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體育課教案

時間:2025-02-18 08:39:13 體育教案 我要投稿

【推薦】體育課教案3篇

  在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的體育課教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】體育課教案3篇

體育課教案 篇1

  教學目標:

  1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調(diào)性。

  2、能根據(jù)長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。

  3、喜歡玩長繩,體驗合作游戲的快樂

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

  重難點:

  根據(jù)長繩的變化,探索沿曲線快走的.方法

  教學準備:

  長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋

  活動過程及指導策略:

  一、開始部分——熱身活動教師扮演貓媽媽,"這么好聽的音樂,快跟媽媽來活動一下吧!"隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節(jié)的動作

  二、基本部分

  1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。

  (1)鼓勵幼兒大膽嘗試"繩子做的小路與我們走的路有什么不同?"

  (2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

 。3)小結進入下一環(huán)節(jié)。

  2、探索沿曲線快速走的方法。

  啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?幼兒探索方法,教師觀察指導

  3、集體游戲:走小路

  (1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。

 。2)設置游戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩(wěn)。

 。3)教師觀察幼兒動作,及時指導。

  三、結束部分—放松整理教師小結,聽音樂做放松活動。

  活動反思:

  1、材料準備的充裕,每個幼兒都能通過材料比較了身高、體重。

  2、以小組形式即讓幼兒動手操作又可以互相討論。

  改進措施:不用每人記錄,可選一人做統(tǒng)計。

體育課教案 篇2

  教學目標:

  1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。

  2、培養(yǎng)學生間互相團結,互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。

  教學重點:自編操的各節(jié)拍動作準確到位。

  教學內(nèi)容:上課常規(guī)

  一、教師指導

  1、教師提前到場,準備場地器材。

  2、接受體委報數(shù),向?qū)W生問好。

  3、宣布課的內(nèi)容要求。

  4、檢查服裝,安排見習生。

  5、安全教育

  二、學生活動

  1、體委整隊,檢查人數(shù),向教師報告。

  2、向教師問好。

  3、要求學生認真聽講。

  4、見習生應隨堂聽課。

  (必須要同學們對安全問題的關注,避免不必要的事情發(fā)生)

  三、組織與要求成四列橫隊:

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  ﹡要求:注意力集中。

  基本部分

  一、教師指導

  1、教師口令指揮,并隨著學生的進行而移動。

 。1)原地轉(zhuǎn)法(2)齊步走——立定(3)行進間轉(zhuǎn)法

  2、教師認真觀察,針對錯誤和不足進行講解和個別指導。

  3、聽音樂集體做自編操。

  4、教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)錯誤。

  5、教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。

  6、糾正動作之后,集體練習。

 。w練習是要有集體榮譽感,不要因為個別同學影響全班)

  二、學生活動

  1、聽教師的'統(tǒng)一口令。(充分活動個關節(jié))

  2、學生注意力一定要集中,認真聽講,改正錯誤。3、按要求去做。

 。▊班干部負起責任,使其更好的完成教學任務)

  4、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進行改正。

  5、體委組織學生進行。

  三、組織與要求成四列橫隊。

  隊伍整齊,步伐一致,昂首挺胸,朝氣蓬勃。要求:精神集中。

  結束部分

  一、教師指導

  1、放松。

  2、教師進行講評。

  3、布置課下作業(yè)。

  4、歸還器材,下課。

  二、學生活動

  1、前后互相放松。

  2、學生認真聽講。

  3、課下認真完成。

  4、以組為單位。

  三、組織與要求規(guī)定范圍內(nèi)自由結組。

  同學們積極認真,較好的完成了教學任務,希望以后繼續(xù)努力,取得更好的效果。

體育課教案 篇3

  活動目標

  1.鞏固齊步走動作要領。

  2.學習前滾翻,掌握基本技巧。

  活動準備

  墊子若干塊。

  活動過程

  開始部分:1.幼兒活動身體,中點活動頭、手臂。

  2.練習齊步走。

  基本部分:游戲小刺猬下山坡

  1.先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子,熟悉在墊子上的感受。

  2.教師做示范,邊做邊對幼兒進行講解。

  3.教師保護幼兒進行前滾翻,注意幼兒動作的規(guī)范性。

  4.幼兒分組練習,練習前提醒幼兒動作到位,減小前滾翻的難度。

  結束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。

  反思

  在爬墊子時,采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的.支撐和腳尖登地。

  幼兒興趣濃厚,在練習中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行,但等待中的幼兒都能仔細看,并對幼兒進行鼓勵,增加幼兒的自信。

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