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小班美術(shù)教案

時間：2025-03-06 07:40:59 美術(shù)教案我要投稿

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實用的小班美術(shù)教案合集7篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小班美術(shù)教案合集7篇

小班美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試用水墨畫竹子，學(xué)習(xí)用不同筆鋒畫出竹葉、竹竿。

　　2、收集各種竹制品，在成人幫助下用竹子自制喜歡的玩具。

　　3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對竹林已有一定的感受。提供幾枝帶有葉子的竹子，擺在活動室讓幼兒觀察。

　　2、準(zhǔn)備國畫工具材料：宣紙或毛邊紙、毛筆、國畫顏料。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒用各種感官來感知竹子：“竹子是什么樣的?小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子聞，可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家�！�

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀看欣賞布置在活動室的《春竹圖》國畫，激發(fā)幼兒嘗試畫國畫的`興趣，并讓幼兒討論竹枝、竹葉怎么用毛筆畫。

　　3、教師介紹國畫材料的使用方法，示范如何使用筆、顏料，要注意什么事項鼓勵幼兒大膽作畫，畫出自己喜歡的竹子。

　　活動延伸：

　　讓家長和幼兒在家自制竹子的小物品或小玩具，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用刀、小鋸子等工具。

小班美術(shù)教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、教幼兒用圈涂或畫好圓圈再涂色的方法學(xué)習(xí)畫花。鞏固幼兒畫小草的技能。

　　2、要求幼兒能使用二、三種顏色練聲作畫，培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課前引導(dǎo)幼兒觀察各種花卉，示范畫。

　　活動過程：

　　一、談話，引起幼兒興趣。

　　師：春天到了，花園里開滿了各種顏色的花，有紅的、有黃的、還有桔紅的`，多美呀！這些花都是叔叔阿姨種的，我們小朋友也來學(xué)習(xí)’“種花”好嗎？

　　二、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：這是老師種的花，這些花是什么形狀的？有些什么顏色？你想學(xué)畫嗎？先看老師是怎么畫的。

　　三、老師示范講解。

　　老師邊示范邊講解：先用綠色的蠟筆從下往上提，（像我們以前畫小草）先向左提，再向右提。下面要交叉在一起。然后用好看的顏色在中間一圈一圈涂成小圓圈。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花，可以換另一種顏色，盡量在紙上多“種”一些花。花可以有大有小，有的在上面，有的在下面，這樣才美麗。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　1、發(fā)放繪畫工具。引導(dǎo)幼兒用各種顏色表現(xiàn)花。

　　2、提醒幼兒畫好一種顏色后再換另一種顏色，不要混用。

　　3、幫助個別幼兒樹立完成任務(wù)的信心。

　　五、展示評價幼兒作品

小班美術(shù)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用噴刷的方法作畫。

　　2、促進手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、引導(dǎo)小朋友體驗用噴畫方法再現(xiàn)物體的樂趣。

　　活動重點：

　　掌握噴畫方法。

　　活動難點：

　　畫面噴刷均勻，干凈。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每人一只調(diào)色盤、一個牙刷、一只筷子、抹布、洗筆罐。

　　2、用彩色卡紙剪出各種形狀。

　　3、教師范畫。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪緡娝⒆髌�，引起小朋友的興趣。

　　——教師出示作品，問：“這是什么？”（······的影子）“他們的影子怎么會跑到紙上的'？”

　�。ǘ﹪姰嬜髌�

　　——“你們想知道，這些動物的影子是怎么跑上去的嗎？”先將畫紙鋪平，再把喜歡的物品卡片放在紙上，然后用牙刷蘸顏料用筷子在刷子上來回?fù)軇�，將色噴在紙上，如想噴另一種顏色，必須把刷子洗干凈，刷完后過一會將紙輕輕拿掉，自己喜歡物品的影子便留在紙上了。

　　——幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　�。ㄈ┙Y(jié)束活動

　　——請幼兒相互欣賞作品，說說喜歡哪一幅，為什么？

小班美術(shù)教案篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

　　2、嘗試用兩種材料大膽地進行操作活動。

　　3、體驗玩色活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：小松鼠手偶，花草地場景，報紙印團，紙，顏料，圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　小松鼠家的花園里種滿了漂亮的花朵，讓我們乘上汽車一起去參觀吧！好嗎？

　　出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友們好，歡迎到我家來參觀我的花草地，你們喜歡我的花草地嗎？

　　提問： 1、請你們找找，有哪些顏色的花朵？

　　2、你喜歡什么顏色的花朵呢？送你一朵…顏色的花朵，送你……

　　師：小朋友們，我們的汽車馬上要回家了，讓我們帶著美麗的小花回去吧！

　　二、說一說，欣賞作品

　　師：你們喜歡小松鼠家的.花草地嗎？

　　如果你也有一片花草地，你希望它是什么樣的？

　　一位老爺爺也有一片花草地，你們想看看嗎？

　　出示作品

　　提問：漂亮嗎？在上面你找到了哪些顏色的花朵呢？

　　介紹作者

　　師：你們想不想也來做回小畫家，畫個花草地呢？

　　三、示范

　　介紹工具、材料、顏色

　　示范指導(dǎo)語：紙團親親紅顏料，親親畫紙……

　　好多小草長出來了，用棉簽畫小短線。

　　師：我畫的花草地漂亮嗎？你們想來試試嗎？

　　四、幼兒創(chuàng)作

　　幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　五、展示作品 師：請你來說說你畫的是一片怎么樣的草地？

小班美術(shù)教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒樂于探索和發(fā)現(xiàn)，愿意嘗試操作活動。

