怎樣進行語言文字訓練

　　普通話，作為中國的官方語言，對于每一個中國人來說都至關(guān)重要。無論是在學校、工作還是日常生活中，流利的普通話都能為我們帶來諸多便利，特別是對學習演講的朋友來說也是非常重要的能力。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編整理的怎樣進行語言文字訓練，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、要確定訓練點

　　二、要明確語言文字訓練的過程

　　語言文字訓練的過程應(yīng)該是一個理解語言文字和理解內(nèi)容相統(tǒng)五的過程。這個過程由兩個相互聯(lián)系、不可分割的階段構(gòu)成：第一階段是借助語言文字理解課文的思想內(nèi)容。

　　第二階段是在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會課文的思想內(nèi)容是怎樣用語言文字表達出來的。

　　這個過程的出發(fā)是語言文字，落實點仍是語言文字。目前比較普遍的現(xiàn)象是只完成第一階段，缺少第二階段。學生學習一篇課文僅僅知道這篇課文講的是什么，至于課文的語言字卻不甚了了。這從閱讀教學的角度看，可以說沒有完成任務(wù)。現(xiàn)在提出加強語言文字訓練，在很大程度上就是針對這種情況而言的。因此加強語言文字訓練的基本途徑是：引導學生通過閱讀，借助語言文字理解思想內(nèi)容，再通過閱讀及其它訓練手段指導學生體會思想內(nèi)容是怎樣用語言文字表達出來的。

　　三、要處理好以下三個關(guān)系

　�。�、語言文字訓練和思想教育的關(guān)系。

　　閱讀教學中的語言文字訓練和思想教育完全可以而且必須統(tǒng)一起來。思想教育要在語言文字訓練過程中滲透，語言文字訓練不能脫離課文的思想內(nèi)容孤立進行。某一個詞用得好，某一段寫得好，就是說它是此時此地恰如其分地表達了作者要表達的內(nèi)容。離開特定的思想內(nèi)容，是根本無法講清語言形式的。

　　２、語言文字訓練與語文知識傳授的關(guān)系。

　　閱讀教學的基本任務(wù)是培養(yǎng)閱讀能力，不是傳授語文知識。這一點，教學大綱已經(jīng)表達得很清楚。培養(yǎng)閱讀能力的基本途徑是進行嚴格的語言文字訓練。語言文字訓練的過程，實質(zhì)上是一個指導學生學習必要的語文知識，并通過練習使知識轉(zhuǎn)化為技能的過程。這里所說的知識，包括經(jīng)過實踐檢驗，符合語文學習規(guī)律的一些學習方法。必要的語文知識傳授包含在語言文字訓練之中。

　�。�、語言文字訓練中“訓”和“練”的關(guān)系。

　　“訓”，主要是教師的活動，包括設(shè)計、啟發(fā)、指導、示范和必要的講解等�！熬殹�，主要是學生的活動，包括聽說讀寫等�！坝枴钡哪康氖侵笇А熬殹�，使學生會練、練好。離開練，“訓”、“練”結(jié)合，以練不主的觀念。“練”，主要是指課堂上的練。

　　課堂上的“訓”為主，把大量的練習留到課外，是一種錯誤做法�！熬殹睉�(yīng)該是全體學生參與的活動，讓一兩個學生讀一讀，說一說，寫一寫，大多數(shù)學生處于陪坐的地位，是一種表演，不是教學。因此，語言文字訓練必須貫徹面向全體學生的原則。

　　普通話訓練方法有哪些？

　　1. 朗讀訓練

　　朗讀是練習普通話的最好方法之一。通過朗讀，你可以熟悉和掌握普通話的語音、語調(diào)、語法和詞匯。在朗讀過程中，你需要不斷地練習發(fā)音，尤其是對于那些容易混淆的音節(jié)和聲調(diào)更要特別留意。

　　2. 聽力訓練

　　聽力訓練也是提高普通話水平的重要手段。通過收聽廣播、電視節(jié)目和語音庫等材料，你可以熟悉并學習普通話的標準發(fā)音和日常用語。同時，聽力訓練也能夠提高你的語感和語言理解能力。

　　3. 口語交流

　　口語交流是提高普通話水平的最實際的方法。通過與母語為普通話的人進行口語交流，你可以糾正自己的發(fā)音錯誤，并學習實用的日常用語。在交流中，你還可以了解到不同的方言和地區(qū)之間的差異，這對于拓寬視野和提高語言交際能力都非常有幫助。

　　4. 寫作訓練

　　寫作訓練是幫助你深入了解普通話語法和詞匯的好方法。通過寫作練習，你可以發(fā)現(xiàn)自己在語法和用詞方面存在的不足之處，并及時進行糾正。此外，寫作訓練也可以提高你的閱讀理解能力和寫作水平。

　　5. 針對性訓練

　　針對自己發(fā)音或語言學習中的難點進行專門的訓練，例如針對平翹舌、前后鼻音、聲調(diào)等易混淆的音節(jié)進行重點練習。通過針對性的訓練，你可以有效地克服自己的弱點，進一步提高普通話水平。

　　結(jié)論

　　普通話訓練需要系統(tǒng)性和持續(xù)性。通過以上的訓練方法，我們可以逐步提高普通話的發(fā)音、語音、語法和詞匯能力。同時，為了更好地掌握普通話，我們還需要不斷地加強口語交流和實踐應(yīng)用，并注意糾正自己的發(fā)音錯誤和不準確之處。針對難點進行專門的訓練也是一種快速提高普通話水平的有效手段。

　　常見問題解答

　　1. 如何解決平翹舌、前后鼻音等發(fā)音難題？

　　對于平翹舌、前后鼻音等發(fā)音難題，首先需要找到自己的發(fā)音難點并進行針對性的練習。例如，通過聽取自己的發(fā)音和標準發(fā)音之間的差異，或者借助語音庫等工具進行比對，找到自己的發(fā)音問題所在。然后可以嘗試模仿母語為普通話的人的發(fā)音，并通過多次重復(fù)練習來逐漸糾正自己的發(fā)音。

　　2. 如何提高口語表達能力？

　　提高口語表達能力需要不斷地進行口語練習和語言輸入�？梢酝ㄟ^多與母語為普通話的人進行交流、朗讀、背誦、復(fù)述等方式來逐漸提高口語表達能力。此外，還可以通過觀看影視劇、收聽廣播、參加語言課程等方式來增加語言輸入和學習的機會。

　　3. 如何克服方言和地區(qū)差異對普通話學習的影響？

　　方言和地區(qū)差異對普通話學習有一定的影響，但可以通過多種方式來克服這種影響。首先，需要明確自己的方言和地區(qū)差異對普通話學習的影響所在，例如口音、用詞習慣等。然后可以通過針對性的訓練來糾正自己的發(fā)音錯誤和不準確之處，例如進行專門的聽力訓練或請教普通話老師等。

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