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立夏班會(huì)教案

時(shí)間:2025-06-13 17:26:09 賽賽 班會(huì)教案 我要投稿
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立夏班會(huì)教案(通用7篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的立夏班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

立夏班會(huì)教案(通用7篇)

  立夏班會(huì)教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識(shí),知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

  2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法,體驗(yàn)勝利的喜悅。

  材料準(zhǔn)備:

  人手兩個(gè)熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  1.立夏節(jié)氣知識(shí)的介紹。(課前準(zhǔn)備)

  2.觀看拼蛋的`相關(guān)視頻,知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  3.教師示范

  ①教師握蛋姿勢(shì)的示范。(握蛋的姿勢(shì),方法)

 、诮處熎吹笆痉,注意小頭對(duì)小頭,大頭對(duì)大頭拼蛋。(講解)

 、壅(qǐng)兩位幼兒上來示范拼蛋

  4.幼兒操作

  ① 幼兒自己組隊(duì),與好朋友進(jìn)行拼蛋活動(dòng)。

 、 “蛋王”心得介紹。

  5.活動(dòng)結(jié)束

  立夏班會(huì)教案 2

  活動(dòng)目的:

  通過和家長(zhǎng)共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來幼兒園:

  一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

  第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動(dòng);

  第三個(gè)熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的'(盡量挑選硬的蛋寶寶)。

  教師準(zhǔn)備:有關(guān)立夏節(jié)的知識(shí),給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:《創(chuàng)意蛋寶寶》

  活動(dòng)時(shí)間:5月4日—5月6日

  活動(dòng)目標(biāo):能用剪、貼、粘等多種手段,進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動(dòng),讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

  活動(dòng)二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》

  活動(dòng)時(shí)間:5月 6日一日活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動(dòng)、吃飯和睡覺,并有意識(shí)地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗(yàn)爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

  活動(dòng)三:《班級(jí)集體活動(dòng)----在幼兒園過立夏》

  活動(dòng)時(shí)間:5月6日早上活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、說說、玩玩中加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

  2、學(xué)會(huì)碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的蛋寶寶。

  幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?

  推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎(jiǎng)的蛋寶寶。

  二、碰蛋游戲

  教師介紹游戲規(guī)則

  幼兒進(jìn)行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。

  三、剝蛋比賽

  每個(gè)幼兒一個(gè)蛋,看誰剝得最快。

  四、品嘗蛋寶寶

  立夏班會(huì)教案 3

  一.活動(dòng)背景

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動(dòng),讓孩子感受立夏、感受民俗。

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng),讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí),如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。

  2.通過活動(dòng),培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。

  3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

  四.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,說一說有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗。

  活動(dòng)形式:中班段集體舉行拼蛋比賽

  五.活動(dòng)流程:

  主題滲透階段――經(jīng)驗(yàn)積累階段――活動(dòng)實(shí)施階段――展示分享階段――活動(dòng)總結(jié)階段。

  (一)主題滲透階段:

  1.向家長(zhǎng)和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

  2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識(shí),如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。

 。ǘ.經(jīng)驗(yàn)積累階段

  1.了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。

  五月五日是什么節(jié)日?(立夏)

  2.了解立夏的來歷。

  那么,你們知道立夏的來歷嗎?

  (三).活動(dòng)實(shí)施階段

  1.教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)

  (1)清明過后一個(gè)月,就是立夏。這時(shí)春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

  蘇州地方有“立夏見三新”的諺語。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖,然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對(duì)進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒,不取分文,把立夏叫做“饋節(jié)”。

  鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物,尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的`鰣魚了。

  常熟地方人們立夏嘗新,食品豐盛,有“九葷十三素”的說法!熬湃潯敝

  鰣魚、鱭魚、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚!笆亍敝笝烟摇⒚纷、麥蠶(新麥揉成細(xì)條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。

  浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗,就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈(zèng)送豆、米,和以黃糖,煮成一鍋粥,叫“七家粥”,說是吃了這種粥,鄰里和睦,一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,備了果品餅餌,在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈(zèng),叫做“立夏吃七家茶”。

  浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫道:

  青梅夏餅與櫻桃, 臘肉江魚烏米糕。

  莧菜海螄咸鴨蛋, 燒鵝蠶豆酒釀糟。

  烏米糕的做法,用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾,再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色,清香撲鼻。

 。2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費(fèi)20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會(huì)給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>

  茶葉蛋:鴨蛋1000克,揀青殼蛋,殼無破損的,洗凈放入鍋內(nèi),加水1000毫升,紅茶末25克,旺火燒沸持續(xù)5分鐘,小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。

  “腳骨”筍: 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克(雷筍也可),剝殼削泥洗凈,在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形,再切成4厘米一段。“腳骨”筍重在形狀,其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意,也是民間祈求健康的一種借代。

  羅漢豆: 揀淡綠色(深綠色次之)、沒有浸過水的羅漢豆500克,洗凈后放入鍋中,加500毫升水和半食匙鹽,在旺火上急煮10來分鐘,待豆顏色轉(zhuǎn)黃時(shí)即成。

  蠶豆糯米飯: 糯米500克,鮮蠶豆肉150克(也可用羅漢豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛筍肉25克。糯米洗凈,鮮蠶豆挖掉芽口,咸肉和筍肉切成黃豆大的丁,將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi),放水量可比平常煮飯減少20%,煮熟后,再用飯勺把糯米飯舀松,加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。

  2.斗蛋比賽(附照片)

  同學(xué)們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?

 。1)學(xué)生竟猜班級(jí)的斗蛋大王

 。2)學(xué)生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力

 。3)學(xué)生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。

  最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝,葉科文同學(xué)成為班級(jí)的斗蛋大王。

 。ㄋ模.活動(dòng)展示階段

  視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

  (五).活動(dòng)總結(jié)階段

  快樂立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

  立夏班會(huì)教案 4

  一、活動(dòng)意義:

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣,夏季的第一個(gè)節(jié)氣,表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開始更是;太陽到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)交立夏節(jié)氣。斗指東南,維為立夏,萬物至此皆長(zhǎng)大,故名立夏也。

  在天文學(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏天的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。對(duì)小班孩子而言走進(jìn)“立夏”則需要有更多的具象操作,讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)夏天的到來,季節(jié)的變化,同時(shí)感受立夏的習(xí)俗才能真正的符合孩子特點(diǎn)。

  自古以來立夏節(jié)的`習(xí)俗就許多的活動(dòng)。就以杭州為例據(jù)說,杭州特色的立夏飯分兩種,一種是烏米飯(四個(gè)班以兩個(gè)品種的立夏飯為線索開展相應(yīng)活動(dòng)),另一種就是豌豆糯米飯。女孩子呢這一天一定要吃豌豆糯米飯,因?yàn)橥愣骨v形如眉目,立夏這天吃了,能”巧笑倩兮,美目盼兮”。老一輩的人還有一種說法,立夏日吃了烏米飯,整個(gè)夏天都不會(huì)被蚊子咬。因此我們也將從兩種小小的烏米飯開始迎接夏天。從材料的搜集到制作時(shí)的揉、搓、搗、蒸煮的活動(dòng)都將是孩子們過程性的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也將以孩子喜愛的游戲:護(hù)蛋、斗蛋、稱重、畫扇等結(jié)合季節(jié)交替的節(jié)日節(jié)氣特點(diǎn),讓孩子們感受到夏季的到來。

  二、活動(dòng)目的:

  1、走進(jìn)初夏,進(jìn)一步了解春夏兩季交替,感受立夏節(jié)氣、節(jié)日的特點(diǎn)。

  2、了解立夏的來歷,知道夏至一些風(fēng)俗,樂于參與夏至節(jié)的活動(dòng),初步理解夏季的飲食和相關(guān)防暑工作

  3、樂于參與各種綜合活動(dòng),學(xué)習(xí)用多種形式表達(dá)自己的對(duì)于春去夏來季節(jié)更替的感受,嘗試動(dòng)手制作、開口講述做到樂在其中

  三、日常教學(xué)中特色活動(dòng)建構(gòu):

