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體育游戲教案

時間：2025-03-02 10:06:34 體育教案我要投稿

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【推薦】體育游戲教案六篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的體育游戲教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】體育游戲教案六篇

體育游戲教案篇1

　　活動目標

　　1、學習擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。

　　2、練習躲閃，發(fā)展動作的敏捷性。

　　3、初步增強幼兒合作意識。

　　活動準備

　　1、小鼓若干

　　2、音樂

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、聽音樂/做準備活動

　　上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍等。

　　2、自由玩耍

　　鼓勵小朋友在場地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

　　3、合作游戲

　　結(jié)伴共同游戲。

　�。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

　　二、展開

　　1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

　　教師：今天，我想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的`名字叫“擊鼓”。

　　規(guī)則：

　�。�1）請小朋友把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，

　　不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

　�。�2）不能用手拉別人

　　2、集體嘗試游戲

　　3、請兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

　　4、幼兒再次游戲

　　三、結(jié)束

　　幼兒聽音樂，自由做放松動作。

體育游戲教案篇2

　　活動目標：

　　1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動作協(xié)調(diào)。

　　2、通過有趣的游戲活動，練習金雞獨立的`動作。

　　3、在游戲中學習不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)。

　　活動準備：

　　雞媽媽標記一個；狐貍頭飾一個；墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、隊列隊形。

　　原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。

　　2、熱身操。

　　師：讓我們一起來活動活動身體吧！

　�。^部運動、上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動）

　　二、基本部分。

　　1、角色扮演，引起興趣。

　　師：我是雞媽媽，你們來做我的小雞好不好？你們指導(dǎo)小雞都有哪些本領(lǐng)呢？

　　2、自由探索，分散練習。

　　3、請幼兒集中，示范。

　　師：你們練的怎么樣啦？誰愿意表演給大家看？

　　4、幼兒練習。

　　師：讓我們一起來學學他，一條腿抬起來，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。

　　5、游戲：狐貍捉小雞。

　　（1）熟悉場地。

　　師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓？我們一起出去找好吃的小蟲子好不好？我們要爬過草地，鉆過山洞，

　　跳過小石階，繞過小樹林，來到小石林，找一找有沒有好吃的小蟲子。

　�。�2）介紹游戲玩法。

　　師：有沒有找到好吃的小蟲子呀？那我們再去找一找。不過到了小石林就要當心了，那里有可怕的狐貍！

　　當我們遇到狐貍怎么辦？剛剛我們學過什么本領(lǐng)呀？（金雞獨立）請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。

　　（3）幼兒游戲。（2次）

　　6、總結(jié)

　　7、放松操。

體育游戲教案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本課根據(jù)二年級學生(水平一)好表現(xiàn)、善于模仿、喜歡玩游戲的特點運用情境教學來提高學生參與課堂活動的積極性和主動性;將教材內(nèi)容通過游戲的形式展開，讓學生模仿他們喜愛的小動物的跳躍方式;并通過游戲使學生一到課堂上就感到生動有趣、形式新穎，興趣指向一下子就集中到練習之中;

　　二、學習內(nèi)容

　　1、模仿青蛙跳

　　2、游戲一：雙腳連續(xù)跳接力

　　3、游戲二：開火車

　　三、學習目標

　　1、通過教學，激發(fā)學生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

　　2、通過本課教學，使學生在活動中學會雙腳腳尖同時登地起跳的動作，以及游戲的方法和規(guī)則。

　　3、發(fā)展跳躍的能力，提高學生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)

　　4、通過練習和比賽，能夠讓學生的合作與競爭意識得到提升，并體驗與他人合作學習的感受。

　　四、教材分析

　　本節(jié)課的內(nèi)容是水平一跳躍章節(jié)的第一部分，模仿不同動物的跳躍，也是日常生活中的實用性技能，具有很大的實用價值，是一項深受低年級小學生喜愛的基本活動教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學生的跳躍能力，增強下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。

　　五、學情分析

　　本次課的授課對象因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動中自我意識不強，友好合作精神不夠。注意力容易分散，不易長時間集中，所以在本課教學內(nèi)容的設(shè)計中，我根據(jù)小學生的.心理和生理特征，采用游戲活動為主要教學手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，使學生逐步養(yǎng)成鍛煉的習慣，不斷提高學生的身體素質(zhì)。

　　六、教學重難點

　　1、重點：雙腳前腳掌同時蹬地起跳和落地的方法。

　　2、難點：動作協(xié)調(diào)。

　　七、教學流程

　　1、開始部分

　　按教學常規(guī)進行教學安排，用精煉的語言使學生了解這次課的主要內(nèi)容。

　　2、準備部分

　　教學中通過隊列隊形變換來引導(dǎo)學生集中注意力。

　　A、立正、稍息

　　B、左右轉(zhuǎn)體

　　3、基本部分

　　語言導(dǎo)入

　　同學們見過青蛙跳嗎? 生答：見過;問：是不是很可愛啊?生答：是;師說:青蛙在田地里一天到晚蹦蹦跳跳可快樂了，小朋友你們想不想知道它是怎么跳的嗎?生答：想;今天老師就帶領(lǐng)同學們一起去體驗一下青蛙是怎么跳的。

