【精選】高中優(yōu)秀作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
受挫時(shí)，安慰我的是母親；生病時(shí)，照料我的是母親；犯錯(cuò)時(shí)，教育我的是母親。無(wú)端中，我總覺(jué)得這個(gè)家差了點(diǎn)什么。后來(lái)才知道，是男子漢的爸爸不懂得表達(dá)自己的情感。
凡爾納曾在他的小說(shuō)里面描繪出了一段毫無(wú)血緣關(guān)系的家人之間的親情。因?yàn)楦８裣壬囊淮未蛸�，他和他的主仆“”開(kāi)始了環(huán)游地球的'旅行。在他們穿越過(guò)第一百零一度經(jīng)線時(shí)，火車遭到了搶劫�？蓱z的“”被劫走了，但福格先生已經(jīng)耽誤了三個(gè)小時(shí)，再不走就不能按時(shí)回到倫敦，他便會(huì)失去所有財(cái)產(chǎn)。這時(shí)，福格先生毅然走下火車，叫上當(dāng)?shù)厥勘ゾ然亍啊薄ｋm然錯(cuò)過(guò)了火車，但福格先生卻因救回了“”欣慰的笑了。這就像是一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)。“陌生”的兩個(gè)人流露出了一絲真情，為什么我卻感受不到父親的一絲情誼呢？
直到那次晚自習(xí)后，我才有所明白。那時(shí)天空突然下起了大雨。雨意絲毫沒(méi)有減弱的意思，我滿心期待地等著媽媽來(lái)接我。失望中，孤零零的我打算冒雨回家時(shí)。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又陌生的身影——父親！我的心為之一動(dòng)。大雨中，父親遞給我一把傘，照樣沒(méi)說(shuō)什么。霎那間，一種感覺(jué)串上心頭。多少次這樣的夜晚，多少次的大雨滂沱，在身邊的人都是媽媽，而今天……
我很詫異，同時(shí)也有一種歡欣，一種感動(dòng)，眼眶里不知何時(shí)噙滿了淚水，我隱隱覺(jué)得父親的愛(ài)不是語(yǔ)言，而是默默的行動(dòng)。
雨，依舊下得稠密；夜，也靜得安詳。父親的愛(ài)總是表現(xiàn)在很細(xì)微的小事上，表現(xiàn)在平日的舉手投足之間。
曾幾何時(shí)，我一意孤行，不理會(huì)父母的教導(dǎo)；曾幾何時(shí)，我錯(cuò)怪父母，覺(jué)得他們付出的不夠多；曾幾何時(shí)，那一幕幕親情的畫(huà)卷出現(xiàn)在身邊，卻被我忽略了。
后知后覺(jué)，生活中簡(jiǎn)單的小事就是幸福，就是愛(ài)。
高中優(yōu)秀作文 篇2
認(rèn)識(shí)石全廣哪還是快十年前的事，他胖呼呼的臉上瞇著一雙小眼，總愛(ài)挑產(chǎn)品的毛病，可萬(wàn)豐報(bào)上每期都有他的文章，原來(lái)熔鑄車間辦公室門口的宣傳窗上基本上是他的文采。因工作關(guān)系，除了一次在辯論賽上作搭檔外，沒(méi)有更多的深交。20xx年，石全廣調(diào)任威海公司任總經(jīng)理助理，分管生產(chǎn)工作。他一來(lái)首先做得第一件是就是整天拿著相機(jī)，把車間存在的問(wèn)題一一照下來(lái)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。一個(gè)月以后，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)大有好轉(zhuǎn)，產(chǎn)品磕碰傷問(wèn)題大量減少，但成本下降幅度不是特別的明顯。他反復(fù)對(duì)自己和車間領(lǐng)導(dǎo)的行為進(jìn)行檢討，認(rèn)定車間級(jí)干部的思維方式固化，行動(dòng)方式緩慢，造成了改進(jìn)速度遲緩。找到了病因，就得對(duì)癥下藥，他把自己這幾年對(duì)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)做成了幻燈片教材，進(jìn)行了一個(gè)星期強(qiáng)制性培訓(xùn)；同時(shí)，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)《成本的十大砍刀》和《海爾管理模式》等先進(jìn)的管理方式，使車間級(jí)管理干部極大的'提高了管理意識(shí)，車間管理由粗礦式向精細(xì)化過(guò)渡。在學(xué)習(xí)過(guò)后，制定了二項(xiàng)成本措施。一是車間領(lǐng)料必須由車間主任簽字，每星期由車間統(tǒng)計(jì)進(jìn)行核對(duì)，月底進(jìn)行車間領(lǐng)料成本分析；二是把由原來(lái)制造部統(tǒng)一考核的水電氣按比例分灘到各車間，車間與生產(chǎn)部生死與共，共同承擔(dān)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的運(yùn)行，成本明顯下降，20xx年成本在20xx年的基礎(chǔ)上下降了1000多萬(wàn)元，為公司效益寫下了濃厚的一筆。