  特色一:家園合作

  夏日送清涼,各班以家庭為單位,制作夏至清涼扇,送給全園小朋友。

  特色二:立夏飯系列體驗(yàn)

  小一班、小二班:立夏烏米飯系列活動(dòng)

  小三班、小四班:立夏糯米飯系列活動(dòng)

  特色三:多彩課程

  立夏節(jié)自編特色教學(xué)活動(dòng)

  特色四:保護(hù)蛋寶寶

  畫蛋后的護(hù)蛋行動(dòng)

  門廳布置

  立夏節(jié)介紹

  立夏飯系列活動(dòng)(烏米&糯米)

  護(hù)蛋系列活動(dòng)

  立夏班會(huì)教案 5

  設(shè)計(jì)理念:

  本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過對(duì)二十四節(jié)氣中立夏節(jié)氣的探究學(xué)習(xí),了解我們國家的傳統(tǒng)文化,我們特有的歷法,體會(huì)我國古代勞動(dòng)人民的聰明智慧。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的來歷和科學(xué)根據(jù)有一定的初步認(rèn)識(shí)和理解。

  2、探索二十四節(jié)氣中“立夏”節(jié)氣的氣候特征、動(dòng)植物特征、傳統(tǒng)的農(nóng)事活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗等。

  3、通過誦讀立夏節(jié)氣中的詩歌,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生了解立夏節(jié)氣的基本常識(shí)、習(xí)俗、詩歌等文化內(nèi)涵。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生明確探究節(jié)氣的流程及學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件,視頻資料,2人一個(gè)小組配“掛蛋”的材料包,前置性學(xué)習(xí)單和學(xué)習(xí)材料,游戲單。

  學(xué)生課前準(zhǔn)備:每名學(xué)生課前通過前置性學(xué)習(xí)材料對(duì)于二十四節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了前置性學(xué)習(xí)。

  教學(xué)過程:

  一、初識(shí)“二十四節(jié)氣”

  1、(前置性學(xué)習(xí))二十四節(jié)氣的由來。

  2、(課上做簡(jiǎn)單的回顧)通過練習(xí)題來回顧課前學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  二、師生構(gòu)建問題引入新課(課件)出示一張5月份的月歷。

  師:你能找出這張?jiān)職v上有關(guān)節(jié)氣的信息嗎?生答

  師:下面我們就“跟著節(jié)氣去探究”,一起探索二十四節(jié)氣中的第七個(gè)節(jié)氣---立夏。

  師:關(guān)于“立夏”節(jié)氣,你想探究哪些內(nèi)容呢,請(qǐng)與小組的同學(xué)討論一下。

  三、探究“立夏”節(jié)氣

  1、認(rèn)識(shí)“立夏”。

  師:立夏在每年5月5-6日之間。古書有云:“斗指東南,維為立夏,萬物至此皆長(zhǎng)大,故名立夏也!逼渲小傲ⅰ保航ㄊ家,“夏”:假也。“立夏”:物至此時(shí)皆假大。意思是說春天發(fā)芽生長(zhǎng)的植物到此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。在天文學(xué)上,立夏表示告別春天,進(jìn)入夏天。

  2、“立夏”節(jié)氣的天氣情況及氣候特征。

 、僬n后探索:請(qǐng)小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)單的溫度計(jì)上記錄今年立夏那天我國主要城市的最高溫度和最低溫度。

  3、介紹立夏節(jié)氣時(shí)動(dòng)植物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況。

  ①候:中國古代以五天為一候,三候?yàn)橐粋(gè)節(jié)氣,所以一年就有七十二候。(視頻介紹)

  ②一候:一候螻蟈鳴。晝伏夜出的螻蟈開始鳴叫。(視頻:螻蛄的鳴叫)

