教案：秦始皇統(tǒng)一中國

一、組織教學：在我國的北方，有一個象征中華民族的偉大建筑，他叫什么？（長城）這節(jié)課，我們就來學習有關長城的歷史及他的締造者-秦始皇的事情。（板書課題）

二、新課教學：

1、學生通讀課文，教師巡視指導。

2、教師提出自學要求：（1）、秦始皇生活在什么時期？那時候叫做什么？

                     （2）、請描述秦始皇統(tǒng)一中國的經過。

                     （3）、秦始皇統(tǒng)一中國有什么意義？

                     （4）、秦始皇統(tǒng)一中國后采取了哪些措施？

                     （5）、秦始皇統(tǒng)一中國具有哪些歷史意義？

3、學生根據材料和教材進行自學和討論。

4、學生交流并匯報學習成果，教師指導。

5、教師進行補充介紹。

三、學生質疑，互相答疑解惑。

四、鞏固練習。

1、秦始皇統(tǒng)一中國的歷史意義是什么？

2、秦始皇是怎樣的一個人？

五、總結( 師生共同)。

 

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