好的領(lǐng)導(dǎo)是要帶領(lǐng)下面的兵一同前進(jìn)，有好的點(diǎn)子能激勵(lì)，有好的方式能管理。石全廣就是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他與車間干部員工能打成一片，但又鐵面無(wú)私，翻臉不認(rèn)；成公司最困難的時(shí)候，他能想到好點(diǎn)子，以成本、制成率、單機(jī)產(chǎn)量等指標(biāo)進(jìn)行激勵(lì)考核，既保證了車間干部的收入，又能為公司增效，二不誤；在管理方式上，不斷按先進(jìn)的管理進(jìn)行管理，如對(duì)在制品管理按需求理論進(jìn)行拉動(dòng)式管理，有效地降低了在制品；在20xx年的年度會(huì)上，他提出來(lái)“三現(xiàn)”理論（現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)人、現(xiàn)物）,是指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐性理論。石全廣是一個(gè)讀書(shū)狂，用他的話來(lái)說(shuō)，一天不讀書(shū)，心里堵得荒，一月不買書(shū)，心里涼得荒。正是他這個(gè)孜孜不卷的讀書(shū)進(jìn)取精神，使他在管理理論上保持先進(jìn)性。石全廣用人也是別具一格。用人不疑，能者上。比如他用我做制造部統(tǒng)計(jì)時(shí)，當(dāng)時(shí)也有很多人持懷疑的態(tài)度，甚至用有色的眼睛去看人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，大家都是避而遠(yuǎn)之。但石全廣并沒(méi)有我的錯(cuò)誤而不用人，他即肯定了我的能力，又對(duì)我加以教育，指正我的不足，一下子使我走出了陰影，上了正常發(fā)展的道路。如今，他因工作需要，調(diào)離的威海萬(wàn)豐，這個(gè)兩年中，威海公司無(wú)論是產(chǎn)質(zhì)量量，勞動(dòng)效率，還是成本管理都上了一個(gè)高的層次，尤其是管理干部的精神文化層次更是有了大的改變。大家雖然有些依依不舍，但我們會(huì)在你遠(yuǎn)方的關(guān)注下，以更大的工作激情，更好的管理，更低的成本，把威海萬(wàn)豐建議的更加美好——這也是他調(diào)任時(shí)對(duì)我們的最大祝愿。
高中優(yōu)秀作文 篇3
在生活中，一定有這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你。這些人或事給你留下了美好的記憶。珍藏在你的心底�；貞涍@些事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次流淚，歡笑，獲得力量。因而現(xiàn)我每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)買書(shū)，到周末回家，我都會(huì)深深想起過(guò)去……
記得那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我要買一本書(shū)，于是我就向母親要錢。母一聽(tīng)到我要買書(shū)，臉色一下子變了但她并沒(méi)有罵我，而是很“自豪”地說(shuō)：“好��！明天我就帶你去買�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，我心中之愉能用筆墨形容嗎？母親也露笑容，可好景不長(zhǎng)，母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子，這時(shí)她臉色太難看了，簡(jiǎn)直大吃一驚。我便著急的問(wèn)她怎么了？母親，她卻說(shuō)她去買東西經(jīng)驗(yàn)不深怕被騙。在當(dāng)時(shí)我是相信的，但現(xiàn)在我是說(shuō)什么都不會(huì)相信母親竟然不會(huì)買東西！
其實(shí)那時(shí)家景不好，一但交了一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，便只有買豬飼料的一點(diǎn)錢了，哪有那么多錢給我買書(shū)買筆之類呢？可是那時(shí)我年紀(jì)太小，最終還逼母親給買了一本童話故事和一本《新華字典》，總的才花了20元，但這20元錢是從哪兒來(lái)的呢？是母親的“私房錢”嗎？不，我們家已夠窮的了，母親哪有得起“私房錢”��！到后來(lái)，也就是我讀六年級(jí)時(shí)才知道那錢是母親把自己最好的一件衣裳賣給姨媽而換來(lái)的。說(shuō)起這件衣裳也不那么好，但對(duì)我母親是最好的了。發(fā)現(xiàn)這些還是和買書(shū)有呢？說(shuō)實(shí)話，我們六年級(jí)升學(xué)考試需要自己買資料。但我還沒(méi)和母親說(shuō)起就被姨媽發(fā)現(xiàn)，把當(dāng)年那20元錢的來(lái)勵(lì)給我講了一遍。這時(shí)我想到母親為了我哀求人家的時(shí)心情，想母親被諷刺，被嘲笑被看不起的場(chǎng)面。我的眼濕潤(rùn)了，我要買書(shū)的念頭打消了。