 、鄱颍憾蝌球境。蚯蚓因感到陽氣漸盛而群起出土。

 、苋颍喝蛲豕仙M豕鲜且环N藥用藤本植物,立夏時(shí)節(jié)快速攀爬生長(zhǎng),蔓延開來。

 、萜渌麆(dòng)植物:青蛙、芍藥花、櫻桃。

  ⑥農(nóng)事活動(dòng):作物出苗:立夏時(shí)節(jié),谷雨時(shí)種下的玉米、豆子、棉花等作物都已經(jīng)出苗。冬小麥的籽粒逐漸飽滿(灌漿),需要及時(shí)澆水、鋤草。噴灑農(nóng)藥:果樹上會(huì)出現(xiàn)很多愛吃果子的蚜蟲,盡管它們和其他生物一樣有生存的權(quán)利,但農(nóng)民伯伯為了讓果樹多留下果子,還是會(huì)噴一些藥劑來驅(qū)趕它們。

  4、立夏節(jié)氣的一些民間習(xí)俗。

 、俟糯⑾钠砀----迎夏、啟冰。

 、谟行┑貐^(qū)有“立夏稱人”的`習(xí)俗。

 、哿⑾膾斓昂投返-------探究活動(dòng)“立夏掛蛋” A.介紹“立夏掛蛋”的由來。 B.小朋友動(dòng)手制作“彩繩蛋”。(學(xué)生分小組完成制作掛蛋的彩繩網(wǎng),并將雞蛋模型裝入其中,完成作品)B.請(qǐng)小朋友用真實(shí)的雞蛋進(jìn)行“斗蛋”的游戲。

  5、時(shí)節(jié)飲食----立夏嘗鮮。

  四、玩“立夏棋”

  通過玩“立夏棋”,學(xué)生回顧剛才所學(xué)的有關(guān)“立夏”的內(nèi)容。

  五、與“夏”有關(guān)的詩歌

  師:我們一起看看古代的詩人是怎么描寫夏天的呢?

  1、課前請(qǐng)學(xué)生收集一些與夏天有關(guān)的詩句,在課堂上分享。

  2、教師提供一篇與“夏”有關(guān)的古詩,聽讀古詩,感受古代文人眼中的夏天。

  六、課堂延伸與提升

  師:我們今天從哪些方面探究了“立夏”這個(gè)節(jié)氣呢?(學(xué)生討論)

  師:小朋友們,今天學(xué)習(xí)了有關(guān)立夏節(jié)氣的知識(shí),你可以利用我們今天學(xué)到的方法自己去研究學(xué)習(xí)其他你最感興趣的節(jié)氣并與大家分享。

  立夏班會(huì)教案 6

  活動(dòng)名稱:

  大家一起來節(jié)約

  活動(dòng)前言:

  勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德,尤其是對(duì)水資源的節(jié)省,媽媽告訴我說目前有許多的小村子都吃水困難,有的還需要走多半天的行程去背水喝,初次聽到媽媽這樣說我還不太相信,為此媽媽還給我找出了許多的“證據(jù)”,現(xiàn)在的我懂了如何去節(jié)約資源,我還要將自己知道的告訴其它的小朋友呢!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。

  2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招,初步樹立節(jié)約意識(shí),逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒向家長(zhǎng)了解牙膏在生活中的應(yīng)用,關(guān)注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。

  2.操作準(zhǔn)備:

  (1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。

  (2)教師收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

  (3)拍攝三段錄像:A.洗手時(shí)把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時(shí)再打開水龍頭;B.把淘米水留下,用來洗碗或澆花;C.自備購物袋上超市。

  (4)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。

  活動(dòng)過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)交流:為什么要安裝太陽能熱水器

  (教師出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問。)

  1.這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么?

  學(xué)生可能回答,不知道、玩具、太陽能等等

  2.誰的家里也有太陽能熱水器?就是有太陽的時(shí)候有熱水,沒有太陽的沒有熱水的!

  學(xué)生紛紛舉手

  3.你們家用太陽能熱水器做什么呢?

  學(xué)生可能回答,洗澡、洗手、洗頭、等等

  4.你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?

  學(xué)生回答,洗澡

  5.教師小結(jié)。

  我們是在利用太陽公公的.能量轉(zhuǎn)化為熱能,然后把水加熱,供我們洗澡的!太陽公公好吧!

