四年級作文教案

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文教案，歡迎大家分享。

　　一、教學目標：

　　1、通過自讀課文，抓住重點部分理解課文內(nèi)容，并懂得“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。

　　2、認識“垃、圾、椰、祈、禱、鍬”等字，理解“干涸”、“祈禱”等詞語的意思。

　　二、教學重點、難點：

　　教學重點：通過課文內(nèi)容，具體了解球王貝利的成長過程。

　　教學難點：從球王貝利的成長經(jīng)歷中，體會“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。

　　三、教學時間：

　　一課時

　　四、教學準備：

　　多媒體課件

　　五、教學過程：

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　�。úシ乓欢呜惱�在進行足球比賽的資料片）

　　小球迷們仔細看，誰是有“球王”稱號的貝利？看他那嫻熟的技藝，精湛的腳法，真令人拍手叫絕，你們知道貝利是怎樣成為“一代球王”的嗎？

　　今天我們就來學習一篇課文，名字叫《球王貝利》，看看貝利的成長經(jīng)歷使你受到什么啟發(fā)？

　�。ǘ�）初讀課文

　　1、自由讀課文，邊讀邊畫出不認識的字，運用學過的識字方法自學生字。

　　2、以小組為單位每人輪流讀一個自然段，檢查讀音是否正確。

　　（三）默讀課文，整體感知

　　思考：課文寫了貝利的什么事？

　　根據(jù)學生的回答，教師進行內(nèi)容的梳理

　�。ㄋ妥闱颉鷧⒓佑柧殹�捧回金杯）

　　（四）默讀課文，思考

　　1、教練為什么送給小貝利一個足球？后來又為什么讓小貝利到他的訓練場去？

　　2、在文章中劃出相關的句子，來說明理由。

　�。ㄎ澹┙Y合思考題進行集體交流

　　1、教練送給小貝利一個足球的原因（用“因為……所以……”的句式，結合課文的內(nèi)容說）：

　　（1）教練看出貝利對足球有濃厚的興趣；

　　（2）教練發(fā)現(xiàn)他有踢球的天賦；

　�。�3）教練愛護這樣的人才。

　　2、教練為什么讓貝利到他的訓練場上來？（用“之所以……是因為……的句式，結合課文內(nèi)容回答）

　�。�1）因為教練滿足了自己對足球的熱愛，貝利送給教練特殊禮物的感恩行為打動了教練。

　�。�2）教練認為他是好苗子，喜歡他的為人，教練被這種真誠感動了。

　�。�六）總結全文

　　你從“一代球王”貝利的成長故事中，得到了什么啟示？鼓勵學生結合課文內(nèi)容從不同角度談看法

　�。�1）堅持自己的興趣愛好，勤奮苦練，才能取得成功。

　　（2）愛好+天賦+勤奮=成功

　�。�3）成功需要“伯樂”的發(fā)現(xiàn)與幫助，但自己首先應該是“千里馬”。

　�。�4）我們應該對幫助過自己的人有一顆感恩的心。

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