二年數(shù)學上：《第二單元－兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加（應(yīng)用題）》教學設(shè)計

——兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加（應(yīng)用題）
教學目標：
在學生掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的基礎(chǔ)上，對應(yīng)用題形
成初步的認識。
教學重難點：
1、讓學生感知數(shù)學計算與生活的聯(lián)系。
2、應(yīng)用題的列式計算。
教學過程（www.gymyzhishaji.com）：
一、口算練習
45+34  54+33  61+9  78+2  64+7  35+22  77-12  56-5  36-10  19-9    47-17  39-7
二、應(yīng)用題練習
1、出示題目：表演新疆跳舞，需要女生28人，男生14人，一共需要多少人？（先請一位同學讀，再請全班讀）
怎么列式？列豎式計算要注意哪些問題？
應(yīng)用題需要具備哪些條件？（條件和問題）
找出這道應(yīng)用題的條件和問題。
2、出示圖：球鞋45元    足球34元
誰先來給大家說說題目的意思？誰能根據(jù)剛才的那道題，利用上面的條件也編出一道應(yīng)用題？
列式計算
3、解決課本15頁的第10題，先讓學生說說題目的意思，請四人小組一起討論解決。
三、課外練習

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