小學體育教案設計：小青蛙跳跳跳

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小學體育教案設計：小青蛙跳跳跳，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標

　　1、通過情景教學，使學生積極參與體育活動，培養(yǎng)其興趣和愛好。

　　2、通過學生的想象、觀察、模仿，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評能力。

　　3、通過課堂教學，使學生基本掌握立定跳遠

　　4、通過游戲教學，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)同合作的良好作風和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

　　教學重難點

　　教學重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起

　　教學難點：上下肢協(xié)調(diào)配合

　　課堂結構

　　1、以輕松的提問開始，通過鼓勵贊揚的語言拉近師生關系，提高學生興趣在音樂的引導下，模仿課文小青蛙找家，提高學生參與興趣。

　　2、進入正題，青蛙媽媽開始傳授小青蛙跳遠本領，對教學內(nèi)容進行學習。

　　3、通過游戲《小青蛙找媽媽》，讓學生在情景下進行跳遠練習，并隨機進行指導，對學生錯誤動作進行指正。

　　4、首先讓小青蛙自己發(fā)言，怎樣才能跳的遠，找跳的好的和不好的分別進行示范，指出優(yōu)缺點。然后小青蛙家的周圍就是條小河，看看那只小青蛙能跳過小河（比比誰跳的遠）。

　　教學過程

　　一、開始部分

　　整隊集合，師生問好，安全提示，語言導入，引出課題

　　二、熱身部分

　　1、進入池塘，小蝌蚪進入角色跟著老師跑動游一游、扭一扭

　　2、熱身活動：一般性準備活動、專門性準備活動

　　三、基本部分

　　1、小蝌蚪慢慢長大，變成了小青蛙，模仿《小青蛙找家》

　　2、老師示范并講解動作要領

　　預擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。起跳：兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動。騰空：向前上方跳起騰空，并充分展體。到達最高點時兩腳開始向腹部收起，緊貼腹部緩慢向前伸展。落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖

　　順口溜：兩腳分開預備跳，屈膝蹬擺要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，賽過青蛙蹦蹦跳。

　　3、學生練習

　　(1)原地蹲跳起和雙腳向前跳嘗試練習

　　(2)二人結伴練習，互相提示雙腳同時起落，跳距要短，維持平穩(wěn)

　　(3)分組練習，連續(xù)跳3-5次，提示落地輕柔

　　(4)采用游戲，比比誰在規(guī)定的距離跳的次數(shù)最少，跳得最遠。

　　4、游戲：青蛙跳爭先賽

　　方法：畫四條跑道，一端為起點，在另一端放上空桶，學生分成四組一人拿一個旗子，跳到終點將旗子放進桶里迅速跑回起點，與下一名同學擊掌接力，用時最短為獲勝。

　　四、結束部分

　　1、放松操

　　2、課堂小結

　　3、師生再見

　　4、歸還器材

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