家庭電路中電流過(guò)大的原因

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)
　　1通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大．
　　2通過(guò)推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證．
　　3通過(guò)演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解．

能力目標(biāo)
　　通過(guò)本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

情感目標(biāo)
　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

教學(xué)建議

教材分析
　　本節(jié)“家庭電路中電流過(guò)大的原因”，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過(guò)大，既能對(duì)上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識(shí).
家庭電路中電流過(guò)大的原因是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的方法.
　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過(guò)大的原因．難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

教法建議
　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).
　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.
　　1．家庭電路中電流過(guò)大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)
　　按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如手頭只有粗保險(xiǎn)絲，可用小刀將保險(xiǎn)絲削細(xì)些使用.為安全起見(jiàn)可以用低壓電源來(lái)做.
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，畫(huà)出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過(guò)導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器”.這一問(wèn)題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.
最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時(shí)，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時(shí)，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.
　　2．家庭電路引起電流過(guò)大的第二個(gè)原因，仍可以用講述第一個(gè)原因時(shí)的裝置做演示實(shí)驗(yàn).建議用低壓電源演示，這時(shí)可以使用直流電流表.此時(shí)如果在燈泡兩端再并接一個(gè)大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險(xiǎn)絲立即熔斷，說(shuō)明電路中的電流由于用電器的功率過(guò)大而過(guò)大.
　　這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么家庭電路中不應(yīng)同時(shí)使用幾個(gè)大功率用電器，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.

 

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

家庭電路電流過(guò)大的原因

（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)

 

 

 

 

　　1．三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？
　　2．乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來(lái)？
（二）新課教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1．  展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對(duì)應(yīng)）．

　　2．在干路上串入大電流表．

　　3．先后閉合 、 、 開(kāi)關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)．
　　提問(wèn)：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）  
教師小結(jié)：

　　1．家庭電路中電流過(guò)大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過(guò)大．
　　提問(wèn)：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？
　　分析：在電路總功率過(guò)大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路： 又據(jù)： ，所以 .
　　所以  
　　因?yàn)?sub> 一定，所以 增大，則 增大．

演示實(shí)驗(yàn)二

　　①（甲）電路干路上加保險(xiǎn)絲．

　�、谠跓� 兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線．

　�、坶]合干路開(kāi)關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅．
　　提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說(shuō)明什么問(wèn)題？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過(guò)大．
　　提問(wèn)：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？
　　在短路情況下，據(jù)   因?yàn)?sub> 一定， 很��；所以 就很大．

 

探究活動(dòng)

【課題】
　　調(diào)查家里的用電器
【組織形式】
　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組
【活動(dòng)方式】
　　1. 制定子課題.
　　自己家里有哪些家用電器？
　　它們的功率各是多大？
　　電能表的銘牌.
　　實(shí)際中電流過(guò)大的原因.
　　實(shí)際生中如何防止電流過(guò)大.
　　2. 向家長(zhǎng)詢問(wèn)或查找說(shuō)明書(shū).
　　3. 小組討論總結(jié).

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