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語(yǔ)文 －勞動(dòng)最光榮
《摘 草 莓》 教 案
教學(xué)內(nèi)容：選用人民出版社音樂(lè)教育第八冊(cè)，第七課“摘草莓”。
教學(xué)目標(biāo)：一、以聆聽(tīng)為主，學(xué)習(xí)歌曲。指導(dǎo)學(xué)生有感情演唱歌曲，注意歌曲中的力度與速度的變化。表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒，歌頌熱愛(ài)軍屬、尊老愛(ài)幼的美好心靈！
二、創(chuàng)編歌舞表演，樂(lè)器表演，加深對(duì)歌曲的理解和學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：一、以聆聽(tīng)歌曲為主學(xué)習(xí)歌曲，并掌握歌曲的力度和速度變化來(lái)刻畫(huà)小姑娘的純潔、美麗，表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒及尊老愛(ài)幼的美好心靈。
教學(xué)難點(diǎn)：一、力度和速度的變化在歌曲中的運(yùn)用。
二、處理較難的節(jié)奏。
教學(xué)方法：聆聽(tīng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)
教學(xué)用具：手風(fēng)琴、多媒體.課件、錄音機(jī)、卡片、獎(jiǎng)品、實(shí)物水果。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、基本教學(xué)
律 動(dòng)
教 師 活 動(dòng)
1、開(kāi)動(dòng)我們的小火車(chē)和楊老師一起走進(jìn)我們今天的音樂(lè)世界。Are you ready! Go!
學(xué) 生 活 動(dòng)
yes�。蓜�(dòng)）模仿火車(chē)由開(kāi)車(chē)到進(jìn)站的過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)造課堂氛圍，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。
二、新課導(dǎo)入
1、.水果是每位同學(xué)最?lèi)?ài)吃的水果！老師今天也帶來(lái)了許多水果我們一起來(lái)看看（.課件展示）。
2、誰(shuí)來(lái)描述一下草莓的特點(diǎn)、樣子和口味。（.課件展示）（教師評(píng)價(jià)、發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）
3、.同學(xué)們的課外知識(shí)真豐富！
4、創(chuàng)編故事
老師這里還有3幅關(guān)于草莓的圖（s("content_relate"); 【語(yǔ)文 －勞動(dòng)最光榮】相關(guān)文章： 勞動(dòng)最光榮02-17 勞動(dòng)最光榮的征文11-14 勞動(dòng)最光榮作文05-12 勞動(dòng)最光榮作文06-12 勞動(dòng)最光榮的作文02-09 勞動(dòng)最光榮教學(xué)反思08-25 勞動(dòng)最光榮討論心得09-02 勞動(dòng)最光榮小學(xué)作文02-05 勞動(dòng)最光榮主題作文06-06