記得去年，我已小學(xué)畢業(yè)。到了中學(xué)讀初中，也就現(xiàn)在我所在的學(xué)校，這學(xué)校離我家十多公里路，步行時(shí)需要3個(gè)小時(shí)左右，這時(shí)我們本村我沒(méi)有同伴，來(lái)來(lái)往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因?yàn)槟赣H時(shí)常來(lái)半路接我送我，接我等我時(shí)都到村外幾時(shí)路，每當(dāng)星期她就會(huì)在原來(lái)的'地方等著我，我氣喘吁吁來(lái)到她身邊，總是擺給我一幅著急中又有高興的面龐，從來(lái)都沒(méi)有笑嘻嘻的�？蛇@次不同了，當(dāng)我來(lái)到哪相待的地方，卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，這下我可急了，我擔(dān)心母親會(huì)不會(huì)出事或家里出了什么事，我好害怕又好不習(xí)慣。我的臉色一下子變了，我不知走還是在此地等待母親。
就在這拿不定主意的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我，仔細(xì)一聽(tīng)是母親的聲音，這時(shí)我更是悲喜交加，前面的擔(dān)心和憂慮全沒(méi)有了，只是有說(shuō)汪清楚的高興作。母親很快來(lái)到我面前，她臉上充滿著“歉意”，眼淚快要流出來(lái)了。她來(lái)到我面前只跟我說(shuō)讓你久等了，今天有點(diǎn)事耽誤了些時(shí)間……”關(guān)于我和母親的往事一說(shuō)起來(lái)可就多了，總有些事情是隨著時(shí)間的推對(duì)于我，對(duì)于母親都漸漸淡忘，但某些事是永遠(yuǎn)珍藏在記憶里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的！
高中優(yōu)秀作文 篇4
蘇東坡在跌入人生低谷之際吟出：“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！币徽Z(yǔ)道出了他于榮辱升謫后的樂(lè)觀與釋然。誠(chéng)然，人生之路，風(fēng)雨總是不期而至。然而，當(dāng)路已盡，橋已斷，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之際，在幽幽的萬(wàn)丈空谷間，我們應(yīng)像東坡居士一樣懷樂(lè)觀之心開(kāi)辟人生棧道，踏上“柳暗花明又一村”的征程。
從前姓越的江山，如今改姓為吳；從前金碧輝煌的宮殿，已充滿了仇人的歡歌笑語(yǔ)；從前傲視天下的越王，如今已淪為卑賤的階下囚！面對(duì)吳王施加非人的羞辱與折磨，他并沒(méi)有絕望。倘若他不去臥薪嘗膽，用王的尊嚴(yán)去換取仇敵的松懈，日后江山如何收復(fù)，王當(dāng)如何自居！他，勾踐，于窮途末路之境開(kāi)辟了一個(gè)君王逆轉(zhuǎn)的必經(jīng)棧道，從而成就了“三千越甲可吞吳”的王的姿態(tài)！
“微笑著去唱生活的歌謠�！边@是史鐵生用靈魂在塵世間感悟出的人生的真諦。多少年，他在輪椅上沒(méi)日沒(méi)夜地沉思，默想。青年時(shí)，他也有過(guò)絕望，也曾不得控制地狂躁，甚至每次周圍寂靜無(wú)人時(shí)，他都會(huì)想到死。然而，他并沒(méi)有就此萎靡墮落，幸而他想到了微笑，笑對(duì)苦難，用溫暖的樂(lè)觀之心去融化冰封的命運(yùn)。于是世間見(jiàn)證了他后來(lái)菩提一樣靈質(zhì)、雋永的思想。正因史鐵生用樂(lè)觀釋然開(kāi)辟了人生棧道，他的靈魂才得以與塵世共語(yǔ)。
“他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)，一種感到與神同在的`醉意�！睂�(duì)于音樂(lè)奇才貝多芬，羅曼羅蘭如是評(píng)價(jià)。當(dāng)他懷揣著一個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)比虔誠(chéng)的心癡迷于創(chuàng)作，耳聾的“酷刑”卻已開(kāi)始了對(duì)其的折磨，貝多芬的聽(tīng)覺(jué)日漸衰退�？伤麖奈捶艞墸霸诒嗟纳顪Y里，貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)�！彼娜松幪帪閼已�，步步為峭壁，但他卻沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐。在寂靜無(wú)聲的歲月里，他一絲不茍地用音符編織著夢(mèng)想的棧道，抬眼，月光靜好。
