巧虎請客中班數學教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的巧虎請客中班數學教案，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　在游戲中感知、理解7的實際意義。

　　培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。

　　讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　【活動準備】

　　數字卡片、布偶、小動物圖片、花籃、禮物、圖片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

　　【活動過程】

　　一、出示布偶巧虎，激發(fā)幼兒興趣。

　　“小朋友們好，我叫巧虎，很高興能夠認識你們。我剛搬進新家，今天我邀請了一些朋友來我家做客，希望你們有時間也來我家做客。好了，不和你們聊了，我要回家準備準備招待客人了。再見!”

　　二、情景練習、感知數量。

　　1、出示各種動物圖片，及所攜帶的禮物。幼兒通過點頭、拍手、跺腳、學小動物叫、數字卡片等形式，判斷所帶禮物的數量，復習鞏固數字1-6。

　　小貓魚5條小狗骨頭3根

　　小雞蟲2條青蛙草莓6個

　　瓢蟲餅干3個兔子蘿卜4個

　　2、幫助巧虎招待客人，感知“7”的數量。

　　出示最后一個動物：小豬花7朵

　　“一共來了幾位小客人，用數字幾來表示?”

　　“帶了幾個花籃?用數字幾表示?”

　　“7位客人應該搬幾把小椅子?”

　　“請一位小朋友安排客人坐在椅子上。”

　　“7位客人應該倒幾杯水呢?”

　　“給客人拿一些水果吃吧，一個人吃一個，應該拿幾個呢”

　　“給客人吃餅干，一個人吃一個，應該拿幾個?”

　　老師提出問題，幼兒回答，并請個別幼兒操作。

　　(集體學習，初步理解7的實際意義)

　　3、繼續(xù)招待客人，進一步感知“7”的數量。

　　巧虎還給客人準備了玩具和一些吃的。讓我們給客人拿出來吧。

　　“請拿7個玩具和7個糖果�！�

　　幼兒拿出后，放在桌面上。并請幼兒說出他拿的是什么，并數出個數。

　　出示巧虎畫的畫，數出所畫東西的個數。

　　畫有7個小碗的圖片。

　　畫有7個足球的圖片。

　　畫有7輛汽車的圖片。

　　可以用多種方式表示“7”的數量，如：點頭、拍手、跺腳、學小動物叫、數字卡片等。

　　(通過桌面操作，進一步感知7的實際意義。練習按數取物、按物取數。)

　　三、巧虎評價總結。

　　【拓展延伸】

　　請幼兒在寫有7的白紙上，畫出7個物品。

　　教學反思：

　　通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

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