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中班美術(shù)教案

時間：2025-03-13 08:32:38 美術(shù)教案我要投稿

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【必備】中班美術(shù)教案錦集七篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】中班美術(shù)教案錦集七篇

中班美術(shù)教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.根據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

　　2．繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。

　　3．培養(yǎng)幼兒合作精神。

　　準(zhǔn)備：

　　1.熟悉詩歌《春天的秘密》（知識經(jīng)驗）

　　2．材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動過程：

　　請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

　　提問：

　�。�1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密

　�。�2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動物）

　　3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　4．分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工（誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復(fù)）商量時小聲點，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到，要不然就不是秘密了。

　　5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。

　　6．教師在指導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點，以免重復(fù)，可以提一些建議。

　　7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密？

　　延伸活動：

　　裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

　　評析：

　　每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，互相指導(dǎo)，都想使自己的.作品成為最好的。最后一項怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了許多的辦法。如：用布蓋上；放在窗簾后面；反過來擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過大家同意后，我將整個作品整理完成，幼兒看了很高興，使孩子從中體會到成功的喜悅。

　　不足：

　　幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天，沒有實踐。原因：事先沒有做這方面的準(zhǔn)備；這學(xué)期一直在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。措施：在活動區(qū)為幼兒提供多種材料，通過各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動還沒有結(jié)束。

中班美術(shù)教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。

　　2、在欣賞的基礎(chǔ)上，大膽設(shè)計各種造型的花瓶。

　　3、設(shè)計出獨特的作品，感受其中的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。

　　2、各種花瓶圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　3、勾線筆，油畫棒，作業(yè)紙。

　　4、輕柔舒緩的背景音樂。

　　活動過程

　　1、出示花瓶圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。

　　教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么?(花瓶)你們知道花瓶有哪些部分嗎?(瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底)

　　2、欣賞不同造型的花瓶。

　　(1)教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒先從整體上來講)

　　(2)教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細(xì)地來看看，它們到底哪里不一樣?每個花瓶的獨特之處又在哪里呢?

　　(3)教師小結(jié)：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細(xì)而長，有的瓶腹是方形，有的瓶頸和瓶腹是連起來的……

　　欣賞各式各樣的花瓶，豐富幼兒對各種花瓶造型的感知經(jīng)驗，為幼兒的下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　3、師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。

　　(1)教師：你喜歡什么樣的花瓶?你想設(shè)計出什么形狀的花瓶?瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化?

　　(2)教師：你想用什么樣的圖案來裝飾花瓶?除了在瓶身上裝飾花紋外，還可以在什么地方裝飾?

　　4、幼兒大膽作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　要點提示：

　　(1)可以用油畫棒畫，也可以用黑白裝飾畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作。(用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶)

　　(2)提醒幼兒把花瓶畫大，這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。

　　(3)圖案的'輪廓要清晰，線條流暢;花紋可在瓶身處裝飾，也可在瓶口、瓶底處進(jìn)行裝飾;涂色要均勻，注意顏色的搭配。

　　5、展示作品，師幼互評。

　　教師：你覺得哪個花瓶的樣子很獨特?獨特在哪里?

　　活動建議

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�、匍_辟“花瓶展覽館”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨著活動內(nèi)容的深入，不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識。

　�、谠O(shè)置“花瓶創(chuàng)意吧”，展示以幼兒繪畫形式表現(xiàn)的各種花瓶的想象創(chuàng)意作品

中班美術(shù)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1。學(xué)習(xí)用交替折疊的方法制作紙彈簧。

　　2。體驗自制毛毛蟲玩具的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。活動前已經(jīng)幫助幼兒初步認(rèn)識了彈簧及其特點。

　　2。制作紙彈簧過程的錄像、課件、電腦、電視機(jī)。

　　3。教具：紙彈簧毛毛蟲一條，范例時用的紅色、粉紅色長紙條各一張。

　　4。學(xué)具：各色長方形長紙條若干、雙面膠，塑料筐六個、草地背景一幅。

　　活動過程：

　　一、出示范例，引起興趣。

　　1。師：瞧，王老師帶來了一個有趣的玩具。（出示玩偶毛毛蟲）

　　師：呦，這是誰呀？（毛毛蟲）毛毛蟲玩具，它的身體一會兒拉的長長的，一會兒又縮的短短的，咦，這是怎么回事呀？它的身體是用什么做出來的呀？（紙），其實，毛毛蟲的身體是用紙彈簧做的，所以會有彈性，好玩吧？（好玩）

　　2。師：那我們也來做做紙彈簧，做個可愛的毛毛蟲玩具，怎么樣？（好）

　　二、觀看錄像，學(xué)習(xí)紙彈簧的制作方法。

　　1。看折紙彈簧的錄像。

　　師：那紙彈簧到底怎么做呢？我們一起來看一段錄像，就明白了。（觀看錄像）

　　師：看明白了嗎？（明白了）原來，紙彈簧是用？兩張長紙條（手勢）做輪流折疊出來的。

　　2。看課件（步驟圖），教師示范，并制作一個成品。

　　師：看得懂嗎？每張圖上都有一個數(shù)字，這是折紙彈簧的步驟圖，只要按照數(shù)字從1到9，一步一步折，一定會成功的'�，F(xiàn)在，王老師先來試試。（教師示范）我成功了嗎？（成功）框框里已經(jīng)有毛毛蟲的頭，我來拿一個，把后面的雙面膠撕掉，粘起來，毛毛蟲就做好了，可愛嗎？那來點掌聲。

