《贈汪倫》

教學設計：

　　《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學過程中，我們采用計算機輔助教學，進行了古詩教學新的嘗試，把《大綱》要求掌握的另外6首送別詩，歸納整理，并提供相關圖畫及重點詞語的解釋，以一帶六擴展閱讀，使學生在有限的時間內，提高閱讀量，并讓學生自由選擇學習方式和內容，注重發(fā)展學生的個性。

　　授課地點：計算機教室

　　教學目標：1．根據(jù)注釋自學、了解詩句的意思，體會詩人表達的思想感情。

　　2．能有感情地朗讀和背誦這首詩。

　　3．根據(jù)喜好選擇一首送別詩，自學并交流匯報自學成果。

　　教學重點：通過有感情地朗讀古詩，了解詩意、體會詩情。

　　教學難點：理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義。

　　教學準備：

　　教具（.課件）

　　①古詩趣背復習；②《贈汪倫》詩句；③自學提示；④《贈汪倫》意境動畫演示；⑤送別詩6首；⑥學習提示。

　　學具（.課件）

　　①《贈汪倫》詩句和重難點名詞注釋；②古詩學法概括；③擴展自學送別詩6首（圖文加重點詞語解釋）。

　　學習方法：1．應用計算機輔助教學，結合生活實際，突出重點、突破難點。

　　1．教師提供學法和學習資料，點播助學、培養(yǎng)能力。

　　2．學生課前查閱相關資料，利用學習方法和學習資料自學互助。

　　教學過程及設計意圖

　　一、復習導入：s("content_relate");

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