撫過(guò)一道道歲月滄桑的斷壁殘桓，每條瓦縫都見(jiàn)證著歷史的亙古綿延，每縷清風(fēng)都氤氳著偉人的樂(lè)觀釋然：蘇軾，“烏臺(tái)詩(shī)案”引起的“莫須有”的罪名已定，他仍“駕一葉之扁舟”，于清風(fēng)朗月中覽一世風(fēng)華；孫中山，即使在內(nèi)外交困之中，也未曾輕言放棄，終于玉汝于成，復(fù)我中華；富蘭克林，即使家中遭盜賊洗劫，卻依然在回給朋友的信中以一顆樂(lè)觀且豁達(dá)之心感謝上帝，感恩生活。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！碑�(dāng)橋斷途窮，亦不該絕望，欲欣賞對(duì)面的繁花似錦，我們應(yīng)架橋梁，修棧道，跨過(guò)萬(wàn)丈空谷，親臨那一方如畫(huà)江山。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭從蘇軾的詩(shī)句轉(zhuǎn)化為自己的主觀感受，自然流暢，且點(diǎn)明了中心；而結(jié)尾處引用屈原的詩(shī)句，巧妙地照應(yīng)了開(kāi)頭，構(gòu)思巧妙。全文在素材選用上也別具匠心，實(shí)例豐富，涵蓋古今中外；前面有勾踐、史鐵生和羅曼羅蘭，是詳寫；后文連續(xù)用蘇軾、孫中山和富蘭克林三個(gè)素材，是略寫，詳略得當(dāng)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳
誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的足跡最先留在無(wú)邊無(wú)垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物真可用"日新月異"來(lái)形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋。可冬天一過(guò)，就會(huì)有一種一樣的感覺(jué)。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒(méi)過(guò)幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒(méi)了貧瘠的大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色的，()淡黃色的，深紅色的小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！
那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽(tīng)它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺(jué)，一到春天，天就變了。只要寒東一過(guò)，有一段時(shí)日連續(xù)陽(yáng)光明媚，誰(shuí)都會(huì)疑問(wèn)自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽(yáng)十分溫暖，你就可以斷定：春天來(lái)了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛(ài)的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無(wú)云之處的藍(lán)天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無(wú)暇的藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺(jué)。再說(shuō)那主角太陽(yáng)，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖的陽(yáng)光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋的.，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛(ài)撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽(yáng)光的映襯下，我們會(huì)立即深信：春天的足跡已印在天空下。
春天的足跡還會(huì)留在哪里呢便是無(wú)處不在的空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開(kāi)窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。總之是一日三變。