　　3。請一個幼兒嘗試制作。

　　師：誰也想來試試？

　　4。交代操作要求。師：輪到你們了，有信心嗎？開始吧。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1。提醒操作要求：用兩根紙條折、拿一個毛毛蟲的頭進(jìn)行組合、撕下來的雙面膠的白紙扔在框框里、做好一條毛毛蟲，還可以再做一條。

　　2。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：一個橫來一根豎，頭對頭，邊對邊，雙面膠，來幫忙。輪流折、對整齊、壓壓平；做的快的，可以再做一個。

　　四、出示大背景，展示作品。欣賞評價。

　　師：孩子們，你們做的毛毛蟲成功了嗎？（成功了）你們都是能干的寶寶�，F(xiàn)在把你的毛毛蟲送到草地上來吧，它的和朋友們一起做游戲去吧。

中班美術(shù)教案篇4

　　活動準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)、磁帶（魚游）

　　多媒體教學(xué)軟件（封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等）

　　幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色，用黑色作幕布。

　　活動目標(biāo)

　　鼓勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚，大膽添畫背景。

　　學(xué)習(xí)用鋼釘刮蠟作畫，感受鋼釘畫的樂趣。

　　活動過程

　　1、隨音樂作魚游動作入場。（教師扮演魚媽媽，幼兒扮演魚寶寶）

　　師：寶寶們，跟著媽媽到大海里去游泳吧！（聽著音樂入場）

　　累了，休息一會兒吧！

　　看，海里有些什么呀？（幼兒自由發(fā)言）

　　除了這些，海里還有些什么呀？

　　魚兒們在海里玩得正開心（鯊魚音樂）不好，誰來了？

　　在這危險的時候，烏賊不慌不忙地噴墨，把周圍的海水都染黑了，大鯊魚什么也看不見，只能游走了。

　　2、魚兒們躲到哪里去了呢，請小朋友來找一找。

　�。ㄓ變赫f，教師按鼠標(biāo)）

　　3、示范。

　　小朋友看（幼兒用紙）黑黑的'水里還躲著許多的魚，它們躲在哪兒呢，請小朋友動手找一找，怎么找呢？

　�。ǔ鍪句撫敚┻@是鋼釘，我先想好在這兒畫一條熱帶魚，用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣，魚找到后，可以添畫上背景。

　　4、幼兒作畫。

　　5、講評。根據(jù)幼兒作畫的內(nèi)容及時給予肯定。

　　6、魚媽媽帶領(lǐng)魚寶寶們游到別處去玩。

中班美術(shù)教案篇5

　　目的：

　　1．學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài)，中班美術(shù)活動——《小人國》。

　　2．培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。

　　3．體驗運用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．小人國聯(lián)歡會場景圖一張。

　　2．印有指紋娃娃的畫紙，黑色溝線筆人手一份。

　　過程：

　　1．引發(fā)興趣。

　�。�1）你們還記得《小人國》的故事嗎？今天小人國的小人來我們幼兒園做客了�。ㄕ埧创笃聊唬┻@是國王，這是王后、公主和其他的臣民，幼兒教案《中班美術(shù)活動——《小人國》》。噢，還有樂隊呢，看他們跳的.多開心��！這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢？

　�。�2）引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。

　　2．教師示范動態(tài)。

　�。�1）以“小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘”的情景為由，給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。（教師先示范動作，然后畫出動態(tài)）

　　（2）幼兒隨音樂做音樂做動作，教師記錄動態(tài)。

　　國王請小朋友也參加舞會，還準(zhǔn)備了很好聽的音樂，大家一起來跳吧！

　　教師將其中1—2位幼兒漂亮的動態(tài)現(xiàn)場畫出。

　　3．幼兒繪畫。

　　（1）現(xiàn)在輪到你們大顯身手了！如果你是國王，請你舉行晚會，那么你晚會上的小人會干些什么，會做些什么漂亮的當(dāng)中呢？請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動作，一起開一個盛大的舞會吧！

　�。�2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同形象的指紋小人，使畫面豐富有情趣。

　　4．幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧�。ǔ龌顒邮遥�

　　中班美術(shù)活動——《小人國》

中班美術(shù)教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1.在說說、看看的過程中，了解烏龜?shù)耐庑翁卣�，大膽畫出烏龜�?/p>

　　2.在活動過程中，激發(fā)幼兒對美術(shù)的熱愛以及感受活動的樂趣。

　　3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　重難點：了解烏龜?shù)耐庑翁卣�，大膽畫出烏龜�?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.PPT；

　　2.畫紙、記號筆、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　一．猜謎的形式引入1.師：今天，王老師給小朋友們說一個謎語，請小朋友們仔細(xì)的.來聽：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑，這是什么？（幼兒回答）師：原來是一只烏龜。

　　師：孩子們，你們看烏龜長的什么樣子？

　　師：小烏龜?shù)纳眢w是什么形狀的？

　　師：小烏龜?shù)凝敋ど厦嬗惺裁矗?/p>

　　2.請幾名小朋友到前面畫一畫龜殼上面的圖案。

　　二、自由創(chuàng)作--有趣的烏龜幼兒創(chuàng)作，通過觀察嘗試?yán)L畫烏龜師：孩子們你們想不想到海邊上來畫出小烏龜，王老師給小朋友們準(zhǔn)備了畫紙，彩筆和油畫棒，一會兒請小朋友們畫小烏龜并且給小烏龜穿上漂亮的衣服，想一想小烏龜在海邊還會遇到誰，把你想到的也畫出來好嗎？

　　三、欣賞交流：說說我的小烏龜師：畫完的小朋友去給老師們講一講你的小烏龜遇到哪些好朋友？