗邊那只柜臺(tái)里。女孩順著男青年的目光看去,見(jiàn)他正盯著一只綠色玻璃龜走神。

  她走從前輕聲問(wèn)道:“大哥,你愛(ài)好這只龜嗎?我拿出來(lái)給你看!

  而男青年仿佛對(duì)看與不看并不在意,伸手把錢(qián)包取出來(lái),問(wèn)道:“多少錢(qián)一只?”女孩告知他:“五十元!

  青年連價(jià)都沒(méi)講,“啪”地把鈔票拍在柜臺(tái)上。

  面對(duì)女孩遞過(guò)來(lái)的烏龜,青年人瞇起眼睛緩緩觀(guān)賞著,臉上的肌肉時(shí)不斷地抽動(dòng)一下,繼而一絲笑顏委曲地跳了出來(lái)。他喃喃自語(yǔ)道:“好,把它作為結(jié)婚禮物是再好不外了!鼻嗄耆说哪樃吲d得有點(diǎn)扭曲,兩眼灼灼閃著光。女孩在一旁仔細(xì)察看著青年人,她對(duì)青年人自言自語(yǔ)道出的那句話(huà)覺(jué)得極大的震驚。雖然她剛離開(kāi)校門(mén)未幾,但她知道那種貨色若呈現(xiàn)在婚禮上,將無(wú)疑是投下一顆重磅炸彈。 女孩表情安靜地問(wèn)道:“大哥,結(jié)婚的禮物應(yīng)該好好包裝一下的。”說(shuō)完哈腰到柜臺(tái)下找著什么。“真不巧,包裝盒用完了!迸⒄f(shuō)道!澳窃趺葱,來(lái)日一早我就要急用的。”

  女孩忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我今天回家連夜給你包裝好,明早你來(lái)取,保障讓你滿(mǎn)足! 第二天一早,青年人如約取走了那盒包裝得極優(yōu)美的禮物,像兵士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣,去加入他以前曾經(jīng)深深?lèi)?ài)過(guò)的一位姑娘的婚禮。

友善的話(huà)題作文 篇6

  “同學(xué)們快坐好,準(zhǔn)備考試!”老師一聲令下,如脫韁野馬般的同學(xué)們立即停了玩耍,乖乖回到座位上。因?yàn)檫@是一次重要的考試。

  我輕輕地拉開(kāi)筆袋,翻出了一只最好用的筆,也是唯一一支黑筆,興致勃勃地寫(xiě)了起來(lái)。

  題量也真夠大的,手漸漸麻木了,筆也隨著抖了起來(lái)。不知什么時(shí)候,墨水變成灰色!霸趺椿厥?”再一寫(xiě)黑色好似被白色吞噬了。就像做夢(mèng)一般,我咬咬嘴唇,有一絲絲疼痛。對(duì),這不是夢(mèng)。我的筆沒(méi)水啦!

  “只剩十分鐘!”我連忙拍拍同桌的肩膀。他一聲沒(méi)吭,又趕快向前面的同學(xué)求救,幸好沒(méi)再碰壁。

  他仿佛比我還著急,飛快地將手插入筆袋,認(rèn)真挑選。他把筆一個(gè)個(gè)擺在桌子上,不時(shí)調(diào)整到我能看到的位置,扭過(guò)頭,用灼灼如炬的眼神望著我:“我這有好多呢,”他用手指輕輕點(diǎn)著它們,“你要哪個(gè)?”

  我緩緩伸出手,又想了想:要是再?zèng)]水就不好意思了呀!我一動(dòng)不動(dòng),對(duì)方那靈光的眼睛,須臾間明白了我的想法:“不用擔(dān)心,都是新買(mǎi)的!”微笑時(shí)刻保持在她的臉龐“這支不錯(cuò),試試吧!”

  我喜出望外,又十分感激,囁嚅道:“謝……謝……啦……!”他緊握著筆,替我把蓋子打開(kāi),可能是讓我少浪費(fèi)時(shí)間吧。蓋子在空中如泥鰍般滑出手心,我低頭去撿,當(dāng)頭回到桌面時(shí)他卻說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

  我深深的`被感動(dòng)了,真是令人敬佩!我再次將手送了過(guò)去,筆來(lái)到了我的掌心,真是溫暖。

  人與人之間,友善是絕對(duì)不可無(wú)的。他建立了人與人交流、溝通的平臺(tái)。擁有它的人往往有美好的前程。我們一定要保持與擁有它,為將來(lái)的成功搭建階梯。

友善的話(huà)題作文 篇7

  蜻蜓輕點(diǎn)湖面,湖水便笑了。

  一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來(lái)打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦,不愿和他一起玩,因此他變得更自卑了。一次,老師讓大家玩一個(gè)游戲,把自己最喜歡的同學(xué)的名字寫(xiě)在一張紙上,并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫(xiě)了起來(lái),只有他拿得特別慢,因?yàn)樗雷约阂欢ú粫?huì)被別人寫(xiě)上名字。老師開(kāi)始讀同學(xué)們交上來(lái)的紙條,一張,兩張……被念到名字的同學(xué)都會(huì)微紅著臉,不好意思地低下頭去,而別人同學(xué)則會(huì)笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了,果然沒(méi)有那個(gè)男孩的名字,雖在意料之中,可他也依然覺(jué)得有些失落。忽然,同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他,他的`名字被念到了:“我喜歡他,因?yàn)樗緲恪⑸屏,?duì)同學(xué)從不發(fā)脾氣!蓖瑢W(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和,表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長(zhǎng)大后,他又去找了那位老師:“我知道沒(méi)有同學(xué)寫(xiě)我的名字,是您善意的謊言改變了我!崩蠋熞辔⑿。

  送人玫瑰,手有余香。老師以自己的友善之心換來(lái)了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中,是否應(yīng)該友善待人呢?

  我們無(wú)法像那些偉人一般轟轟烈烈,我們能做的或許只是向長(zhǎng)輩們甜甜地問(wèn)聲好,幫父母做些家務(wù),為老師收收作業(yè),與此同時(shí),你是否報(bào)以了微笑?一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善,是否有愛(ài)心,是否樂(lè)意做這件事。

  友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰,友善是他人無(wú)助時(shí)的一次幫助,友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí),你帶著陽(yáng)光敲門(mén)而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。

  友善,盡管像蜻蜓點(diǎn)水,也會(huì)在他人的心中泛起漣漪。

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