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教育專家妙論家庭教育新理念

時(shí)間:2022-08-17 14:19:56 綜合教育論文 我要投稿
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教育專家妙論家庭教育新理念

“高雅的家庭教育才能培養(yǎng)出高雅的孩子!”11月17日,在無錫召開的全國(guó)德育工作年會(huì)上,北京教育學(xué)院關(guān)鴻羽教授以“現(xiàn)代家庭教育新理念”為題,給來自全國(guó)的近千名教育工作者上了一堂生動(dòng)的家庭教育啟蒙課。

“道德選擇能力的培養(yǎng)是家庭教育的內(nèi)核!标P(guān)教授首先用四句話概括了現(xiàn)代社會(huì)教育的重要性:智育抓不好會(huì)出次品;體育抓不好會(huì)出廢品;美育抓不好會(huì)出低檔品;德育抓不好就會(huì)出危險(xiǎn)品。關(guān)教授認(rèn)為,現(xiàn)在家庭教育面臨的最大困惑是“知行脫節(jié)”,家長(zhǎng)們老是抱怨,他們一直把正確的觀念和行為告訴孩子,可社會(huì)上的干擾太多,總把他們?cè)O(shè)想的計(jì)劃毀掉。關(guān)教授認(rèn)為,在家庭教育中,與其把一大堆孩子無法理解的道德訓(xùn)條灌輸給他們,還不如培養(yǎng)孩子的道德選擇能力,讓他們自己去辨別,去比較,去批判。

教育專家妙論家庭教育新理念

“凡是孩子喜歡的,家長(zhǎng)也要適當(dāng)涉獵。”關(guān)教授講了一個(gè)故事,一名初中女孩迷上了言情小說,母親知道后大加貶斥。女兒反問母親:“媽媽,你看過言情小說么?”母親一時(shí)語(yǔ)塞,女兒立刻頂了一句:“你沒看過怎么知道不好?”關(guān)教授說,“相近的思想相吸”,現(xiàn)在的孩子喜歡流行歌曲,喜歡電視劇,喜歡卡通,喜歡F4,如果家長(zhǎng)一點(diǎn)都不了解,就很難與子女溝通。他建議,父母應(yīng)適當(dāng)走進(jìn)孩子的世界,就他們關(guān)心的東西展開交流、探討甚至爭(zhēng)論,在親子互動(dòng)中明辨是非。當(dāng)然,家長(zhǎng)的“進(jìn)入”并不是給孩子絕對(duì)的自由,主張用名劇、名著、名畫、名曲來約束孩子的生活軌道,這不僅對(duì)孩子,就是對(duì)整個(gè)家庭都是有益的。

“孩子提十條要求,最多只能滿足七條。”關(guān)教授指出,現(xiàn)代社會(huì)誘惑太多,競(jìng)爭(zhēng)太激烈,要鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng),但不要攀比,要教會(huì)孩子“節(jié)制欲望”!柏澒偈畟(gè)有九個(gè)都是欲望膨脹,”關(guān)教授說,“現(xiàn)在的孩子容易狂妄,家長(zhǎng)要讓他們知道,世界上不是什么都可以得到的!币虼,家長(zhǎng)給孩子設(shè)定的目標(biāo)也要適當(dāng)高一點(diǎn),讓他們伸手摸不到,跳一跳又能夠摘到。

“天天干才能有義務(wù)感!爆F(xiàn)在很多家長(zhǎng)用家務(wù)勞動(dòng)來培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐能力,關(guān)教授指出,家務(wù)勞動(dòng)不應(yīng)是救火式、臨時(shí)性的,應(yīng)該通過長(zhǎng)期的、規(guī)律的家務(wù)勞動(dòng)培植孩子的義務(wù)感和責(zé)任心。關(guān)教授特別欣賞日本的一句教育口號(hào):“不要給別人添麻煩!”這和中國(guó)古代的“一屋不掃,何以掃天下”蘊(yùn)含著相似的家庭教育理念。關(guān)教授主張,家庭中應(yīng)實(shí)行家務(wù)勞動(dòng)承包制,父母和孩子都要有明確的分工,誰沒干活就要得到相應(yīng)的懲罰。久而久之,孩子就會(huì)形成一種對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的義務(wù)感。

“聽話是優(yōu)點(diǎn),太聽話是缺點(diǎn)!标P(guān)教授主張對(duì)不聽話的孩子應(yīng)該具體問題具體分析。如果是在道德問題上不聽話,要堅(jiān)決反對(duì);如果是因?yàn)樘詺獠宦犜挘议L(zhǎng)可以“睜一只眼閉一只眼”;如果是思維上不聽話,則要予以支持和鼓勵(lì),甚至允許標(biāo)新立異。關(guān)教授認(rèn)為,總的說來,對(duì)于孩子聽話的問題,家長(zhǎng)應(yīng)該遵循“行為上嚴(yán),思維上寬;小時(shí)候嚴(yán),長(zhǎng)大了寬”的原則。

“父親是高山,母親是大海”。中國(guó)的孩子從小到大幾乎都在女性的關(guān)懷下成長(zhǎng),從媽媽、幼兒園阿姨到學(xué)校老師,女性教育始終占據(jù)主導(dǎo)地位。關(guān)教授認(rèn)為,父親在教育中的作用是不可替代的,男性所具備的自立、勇敢、邏輯思維、活動(dòng)能力等品質(zhì),對(duì)于孩子成長(zhǎng)來說甚至更為重要。大海帶給人溫情和浪漫,但高山的挺拔和堅(jiān)強(qiáng)卻能夠撐起孩子成長(zhǎng)的脊梁。

     


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