到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過(guò)，"滴答滴答"會(huì)落下幾滴春雨來(lái)。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見(jiàn)地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺(jué)春雨里有種說(shuō)不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去地球的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。
至此，春天已把自己的足跡留在了地球的每個(gè)角落，可以說(shuō)在人類生存的環(huán)境中無(wú)處不在了。
春天，帶來(lái)了春天的足跡。在這足跡中，萬(wàn)物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺(jué)醒了。
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)春天的足跡，感受大自然的美妙之處！
高中優(yōu)秀作文 篇6
湖邊的柳樹(shù)又生出了新芽，輕柔的微風(fēng)緩緩撫過(guò)，帶著嫩葉的柳條來(lái)回?fù)u曳，輕盈的在湖面上蕩起水波，湖面倒映著剛生出嫩芽的柳條，柳條輕輕的擦過(guò)湖面，蕩起了漣漪，一層層水波來(lái)回蕩漾。子軒諾諾的趴在湖邊的欄桿上，有神的盯著這湖邊生出嫩芽的垂柳，一陣微風(fēng)輕柔的撫過(guò)，吹散了子軒剛剛梳理好的頭發(fā)，食指輕輕整理了流海，看著這微風(fēng)，看著這波光粼粼，看著這湖邊垂柳，似乎告訴了子軒，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄離去，溫暖的春天開(kāi)始吹綠了大地。
三月，春天來(lái)臨的季節(jié)，綠色滿地的'季節(jié)，三月，一個(gè)熟悉的季節(jié)，三月，似乎也是揚(yáng)州最美的季節(jié)，是啊，煙花三月即是下?lián)P州之時(shí)啊，那個(gè)熟悉的聲音又在耳邊響起，慢慢的回蕩，似乎那些過(guò)往的憂傷都開(kāi)始在腦海里蕩漾，就如這波光粼粼的水面一樣開(kāi)始蕩起了漣漪，那些記憶又開(kāi)始浮現(xiàn)在眼前，“明年的煙花三月你來(lái)?yè)P(yáng)州好嗎？”
也不知道多少個(gè)三月從身邊悄然而逝，那個(gè)熟悉的聲音再也沒(méi)有在耳邊響起，那身影似乎也越來(lái)越模糊，偶然間依舊還是這句“煙花三月你下?lián)P州好嗎”還有那曾經(jīng)美麗的揚(yáng)州殘影。曾一度的認(rèn)為，那是自己的幸福，那短暫的幾天，讓我似乎走進(jìn)了人間仙境，美麗的景色隨地可見(jiàn)，還有那可人兒在身邊相隨。
一段又一段的記憶，像電影回播一樣，在這個(gè)趴扶在湖邊欄桿上的子木腦海里再次想起，不知不覺(jué)中嘴角會(huì)有俊俏的弧度揚(yáng)起，只是雙目無(wú)神、心有所思的看著這湖畔上的垂柳，偶然間似乎有淚花正在閃爍，也許是惋惜，更是一聲嘆息，那個(gè)煙花三月或許從此已銷聲匿跡，或許已成一段往事，一段美麗的回憶。
拿起電話，翻開(kāi)那串熟悉的數(shù)字，淚花竟然止不住的滴落下來(lái)，滴到湖畔蕩起了浪花，與湖中清澈的水同為一體，小小的浪花幾經(jīng)折波紋又恢復(fù)的之前的平靜。只是這番觸景生情又讓子木回想起了太多太多的曾經(jīng)。
問(wèn)過(guò)自己，到底要不要打給電話前去安慰，亦或問(wèn)候幾句，已經(jīng)沒(méi)有多余之心再起貪婪之戀，都已經(jīng)過(guò)去那么久了，是否該放棄，再次回想起那次離別的場(chǎng)景，看著從火車站別離的背影，還有那濕漉漉的眼淚作為送別，似乎又是那時(shí)的感動(dòng)涌上了心頭。該不該撥打這個(gè)熟悉的號(hào)碼呢。心中苦作一番掙扎，哽咽一番，唯一能做的似乎只剩下此時(shí)的眼淚洗刷。
揮手離別吧，也許只是自己自作多情一番單相思而已，何必痛苦相思消瘦時(shí)光，告訴自己，美麗的東西只能珍藏起來(lái)當(dāng)作回憶，學(xué)會(huì)灑脫的面對(duì)一切，揮揮手，讓一切都煙消云散，揮揮手，讓一切都成為曾經(jīng)，揮揮手，讓笑容再次綻放。
湖邊上的子軒抹去眼角的淚水，嘴角再次顯露出俊俏的微笑，是啊，學(xué)會(huì)放得下，也許是現(xiàn)在自己唯一要做的，轉(zhuǎn)身從湖邊走開(kāi)，陽(yáng)光灑落下來(lái)，微風(fēng)再次撫過(guò)，這一切只是一個(gè)短暫的插曲，謝幕，一切又恢復(fù)到以往的平靜，就如那滴滴落在河畔的淚水驚起的浪花一般，最后還是得恢復(fù)最初的平靜。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文（精選）11-19
優(yōu)秀高中作文01-02
高中優(yōu)秀作文(精選)02-19
高中優(yōu)秀作文11-29
【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文11-19
【合集】高中優(yōu)秀作文11-19
[薦]高中優(yōu)秀作文11-19