　　2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　放有彈珠的碗，廣告顏料,勺子

　　活動過程：

　　1.出示玻璃彈珠，讓幼兒去探索如何去玩。

　　（1）今天，老師給你們帶來一個好玩的東西，你們知道是什么嗎？噢，是彈珠，它還有其他的一個名字叫玻璃球。

　　（2）彈珠可好玩了，你知道它可以怎么玩嗎？（小朋友說）彈珠這么好玩啊，老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠，我們就來玩一玩，看看誰玩的方法多。

　�。�3）總結(jié)你們誰能告訴老師，你是怎么玩的

　　2.教幼兒新的玩法，彈珠滾畫。

　　小彈珠真好玩，劉老師也想出了一個新的玩法，你們看老師都準(zhǔn)備了什么材料，這是紅色的顏料，藍(lán)色的'顏料，黃色的顏料還有筐子，白紙和勺子，現(xiàn)在我就用這些材料來玩，小朋友仔細(xì)看，我先用勺子把紅色顏料里的彈珠舀到筐子里，左右滾動，上下滾動，四面八方都滾動，然后把珠子放回紅色的顏料里，在換個藍(lán)色顏料里的珠子放進去，輕輕的滾動，可千萬別放錯了，你們看，白色的紙變成什么了？（漂亮的圖畫）

　　3.幼兒動手操作，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽操作。你們想玩嗎？老師給你們準(zhǔn)備了一份材料，小朋友輕輕的走到座位上，按老師剛才的方法來玩一玩。

　　4.評價：展覽幼兒的作品你們用彈珠做的畫真漂亮，我們來欣賞一下吧。

　　活動反思：

　　對于小班的發(fā)展水平來講，本次教學(xué)中運用勺子將彈珠舀起來，這種需要小肌肉群活動的動手能力不太理想，需要老師的幫助，然而將雙手托起，紙盒子?xùn)|搖搖西晃晃，訓(xùn)練大肌肉及胳膊活動能力，得到較為適宜的訓(xùn)練。

　　本次活動主要得到愉悅情感的體驗，玩的開心是有的，但是要得到美麗的涂畫作品還需改進。

小班美術(shù)教案篇6

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過觀察小汽車能畫出汽車的主要特征。

　　2、樂意參與繪畫活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

　　4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　【活動重點】

　　畫出汽車的輪廓。

　　【活動難點】

　　能設(shè)計出不同的小汽車。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、汽車?yán)嚷曇?

　　2、事先讓幼兒帶自己喜歡的汽車玩具;

　　3、在墻壁四周布置馬路的背景圖;

　　4、畫紙、畫筆、油畫棒、剪刀、膠棒人手一份;

　　5、事先準(zhǔn)備好半圓形汽車和長方形汽車涂好顏色的范畫2張。

　　【活動過程】

　　一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

　　播放汽車?yán)嚷暋?/p>

　　提問：這是什么聲音?(汽車?yán)嚷?你們在哪里見過汽車呢?(馬路上)你喜歡小汽車嗎?你喜歡的小汽車是什么樣子的?

　　二、觀察汽車的外形特征。

　　1、通過玩汽車討論汽車的外形特征。

　　師：今天我們小朋友也帶來了汽車，請你們和好朋友一起玩一玩，看一看你的汽車上有什么?汽車上面有什么?

　　2、與幼兒交流汽車的外形特征。

　　師：好，請各位小朋友將汽車開到停車場去，誰來告訴老師你的小汽車是什么樣子的，上面有什么?

　　三、教師示范講解汽車的畫法。

　　1、教師出示汽車。

　　師：我也帶來了一輛小汽車，老師的小汽車和你們的一樣，都有車身、車輪、窗戶和車燈。

　　2、教師根據(jù)幼兒的回答現(xiàn)場繪畫。

　　師：現(xiàn)在老師要來畫我的小汽車了，你們教教我先畫什么呢?我的汽車要坐好多人，所以我要畫個大大的汽車，坐的.人越多汽車就要畫得越大。

　　提問：小汽車要開起來需要什么呢?(車輪)，車輪是什么形狀的?(圓形)

　　師：從我們的角度只能看到2只車輪，我們就畫2只，在剛剛畫下的直線上畫2個一樣大的圓形。

　　提問：我的汽車上還有什么呢?(車燈)

　　師：汽車前后都有車燈，這樣開車會更安全，前車燈能看見前面的路，后車燈能讓后面的車看見。那么我就在車的前后畫上車燈了。

　　提問：車上還有什么呢?(窗戶)窗戶是什么形狀的?

　　師：那窗戶畫在哪呢(汽車的上面)，畫2個小小的長方形。

　　師：這樣我的汽車就畫好了，怎么讓它變得漂亮呢?我們再給小汽車涂色漂亮的顏色好嗎?

　　師：(出示范畫)看看，老師喜歡花衣服，我就給我的小汽車穿上花衣服，和我身上的一樣呢!

　　四、幼兒操作繪畫，教師指導(dǎo)。

　　1、教師布置繪畫要求。

　　師：好，我的小汽車畫好了，你們想不想也畫一輛漂亮的小汽車?老師為小朋友們準(zhǔn)備了一條漂亮的馬路，上面少了什么呀?“滴滴”(教師模仿開車的樣子，轉(zhuǎn)一圈)我們一起來畫小汽車，到馬路上開一開，好嗎?先用勾線筆畫汽車的輪廓再給它穿上漂亮的衣服，用油畫棒涂上好看的顏色。

　　2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　五、延伸活動：將畫好的小汽車貼到馬路上。

　　師：你們都畫好了小汽車，想把它們帶到馬路上去嗎?我們一起拿起剪刀將小汽車剪下來貼到馬路上吧!

　　教學(xué)反思：

　　本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體。活動是在一種輕松、愉快的氣氛中進行。活動的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。