　　學生在教師的帶領(lǐng)下模仿青蛙跳躍姿勢。

　　4、游戲一：雙腳連續(xù)跳接力

　�、俳處熤v解示范

　�、诮M織學生分組

　�、劢處熝惨暭m正錯誤

　�、芨鶕�(jù)學生游戲的情況，提出一定的要求

　�、荼缺饶慕M的本領(lǐng)最棒

　　5、游戲二：開火車

　�、俳處熤v解示范，并提出要求

　�、诮M織學生分組

　�、劢處熝惨暭m正錯誤

　�、芙M織比賽，比比哪組跳的最快

　　6、結(jié)束部分

　　①、說說自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說說別人的優(yōu)點。

　�、�、老師總結(jié)，師生再見。

體育游戲教案篇4

　　【設(shè)計意圖】

　　中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

　　【活動目標】

　　1、鍛煉幼兒的體能;

　　2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性;

　　3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。

　　【重點難點】培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

　　【活動準備】長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

　　【活動過程】

　　1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。

　　2、展示活動器械

　　(1)長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

　　(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

　　3、演示玩法

　　(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。

　　(2)注意事項：抓住布塊的`兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

　　(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。

　　4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)

　　好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。

　　5、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

　　【活動延伸】鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。

體育游戲教案篇5

　　一、設(shè)計單位：

　　XXX

　　二、游戲適合年齡：

　　4-6歲

　　三、游戲目標：

　　1、通過游戲的開展，提高幼兒耳、手、腦及四肢的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的辨別方向和躲閃的能力，促進幼兒追跑動作的發(fā)展。

　　2、讓幼兒在游戲中學會交往、協(xié)商、解決遇到的糾紛、遵守游戲規(guī)則等社會性行為，促進幼兒的社會性發(fā)展。

　　四、主要材料與構(gòu)造：

　　1.廢舊瓶蓋制作的響鈴一個、用廢舊的八寶粥筒或娃哈哈瓶裝上石子做的打擊樂一個、廢舊正方形布塊若干。

　　2.在場地上畫一個直徑為5米的圓圈。

　　五、游戲玩法：

　　“瞎子摸魚”是傳統(tǒng)民間游戲，玩法是游戲者站在圓圈內(nèi)，用布塊把眼睛蒙起來，使其看不見任何東西。另選一人手持響鈴或娃哈哈打擊樂不蒙目站在圈內(nèi)。游戲開始，為未蒙目者手持響鈴或娃哈哈打擊樂不斷的敲擊，蒙目者聞聲而追拍，未蒙目者在躲閃中被觸及身體的`任何部位或踏線出圈，就算失敗。與蒙目人交換角色。

　　六、游戲規(guī)則：

　　1、蒙目人應(yīng)將眼睛蒙住，不能布塊脫落，不能看見任何東西。

　　2、持響鈴或娃哈哈打擊樂人要不斷地敲擊打擊樂，不準踏線或出游戲區(qū)。

　　提示：1、此游戲6——8人為宜。

　　2、蒙目人踏出場地，組織者應(yīng)及時提醒，使他回去。

　　七、游戲的指導(dǎo)與評價：

　　1.在游戲開展過程中，教師要教育幼兒認真遵守游戲規(guī)則，在追拍中注意安全，適時指導(dǎo)幼兒求助時的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí)，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo)，觀察到幼兒有合作游戲、共同協(xié)商的行為、動作、語言時教師要給與鼓勵、肯定與指導(dǎo)。

　　2、教師可在組織活動時引導(dǎo)幼兒改變原游戲指令，想象出各種各樣的指令，如2種樂器同時打，來增強游戲的趣味性。

　　3、游戲開展到一定的程度時教師可相應(yīng)增加游戲的難度如3種4種樂器同時打。激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的興趣，鍛煉幼兒辨別聲音的能力和躲閃的靈敏性。教師可提供多種多樣的樂器供幼兒選擇，并引導(dǎo)幼兒針對不同的樂器制定不同的游戲規(guī)則，滿足了不同層次的幼兒的需要和創(chuàng)新欲望，從中發(fā)展了幼兒的自主性，培養(yǎng)了幼兒制定規(guī)則的能力和遵守規(guī)則的意識。提高了幼兒的游戲興趣和游戲價值。

　　評價反思：

　　瞎子摸魚是一個傳統(tǒng)的民間游戲，此游戲的道具很簡單就是蒙眼布和能發(fā)出聲響的不同樂器。游戲開始蒙眼的幼兒根據(jù)樂器發(fā)出的聲音去追逐敲樂器之人，此游戲具有聽音辨別方向的能力，大大提高了幼兒的追逐的欲望，但不同的樂器發(fā)出的聲音不同，在整個游戲的過程中，孩子們會被不同的聲音所干擾到，這就迫使每一個參與者全神貫注去傾聽，這樣的游戲不僅培養(yǎng)了幼兒聽聲音變方向和躲閃的能力、同時培養(yǎng)不受事物干擾的能力。