  二、在操作活動(dòng)中感受節(jié)約的意義

  1.游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

  師:在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費(fèi)。你們看!(出示廢舊牙膏。) “我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了,可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我,幫我擠出來?”

  2.嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏,教師觀察指導(dǎo)幼兒。

  如,教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具,引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏,鼓勵(lì)能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí),并教育所有幼兒耐心工作。

  3.交流操作方法,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。

  4.拓展思路。

  師:原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏,要是浪費(fèi),多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙,你平時(shí)還看到媽媽用牙膏干什么了?

  5.嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

  三、觀看錄像,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣

  1.觀看錄像A。

  (1)師:你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?

  (2)教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。

  2.觀看錄像B。

  (1)師:阿姨做了什么?

  (2)鼓勵(lì)幼兒向阿姨提問。

  (3)組織幼兒聽采訪錄音。

  3.觀看錄像C。

  (1)師:人們?nèi)ジ墒裁?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?

  (2)師:你去買東西時(shí)會(huì)怎么做?

  4.小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教后總結(jié):我們國家雖然是地大物博,但是相對(duì)的人口也比較多,因此能珍惜資源的時(shí)候就要珍惜,對(duì)于一些沒有用的盒子等等的物品,我們要學(xué)會(huì)回收再利用,希望每個(gè)小朋友的心里都有節(jié)約的意識(shí),并養(yǎng)成一個(gè)愛節(jié)約的好習(xí)慣!

  立夏班會(huì)教案 7

  主題名稱:

  尋找夏天的秘密

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過活動(dòng),讓孩子知道關(guān)于立夏的知識(shí);帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,了解夏季里的植物昆蟲,發(fā)現(xiàn)具有夏天特點(diǎn)的自然密碼。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一候鹿角解;二候蟬時(shí)鳴;三候半夏生。夏至到來鹿角便開始脫落,知了鼓翼而鳴,半夏開生長(zhǎng),大自然的規(guī)律都與節(jié)氣有關(guān)。然而在城市中看不到這些,只能去森林里尋找哦。不過呢,老師可以帶小朋友們用放大鏡去草叢里尋找夏天的秘密。

  一、了解立夏

  通過PPT課件、圖片文字資料或植物角向孩子們介紹立夏節(jié)氣,說一說有關(guān)立夏的知識(shí)和習(xí)俗;和幼兒互動(dòng)討論夏天的特點(diǎn)最后進(jìn)行補(bǔ)充。

  二、走進(jìn)夏天

  帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)或植物區(qū)觀察植物的生長(zhǎng)狀況,對(duì)比春天有什么不同;利用放大鏡尋找草叢里的小昆蟲,勾起幼兒觀察學(xué)習(xí)自然的好奇心,同時(shí)走進(jìn)夏天的懷抱。

  斗蛋游戲

  活動(dòng)主題:立夏斗蛋趣多多

  “立夏蛋,滿街甩”,古人認(rèn)為,雞蛋圓圓溜溜,象征生活之圓滿。而斗蛋呢,是立夏傳統(tǒng)習(xí)俗中最受孩子喜愛的游戲,孩子們通常玩的樂此不疲,被逗得哈哈大笑。

  活動(dòng)過程:

  一、制作與眾不同的蛋

  提前要求小朋友們帶來煮好的`白雞蛋或鴨蛋,在課堂上進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作繪制彩蛋,畫上萌萌的團(tuán)制作一顆顆充滿天馬行空想象力的蛋吧~

  二、斗蛋大賽

  由老師講解游戲規(guī)則和過程,各位小朋友在老師的指導(dǎo)下分清蛋頭和蛋尾,知道“斗蛋”的時(shí)候需要頭對(duì)頭、尾對(duì)尾,一旦蛋碰在一起,就只能相互推擠,不能大力去敲擊。

  在推擠的過程中,最終一萬完好無損的蛋,就是最后勝出的“蛋王”啦。

  三、享用美味的蛋

  除了獲勝的孩子開心慶祝外,輸了的孩子也不必氣餒,一起薄開彩蛋的外套,享用美味的蛋吧,美味又趣味!

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