關(guān)于小學四年級數(shù)學下冊教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于小學四年級數(shù)學下冊教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目的：

　　１、使學生理解兩位數(shù)減一位數(shù)，個位不夠減的十位退一，到個位當１０的道理。

　　２、掌握計算過程，提高計算能力。

　　教學重點：

　　掌握算理，正確計算。

　　教具：

　　圖、投影片

　　教學過程：

　　一、復習／口算：

　�。保玻�４１６－９

　�。保担�７１８－９

　�。保常�９１７－８

　�。保矗�６１１－６

　�。保梗�９１２－６

　　從２、４、６、８、９數(shù)字中挑出三個數(shù)組成兩位數(shù)減一位數(shù)的題目，看誰寫得多。

　�。ǎ保�４９－７２６－４６４－６

　�。叮矗�２９２－４７６－９

　�。ǎ玻┌阉闶椒殖啥�類

　　不退位減法退位減法

　�。玻叮�４６４－６

　�。矗梗�７４２－９

　�。ǎ常┰囈辉�，計算下面各題

　�。常埃�（１５－８）４０＋（１１－７）

　　學習例１

　�。�、出圖。問：圖上一共有幾個小木塊？３２減５呢？

　�。�、想一想，怎么辦？說一說怎么算。

　�。场⒂盟闶秸f明退位過程：

　　３２－５＝口３２－５

　�。玻埃�（１２－５）

　　＝２０＋７

　　＝２７

　　４、提問：２減５不夠減怎么辦？先算什么再算什么？為什么差的十位的數(shù)比被減數(shù)少１？

　�。�、比較１３－８與４３－８

　�。保�１３－８豎式怎樣寫？得數(shù)寫在什么位置十位上的１還要寫嗎？為什么？

　　２）４３－８這道題會算嗎？

　　提問：十位上為什么是３？

　　３）明確當個位不夠減時，從十位上的數(shù)拿出一個作１０，與個位上的數(shù)合起來再減，所以十位上的數(shù)就比原來少１。

　�。矗┨钜惶睿�

　�。矗常剑常埃�口９５＝口＋１５

　�。矗常�７＝口＋（１３－７）９５－８＝口＋（１５－８）

　　三、學習例２，在口里填上正確的數(shù)

　�。保埃�３＝７１２－７＝５

　　４０－３＝３７３２－７＝２５

　　７０－３＝口６２－７＝口

　�。梗埃�３＝口８２－７＝口

　　１）觀察討論：相同點和不同點？

　　２）按照第一組題的特點，計算第二組題。

　�。常┛偨Y(jié)；觀察差的十位和被減數(shù)的十位有什么變化？為什么？（差的十位比被減數(shù)十位少１）（因為被個位數(shù)不夠減減數(shù)，再從十位退一，所以差的十位比被減數(shù)十位少１。）

　　四、練習：

　�。薄⒖磮D列式計算

　�。病⑻羁眨�

　�。常矗�５＝２０＋（１４－口）

　�。叮担�５＝５０＋（口－口）

　　７３－７＝口＋（口－口）

　�。场⑴袛嗖畹氖�位數(shù)字是幾？

　�。�、口算

　�。�、對比計算

　�。矗常�９４３＋９

　　６、筆算：

　　１３－８１２－５１４－７１５－８

　�。矗常�８７２－５５４－７６５－８

　　五、總結(jié)：退位減法計算法則，個位不夠十位找，十位退一當作十。

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