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回憶我的母親

時間:2022-08-16 17:02:48 高中語文教案 我要投稿

回憶我的母親

回憶我的母親

 教學目標
 知識目標:1。學習按照時間順序,有重點的選取材料的寫法。 

          2。學習語言樸素,質樸中見深刻的寫作特點。

          3。理解回憶錄的特點。

德育目標:學習朱德同志獻身革命,忠于黨,忠于人民的高尚品德,增  

          強學生對黨,對母親的熱愛。
    
 教學重點
 學習按照時間順序,有重點地選取材料的寫法。
 
 教學難點
 理解文章的選材和布局
 
 教學方法
 指導分析法
 
 學習方法
 閱讀理解法
 
 電化教學
 教學軟件,投影儀
 
 教學時間
 三課時
 
                   第一課時
 
 教學目標
 1。理解回憶錄的特點。

2。理清文章的結構。
 
教學環(huán)節(jié)
 時間
         教學內(nèi)容
   教師活動
  學生活動
 
  導入
  2
 一。導語:朱德同志是中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產(chǎn)階級革命家,是黨,國家和軍隊的卓越領導人之一。他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的平凡而偉大的女性。1944年她逝世,朱德同志懷著悲痛心情寫下了這篇樸素感人的回憶錄。
       
  講授
  12
 二。了解回憶錄的特點

三。聽課文錄音,欣賞朗讀
 布置學生自讀閱讀提示,圈劃出回憶錄的特點。

教師操作電腦軟件,播放課文錄音,指出聽讀要求。
 自讀,圈劃,口頭回答,教師指正。

聽錄音
 
  檢查

  鞏固
 15
 四。理解字詞

  1。要求讀準的字:佃  睦  豌  庚  妯娌  溺  塾  衙  輟  差役

  2。要求掌握的詞:

  周濟:給人物質幫助。

  聊敘:隨便談談。聊,姑且,隨便。

  輟:停。

  任勞任怨:不辭勞苦,不怕埋怨。
   教師用投影片出示字 詞,檢查學生預習情況。
   在書中注音,口頭輪流回答問題。
 
  理解
 15
 五。讀課文,理清段落結構

(一)(1)痛悼母親逝世引起對母親一生的回憶。

(二)(2—15)追憶母親一生的事跡。

(三)(16—17)對母親的沉痛悼念
 巡回指導
   閱讀,標清層次。
 
布置作業(yè)
 3
 回憶錄中共回憶了母親幾件事。
       
               
            第二課時
       
教學目標
    了解作者贊美了母親哪些品德,把握選材特點
       
教學環(huán)節(jié)
 時間
           教學內(nèi)容
   教師活動
   學生活動
 
復習提問
 5
 一。提問字 詞
     提問
    口頭回答
 
 分析
 35
 二。分析課文第一部分:

1。本段點明主旨的句子。

2。表明敘事線索的句子。

3。表明全文感情基調(diào)的句子。

三。講讀課文第二部分:

1。作者回憶了母親哪幾方面的事?

(勤勞儉樸,寬厚仁慈,對革命的支持,對自己的教育和影響。)

2。在回憶母親勤勞儉樸,寬厚仁慈這一方面記敘了母親哪些具體事情?

3。在舊民主主義革命時期,作者通過哪幾件事說明母親具有樸素階級意思,反抗精神和對革命的同情與支持?

4。當作者走上革命道路,加入共產(chǎn)黨后,母親又是怎樣支持的?作者寄予了什么感情?

四?偨Y:

  課文第二部分追憶了母親一生的主要事跡。
   指導學生讀文。

  指導學生找出寫母親煮飯,種田,養(yǎng)蠶,挑水,不打罵孩子,周濟窮人等事。

  指導學生概括出退佃搬家,送我讀書,同情革命,堅持勞動等事。

  指導學生概括出(1)母親過著儉樸的農(nóng)婦生活。(2)作者永遠想念母親。
   讀文并圈劃。

  討論并回答

  閱讀,討論,概括,回答。

  獨立總結。
 
  作業(yè)
 5
 讀課文,體會語言特色。
       
            第三課時
       
教學目標
    理解文章選材和布局,學習語言樸素而深刻的特點。
       
教學環(huán)節(jié)
 時間
       教學內(nèi)容
   教師活動
   學生活動
 
復習提問
 5
 一。檢查上節(jié)課的內(nèi)容
  邊提問邊糾正
   思考回答
 
理解分析
 10
 二。講讀課文第三部分:

  提出問題:作者怎樣把對母親的熱愛與對勞動人民的熱愛,對革命事業(yè)的忠誠結合起來的?給我們什么啟示?
   解決難點,幫助學生理解作者感情的升華,由母愛推廣到愛勞動人民,決心盡忠革命事業(yè)的感情上。
   讀課文,分小組討論,指派代表回答。
 
總結概括
 27
 三。概括文章主題:

1。本文圍繞哪個特點寫母親的?

2。選了哪些小事?

3。這些小事體現(xiàn)了母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的什么本質特征?

四?偨Y寫作特點:

1。以時間為經(jīng)線,以母親的優(yōu)秀品德為緯線,首尾呼應,結構嚴謹。

2。語言樸素,簡潔,字里行間卻流露出一種真摯深沉的愛。
   邊指導朗讀邊幫助學生整理

  特征:勤勞儉樸的習慣,寬厚仁慈的態(tài)度,堅強不屈的性格。

  講述寫作特點
   感情朗讀課文,分析概括。

  整理筆記。
 
布置作業(yè)
 3
   獨立完成課后作業(yè)
       
板書設計
             回憶我的母親

                   朱德

            整日忙碌

  勤勞儉樸  節(jié)衣縮食

  寬厚仁慈  任勞任怨

            周濟窮人

            退佃搬家

  反抗壓迫  送我讀書

  支持革命  同情革命

            堅持勞動 
  


 

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